Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615775)
Контекстум
  Расширенный поиск
811

Языки естественные и искусственные, в т.ч. эсперанто


← назад
2

811.112.2Немецкий язык (497)

5

811.134.2Испанский язык (72)

6

811.161.1Русский язык (1943)

7

811...Другие языки (274)

8

811.521Японский язык (41)

9

811.581Китайский язык (150)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 5232

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1851

Стилистика русского языка

Автор: Колокольцева Татьяна Николаевна
ФЛИНТА: М.

Учебное пособие содержит сведения о стилистике как научной дисциплине, о стилях языка и речи, функционально-стилевой дифференциации русского литературного языка, его стилистических ресурсах. Включает теоретические вопросы по основным темам курса, систему задач и упражнений, а также списки основной и дополнительной литературы. Во второй части книги (Хрестоматия) содержатся необходимые теоретические сведения о функциональных стилях и образцы текстов различной функционально-стилевой принадлежности.

Предпросмотр: Стилистика русского языка.pdf (0,4 Мб)
1852

Языковые основы русской ментальности

Автор: Колесов Владимир Викторович
ФЛИНТА: М.

Учебное пособие разработано по курсу для магистрантов «Языковые основы русской ментальности». В его состав входят теоретические главы, вопросы для обсуждения, темы рефератов, практические задания, списки литературы по темам. Составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

Предпросмотр: Языковые основы русской ментальности.pdf (0,3 Мб)
1853

Введение в концептологию

Автор: Колесов Владимир Викторович
ФЛИНТА: М.

Учебное пособие разработано по курсам для магистрантов «Языковые основы русской ментальности» и «Русский язык в концептуальном осмыслении» и соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Пособие содержит теоретические главы, вопросы для обсуждения, темы рефератов, практические задания, списки литературы по темам.

Предпросмотр: Введение в концептологию.pdf (0,8 Мб)
1854

Номинации человека: национально-культурный аспект. На материале русского и английского языков

Автор: Катермина Вероника Викторовна
ФЛИНТА: М.

В монографии исследуется и описывается национально-культурный аспект номинаций человека, рассматриваются проблемы лексической и фразеологической номинации; анализируются модели, позволяющие проникнуть в национально-культурное сознание русского и английского народов, раскрыть специфику языковой картины мира двух стран.

Предпросмотр: Номинации человека национально-культурный аспект. На материале русского и английского языков.pdf (0,6 Мб)
1855

Русское словесное ударение

Автор: Фомина Тамара Геннадьевна
ФЛИНТА: М.

Данное пособие знакомит учащихся с особенностями функционирования словесного ударения в современном русском языке. Большое внимание уделяется подвижности ударения при словоизменении и формообразовании прилагательных, глаголов, существительных и других изменяемых частей речи. Особо рассматривается специфика ударения производных слов. Учебный материал практических заданий излагается в доступной форме. Каждая акцентная закономерность сопровождается кратким комментарием, раскрывающим систему русской акцентуации, и комплексом заданий, формирующих у учащихся практические навыки постановки ударения.

Предпросмотр: Русское словесное ударение.pdf (0,8 Мб)
1856

От академического письма — к научному выступлению. Английский язык

Автор: Федорова Мария Александровна
ФЛИНТА: М.

Целью учебного пособия является формирование умений и развитие навыков научной иноязычной коммуникации: анализа информации, построения аннотации, написания эссе, доклада, подготовки научного выступления. Задания, предлагаемые в учебном пособии, построены с учетом передового опыта в сфере преподавания иностранных языков и спроектированы на основе оригинальных научных текстов.

Предпросмотр: От академического письма — к научному выступлению. Английский язык.pdf (0,4 Мб)
1857

Сравнительная грамматика русского и турецкого языков

Автор: Дербишева Замира Касымбековна
ФЛИНТА: М.

Настоящее издание представляет собой первый фундаментальный учебник по сравнительной грамматике русского и турецкого языков. В книге дано системное изложение морфемики, словообразования и морфологии двух разноструктурных языков. Языковые факты интерпретируются в типологическом аспекте.

Предпросмотр: Сравнительная грамматика русского и турецкого языков.pdf (1,0 Мб)
1858

Читая стихи... (Синтаксис и семантика)

Автор: Бабайцева Вера Васильевна
ФЛИНТА: М.

В книге рассматриваются особенности синтаксического строя стихотворений, вошедших в сокровищницу отечественной поэзии XIX—XXI вв. Анализ синтаксиса поэтических произведений сопровождается подробным описанием их пунктуационного оформления с точки зрения соответствия структурному и смысловому принципам пунктуации. Особое внимание уделяется переходным (синкретичным) синтаксическим конструкциям, узуальным и окказиональным, а также характеристике причин, обусловливающих допустимую вариативность в постановке знаков препинания, важнейшая из которых — стремление к смысловой точности при интерпретации текста.

Предпросмотр: Читая стихи... (Синтаксис и семантика) .pdf (0,5 Мб)
1859

История и тайна?

Автор: Зеркина Н. Н.
ФЛИНТА: М.

Цель пособия - развитие навыков и умений чтения и понимания тематических текстов в условиях самостоятельной работы. Тексты содержат необходимые лексические единицы по специальности, знание которых позволяет читать соответствующую литературу и вести беседу по широкому кругу страноведческой тематики, а также способствуют расширению кругозора читателя.

Предпросмотр: История и тайна?.pdf (0,5 Мб)
1860

Английский с сериалом «Экстра». Ч. 2 (Эпизоды 17-30)

Автор: Зеркина Н. Н.
ФЛИНТА: М.

Учебно-методическое пособие является пособием-спутником к английскому обучающему сериалу «Extr@». Пособие направлено на совершенствование навыков и умений аудирования, обогащение пассивного словаря и развитие культурологической компетенции студентов. Пособие может быть использовано на практических занятиях, а так же для организации самостоятельной работы студентов.

Предпросмотр: Английский с сериалом «Экстра». Ч. 2 (Эпизоды 17-30) (1).pdf (1,1 Мб)
1861

Английский с сериалом «Экстра». Ч. 1 (Эпизоды 1-16)

Автор: Зеркина Н. Н.
ФЛИНТА: М.

Учебно-методическое пособие является пособием-спутником к английскому обучающему сериалу «Extr@». Пособие направлено на совершенствование навыков и умений аудирования, обогащение пассивного словаря и развитие культурологической компетенции студентов. Пособие может быть использовано на практических занятиях, а так же для организации самостоятельной работы студентов.

Предпросмотр: Английский с сериалом «Экстра». Ч. 1 (Эпизоды 1-16).pdf (0,8 Мб)
1862

Трудные вопросы синтаксиса и пунктуации

Автор: Яцук Наталья Дмитриевна
ФЛИНТА: М.

Настоящее пособие включает теоретический материал и задания для самостоятельной (аудиторной и внеаудиторной) работы студентов, соответствующие содержанию раздела «Синтаксис» курса русского языка. Практические и тестовые задания направлены на формирование умений классифицировать и анализировать единицы синтаксического уровня языка, закрепление правил использования пунктуационных норм.

Предпросмотр: Трудные вопросы синтаксиса и пунктуации.pdf (0,5 Мб)
1863

Справедливость и смысл жизни: к основаниям лингвокультурной концептологии

Автор: Воркачев Сергей Григорьевич
ФЛИНТА: М.

В монографии исследуются лингвокультурные представления о справедливости и смысле жизни в русском и английском научном, религиозном и языковом сознании на материале этических и библейских текстов, лексикографии, паремиологии, поэзии, художественных и масс-медийных текстов, в корпусной лингвистике и в ответах респондентов.

Предпросмотр: Справедливость и смысл жизни к основаниям лингвокультурной концептологии.pdf (0,6 Мб)
1864

Родной народ: опыт русской лингвоидеологии

Автор: Воркачев Сергей Григорьевич
ФЛИНТА: М.

В монографии исследуются лингвокультурные представления о родине и народе в русском научном и языковом сознании на материале лексикографии, паремиологии, опроса информантов, философских и социологических, художественных и масс-медийных текстов.

Предпросмотр: Родной народ опыт русской лингвоидеологии.pdf (0,5 Мб)
1865

Singularia tantum: идеологема «народ» в русской лингвокультуре

Автор: Воркачев Сергей Григорьевич
ФЛИНТА: М.

В монографии исследуются лингвокультурные представления о народе в русском научном и языковом сознании на материале философских и социологических текстов, лексикографии и паремиологии, художественных и масс-медийных текстов и в национальном корпусе русского языка.

Предпросмотр: Singularia tantum идеологема «народ» в русской лингвокультуре.pdf (0,4 Мб)
1866

Лексикология: фразеология современного русского языка

Автор: Скоморохова Светлана Витальевна
ФЛИНТА: М.

В учебно-методическом пособии рассмотрены специфические признаки русских фразеологизмов, многокомпонентная структура фразеологического значения, представлена функционально-стилистическая характеристика фразеологических единиц, описана семантическая типология именных фразеологизмов и фразеологизмов со структурой глагольных словосочетаний, показаны основные способы фразообразования. Пособие призвано расширить лингвистический кругозор студентов, обогатить их активный фразеологический запас, побудить к самостоятельному изучению проблем фразеологии русского языка. Материалы пособия могут быть использованы в преподавании теоретических курсов фразеологии и стилистики в вузах.

Предпросмотр: Лексикология фразеология современного русского языка.pdf (0,6 Мб)
1867

Задания по морфологии современного русского языка c теоретическими и практическими комментариями к ним

Автор: Сидоренко Е. Н.
ФЛИНТА: М.

Учебно-методическое пособие «Задания по морфологии современного русского языка с теоретическими и практическими комментариями к ним» представляет собой оригинальное с точки зрения содержания и методики его преподнесения исследование: в первой части работы автор даёт примерные варианты ответов на сложные вопросы по морфологии современного русского языка, изложенные в заданиях, тем самым придавая большой и трудной работе обучающий характер; вторая часть, рассчитанная прежде всего на студентов заочного обучения, имеет закрепляющий характер, в третьей части система заданий приобретает контролирующий характер. Такая форма обучения в современных условиях приближается к оптимальной, так как способствует эффективному самообразованию.

Предпросмотр: Задания по морфологии современного русского языка c теоретическими и практическими комментариями к ним.pdf (0,4 Мб)
1868

Семантическая обработка документов

ФЛИНТА: М.

Дисциплина «Семантическая обработка документов» посвящена процессам информационного анализа и синтеза для формирования вторичных документов. В пособие включены контрольные материалы, а также даны задания и упражнения по каждой теме. Также пособие снабжено списком рекомендуемой литературы и приложениями.

Предпросмотр: Семантическая обработка документов.pdf (0,2 Мб)
1869

Русский язык и культура речи

Автор: Санникова Инна Иннокентьевна
ФЛИНТА: М.

Материал в пособии организован в соответствии с принципом активной коммуникативности и направлен на практическое овладение языком.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (0,3 Мб)
1870

Реферирование

ФЛИНТА: М.

Сборник упражнений посвящен азам обучения реферированию, которое является одним из важнейших видов информационного свертывания и предназначен будущим специалистам информационной сферы. В пособие включены контрольные материалы, а также даны задания и упражнения по каждой теме. Также пособие снабжено списком рекомендуемой литературы.

Предпросмотр: Реферирование .pdf (0,3 Мб)
1871

Редактирование

ФЛИНТА: М.

Пособие состоит из двух частей. Теоретическая часть представлена в пособии словарем терминов. Практическая часть представляет собой задания и упражнения для практических занятий. Также пособие снабжено списком рекомендуемой литературы и приложениями.

Предпросмотр: Редактирование.pdf (0,2 Мб)
1872

Узнайте больше об англоязычном мире

Автор: Прохорова Анна Александровна
ФЛИНТА: М.

Пособие содержит справочные материалы по страноведению на английском языке для самостоятельной работы. Материалы представлены в виде обзорной информации об англоязычных странах, диагностического теста на основе визуальных опор, заданий для релаксации, дополнительных сведений по заявленной тематике, ключей для самопроверки. Целью пособия является повышение уровня компетенции по страноведческому аспекту, являющемуся частью вузовского курса английского языка.

Предпросмотр: Узнайте больше об англоязычном мире.pdf (1,1 Мб)
1873

Произносительный планшет

Автор: Невзоров А. А.
ФЛИНТА: М.

В данных таблицах можно видеть как буквы и их сочетания читаются в различных словах. В книге даются все возможные варианты, остаётся только искать аналогию с каким-либо встреченным словом, и она обязательно найдётся. Слово в определённой ячейке редко бывает одиноко, чаще можно найти слова, звучащие по тому же принципу. Таблицы могут стать хорошим подспорьем педагогам. Ведь их можно использовать не полностью, а частично, по столбикам и строчкам. В частности, всего один столбик демонстрирует, как по-разному могут читаться одни и те же сочетания букв, что помогает запомнить такие похожие по форме, но отличающиеся по звучанию слова. Это пособие не только по фонетике, но и по орфографии, здесь всегда можно подсмотреть, как записываются различные слова.

Предпросмотр: Произносительный планшет.pdf (0,6 Мб)
1874

Полисемантичные отглагольные суффиксальные существительные – лексические дериваты мутационного типа

Автор: Мусатов В. Н.
НАУКА: М.

В монографии рассматриваются отглагольные многозначные существительные – лексические дериваты мутационного типа. Выделяются и описываются типы словообразовательной полисемии, указываются источники ее формирования. На каждый тип полисемии приводятся соответствующие примеры. Производные существительные характеризуются со стороны их производящей базы, описываются морфонологические явления, сопровождающие образование данных лексических дериватов.

Предпросмотр: Полисемантичные отглагольные суффиксальные существительные – лексические дериваты мутационного типа.pdf (0,4 Мб)
1875

Полипарадигмальность филологического анализа текста (2000-2009): подходы, эпистемы, персоналии

ФЛИНТА: М.

В данном словаре-справочнике акцентируется внимание пользователя на датах (первое десятилетие XXI века), манифестирующих современность представленных материалов; и на то, что результаты, зафиксированные в защищенных научных исследованиях и введенные в научный оборот в указанное десятилетие, описаны единообразно. Подходы связаны с полипарадигмальностью науки, под эпистемами подразумеваются важнейшие составляющие филологического знания, персоналии означают художников слова, чье творчество стало предметом изучения.

Предпросмотр: Полипарадигмальность филологического анализа текста (2000-2009) подходы, эпистемы, персоналии.pdf (0,5 Мб)
1876

«Глагол добро есть»: современные подходы к изучению индоевропейской глагольной флексии

Автор: Красухин К. Г.
ФЛИНТА: М.

В монографии рассматриваются два типа спряжения: морфологически оформленное (с морфемами, происходящими из местоимений и суффиксов), характерное для глаголов, обозначающих действие, и морфологически неоформленное (с нулевыми окончаниями), свойственное глаголам неконтролируемых состояний и процессов, а также глаголы с аномальным аблаутом: продлённой ступенью, ступенью о; делается вывод об их вторичности. Также уделяется внимание таким производным первичного окситонного спряжения, как тематическая флексия, бездентальный медий и конъюнктив, устанавливается их сходство и различие с архетипом. На основании сравнения с глагольными системами в языках Евразии делается вывод о происхождении и структуре основных глагольных категорий.

Предпросмотр: «Глагол добро есть» современные подходы к изучению индоевропейской глагольной флексии .pdf (0,6 Мб)
1877

Словарь русского литературного языка начала XXI века

ФЛИНТА: М.

Словарь содержит более 60 000 слов. В словаре дается краткое толкование каждого значения слова, приводятся примеры употребления слова в речи, фразеологические сочетания. При всех словах даются основные грамматические формы, стилистические пометы, указывающие на сферу употребления слов.

Предпросмотр: Словарь русского литературного языка начала XXI века.pdf (0,3 Мб)
1878

Формирование лингвокоммуникативной культуры общения в бизнесе

Автор: Фадеева Марина Юрьевна
ФЛИНТА: М.

Данное учебное пособие написано в соответствии с программой по иностранным языкам для неязыковых факультетов. Цель – обучение различным видам чтения специальной литературы, владение самой необходимой современной лексикой для формирования навыков устной речи и письма. Эффективное практическое овладение языком обеспечивается предложенной системой лингвокоммуникативных заданий, упражнений, стимулирующих интерес студентов и их теоретическую активность. Успешное усвоение дополнительного грамматического материала повысит гносеологический компонент лингвокоммуникативной компетентности студентов и показатели культуры студентов как будущих профессиональных специалистов.

Предпросмотр: Формирование лингвокоммуникативной культуры общения в бизнесе (1).pdf (0,4 Мб)
1879

Ключевые концепты кыргызской лингвокультуры

Автор: Дербишева З. К.
ФЛИНТА: М.

Монография написана в русле когнитивного направления современной лингвистики. Национальная концептосфера кыргызского этноса изучается на базе ключевых концептов. Ассоциативно-когнитивный анализ ключевых концептов кыргызской лингвокультуры позволил автору исследовать не только этнокультурную специфику языкового сознания, но и по результатам ассоциативного эксперимента удалось выявить основные модели когнитивных структур организации полученных ассоциаций.

Предпросмотр: Ключевые концепты кыргызской лингвокультуры.pdf (0,6 Мб)
1880

Кыргызский этнос в зеркале языка

Автор: Дербишева З. К.
ФЛИНТА: М.

Монография написана в русле лингвокультурного и лингвокогнитивного направлений современного языкознания. Исследование кыргызского менталитета, культуры кыргызов, специфики восприятия кыргызами общечеловечеких ценностей и категорий дается через призму языка. Национальное «видение» мира своеобразие житейских представлений зафиксированы в языке, в его словарном составе, фразеологизмах, пословицах и поговорках кыргызского языка.

Предпросмотр: Кыргызский этнос в зеркале языка.pdf (0,6 Мб)
1881

Английские пословицы и поговорки

Автор: Бейзеров В. А.
ФЛИНТА: М.

В данном пособии представлены основные английские пословицы и поговорки. Пособие структурно состоит из двух частей. В первой части представлены английские пословицы и поговорки по алфавиту, сопровождаемые русским переводом. Во второй части собраны английские пословицы и поговорки по темам.

Предпросмотр: Английские пословицы и поговорки .pdf (0,4 Мб)
1882

Использование аудио-, видеоматериалов на уроке английского языка

Автор: Бебина Ольга Ивановна
ФЛИНТА: М.

Основная цель курса - ознакомление студентов с возможностями использования аудио- и видеоматериалов на уроках иностранного в школе, формирование профессиональной компетенции учителя иностранного языка, создание устойчивой мотивации к предмету «Иностранный язык» и к будущей профессии, совершенствование аудитивных навыков и навыков устной речи.

Предпросмотр: Использование аудио-, видеоматериалов на уроке английского языка.pdf (0,8 Мб)
1883

Язык как деятельность. Морфема. Слово. Речь

Автор: Земская Елена Андреевна
ФЛИНТА: М.

В рамках единой теории в книге обобщены результаты многолетних исследований автора, посвященных широкому спектру проблем. Особое внимание автор уделяет исследованию языка как деятельности. Изучаются система языка в ее динамике, тенденции развития языка, общие закономерности его движения, причины языковых изменений. В книге рассматриваются и «поведение» мельчайших элементов слова (морфема, интерфикс), и функционирование отдельных сфер языка, вплоть до такого сложного явления, как язык города. Часть I посвящена комплексу проблем, связанных со строением и семантикой производного слова, и теории синхронного словообразования. Часть II базируется на работах, посвященных изучению языка больших городов. В ней рассматриваются литературный разговорный язык, городское просторечие, жаргон, детская речь, особенности мужской и женской речи (этот раздел написан в соавторстве с М.В. Китайгородской и Н.Н. Розановой), а также язык эмигрантов. В Части III исследуются активные процессы, происходящие в русском языке на рубеже XX— XXI вв. Часть IV посвящена проблемам коммуникативно-прагматического характера: категории вежливости как важнейшему регулятору речевого поведения человека; типологии коммуникативных неудач (последний раздел написан в соавторстве с О.П. Ермаковой). Книга основана на богатейшем языковом материале. Она предлагает читателю ответы на многие нерешенные вопросы теории русского и общего языкознания.

Предпросмотр: Язык как деятельность. Морфема. Слово. Речь.pdf (1,1 Мб)
1884

Перевод образной лексики. Когнитивно-дискурсивный подход

Автор: Везнер Ирина Анатольевна
ФЛИНТА: М.

Настоящее учебно-методическое пособие посвящено рассмотрению проблем перевода лексических единиц, содержащих образный компонент значения (на материале англо-русских переводов) с позиций когнитивно-дискурсивного подхода. В пособии представлен богатый иллюстративный материал, сопровождаемый комментариями, что обеспечивает доступное восприятие теоретических положений. Излагаемый в пособии материал можно использовать в курсах теории и практики перевода, стилистики, лексикологии, элективных курсах перевода. Практическая ценность заключается в возможности его использования при обучении переводу художественного и публицистического текстов.

Предпросмотр: Перевод образной лексики. Когнитивно-дискурсивный подход (1).pdf (0,4 Мб)
1885

Стилистика русского языка

Автор: Солганик Григорий Яковлевич
ФЛИНТА: М.

Настоящее пособие соответствует Федеральному государственному общеобразовательному стандарту. Основное внимание в нем уделено наиболее важным разделам, образующим основной корпус стилистики для бакалавров: традиционно изучаемым выразительным средствам языка, стилистической окраске слова, функциональным стилям. В конце каждого раздела даны проверочные вопросы и творческие задания, направленные на комплексное и глубокое усвоение материала.

Предпросмотр: Стилистика русского языка.pdf (0,5 Мб)
1886

Стилистика текста

Автор: Солганик Григорий Яковлевич
ФЛИНТА: М.

Пособие «Стилистика текста» создается впервые. Оно посвящено всестороннему анализу самого сложного явления современной лингвистики и некоторых других наук – текста и отвечает на вопросы: Что такое текст? Как он устроен? От чего зависит его выразительность и гармоничность? Как можно классифицировать тексты?

Предпросмотр: Стилистика текста (1).pdf (0,2 Мб)
1887

Синтаксис русского языка

Автор: Шахматов Алексей Александрович
ФЛИНТА: М.

Синтаксис русского языка академика А.А. Шахматова — научное исследование, в котором рядом с постановкой широких теоретических вопросов даётся богатейший материал синтаксических конструкций русского литературного языка; отчасти и русских говоров, сопровождаемый тонким анализом.

Предпросмотр: Синтаксис русского языка.pdf (1,9 Мб)
1888

Преподавателям РКИ. Сто сорок семь полезных советов

Автор: Розанова Светлана Петровна
ФЛИНТА: М.

В пособии рассматриваются психологические закономерности и психологические факторы, влияющие на процесс усвоения русского языка иностранцами; описываются эффективные методические приёмы, в основе которых лежит закон усвоения, установленный психологами; даются психологические рекомендации по предупреждению и нейтрализации трудностей при обучении русскому языку иностранцев на всех этапах обучения (от базового элементарного, первого сертификационного уровня до следующих сертификационных уровней). Книга состоит из ключевых вопросов обучения иностранцев русскому языку. На все эти вопросы даются ответы и советы, проверенные многолетней практикой.

Предпросмотр: Преподавателям РКИ. Сто сорок семь полезных советов.pdf (0,1 Мб)
1889

Специфика современного медийного словотворчества

Автор: Рацибурская Лариса Викторовна
ФЛИНТА: М.

В учебном пособии характеризуются основные тенденции в современном русском словообразовании, которые находят отражение в медийном словотворчестве начала XXI в. (тенденции к интернационализации и демократизации), описываются механизмы экспрессивизации медийного текста в рамках словотворчества журналистов, характеризуются словообразовательные средства создания экспрессивности, языковой игры, оценочности, включая речевую агрессию, в заголовках и текстах современных российских СМИ. Пособие содержит обширный иллюстративный материал из медийных источников последних лет; включает вопросы и задания к каждой главе.

Предпросмотр: Специфика современного медийного словотворчества.pdf (0,4 Мб)
1890

Основы синтаксиса английского языка

Автор: Прибыток Инна Ивановна
ФЛИНТА: М.

Учебное пособие включает лекции по курсу синтаксиса английского языка на русском языке, отрывки из работ англоязычных лингвистов, вопросы для контроля понимания и полемики, материал для анализа, тематику семинарских занятий, тест по теоретическим проблемам синтаксиса с ключами и список использованной литературы.

Предпросмотр: Основы синтаксиса английского языка.pdf (1,9 Мб)
1891

Подготовка и редактирование научного текста

ФЛИНТА: М.

В данном издании представлены теоретические сведения и система заданий по курсу «Подготовка и редактирование научного текста». Эти задания предназначены усовершенствовать профессиональные и мета-предметные компетенции аспирантов, студентов-магистрантов — будущих работников высшей школы, иными словами, обучить их приёмам редактирования и оформления научных произведений и сформировать навыки подготовки к печати произведений научной литературы разных жанров. Данное учебно-методическое пособие ориентировано как на самостоятельную, так и на аудиторную работу студентов, поскольку оно содержит лекции, планы практических занятий, задания, тексты для анализа, методические комментарии к ним, контрольные вопросы по темам.

Предпросмотр: Подготовка и редактирование научного текста.pdf (0,4 Мб)
1892

Гуманитарно развивающее обучение иностранным языкам в высшей школе

Автор: Павлова Любовь Владимировна
ФЛИНТА: М.

В монографии рассматриваются теоретические и методические основы системы гуманитарно развивающего обучения иностранным языкам в высшей школе, а также исследуется процесс формирования гуманитарной культуры будущего преподавателя иностранного языка как неотъемлемого компонента его профессиональной подготовки. Особое внимание уделяется технологии гуманитарно развивающего обучения иностранному языку, обеспечивающей ценностное развитие обучающихся в процессе иноязычного образования в высшей школе.

Предпросмотр: Гуманитарно развивающее обучение иностранным языкам в высшей школе.pdf (0,6 Мб)
1893

Лингвостилистический анализ этноспецифического художественного текста: сопоставительное исследование

Автор: Найденова Наталья Сергеевна
ФЛИНТА: М.

В монографии на основании обширного корпуса литературных текстов, принадлежащих африканскому ареалу, проводится сравнительный анализ использования лингвостилистических средств в художественном дискурсе на французском и испанском языках, исследуются способы репрезентации этноспецифических концептов, а также рассматриваются различные виды интертекстуальности и доминантных хронотопов.

Предпросмотр: Лингвостилистический анализ этноспецифического художественного текста сопоставительное исследование.pdf (0,9 Мб)
1894

Сингулятивы в современном русском языке

Автор: Мусатов Валерий Николаевич
ФЛИНТА: М.

Настоящая работа посвящена синхроническому описанию деривации сингулятивов в современном русском языке и выполнена на разнообразном фактическом материале литературного языка и говоров. Монография построена на сопоставлении материалов современного русского литературного языка и говоров в области деривации и употребления сингулятивов. Результаты и методика исследования могут служить базой для дальнейшего анализа словообразовательной системы русского языка.

Предпросмотр: Сингулятивы в современном русском языке .pdf (0,7 Мб)
1895

Английский язык профессионального общения. Реклама

Автор: Малюга Елена Николаевна
ФЛИНТА: М.

Учебник нацелен на формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции у студентов нелингвистических вузов, а также ее компонентов, способствующих иноязычному общению в профессиональных, деловых, научных сферах и ситуациях с учетом особенностей профессионального мышления, что позволит студентам находиться в курсе теоретических разработок ведущих зарубежных специалистов.

Предпросмотр: Английский язык профессионального общения. Реклама.pdf (0,3 Мб)
1896

Обычай в русском языке: слово и понятие

Автор: Леонтьева Татьяна Валерьевна
ФЛИНТА: М.

В монографии осуществлена этнолингвистическая интерпретация лексики обычая в русском языке. Внимание уделяется семантике и мотивации языковых единиц.

Предпросмотр: Обычай в русском языке слово и понятие.pdf (0,7 Мб)
1897

Активные процессы в русском языке и коммуникации новейшего времени

Автор: Кузьмина Наталья Арнольдовна
ФЛИНТА: М.

В пособии представлен комплекс учебных, научных и справочных материалов, предназначенных для изучения курса «Активные процессы в современном русском языке». Содержатся необходимые теоретические сведения по основным разделам, вопросы для самоконтроля и система поисковых исследовательских задач и заданий, которые могут быть использованы как для работы на практических занятиях, так и для самостоятельного изучения дисциплины.

Предпросмотр: Активные процессы в русском языке и коммуникации новейшего времени.pdf (0,2 Мб)
1898

Универсальный справочник по грамматике латинского языка

Автор: Кравченко Владимир Ильич
ФЛИНТА: М.

Изложение разделов латинской грамматики в данном пособии принципиально отличается от принятого ее изложения в различных учебниках. Материал располагается в виде отдельных словарных статей, расположенных в алфавитном порядке. Книга знакомит читателей с фонетикой, словообразованием, морфологией и синтаксисом, а также с основами стилистики и пунктуации латинского языка. Важнейшей новацией справочника является то, что он представляет собой гипертекст, т.е. построен так, что его можно будет читать двумя способами: по алфавиту и от статьи к статье, обращая внимание на гиперссылки (выделенные полужирным шрифтом слова и словосочетания, означающие, что им посвящена отдельная статья).

Предпросмотр: Универсальный справочник по грамматике латинского языка.pdf (1,3 Мб)
1899

Цветонаименования: аспекты систематизации

Автор: Крапивник Елена Владимировна
ФЛИНТА: М.

В монографии проанализированы аспекты систематизации цветонаименований; представлена комплексная характеристика прилагательных-цветонаименований; разработана многомерная классификация цветонаименований на основании совокупности их наиболее существенных семантических и прагматических признаков.

Предпросмотр: Цветонаименования аспекты систематизации (2).pdf (0,5 Мб)
1900

Речеведение. Теория функциональной стилистики

Автор: Кожина Маргарита Николаевна
ФЛИНТА: М.

Маргарита Николаевна Кожина (1925—2012) — известный ученый-русист, создатель теории функциональной стилистики, один из основоположников речеведения как важнейшего направления современной коммуникативной лингвистики, организатор Пермской стилистической школы. Избранные труды освещают этапы становления и развития российской стилистики с 60-х годов ХХ в. по первое десятилетие XXI в. Теоретические позиции автора соотносятся с динамическим подходом к речи, изучением закономерностей функционирования языка в разных сферах коммуникации. Многие поставленные М.Н. Кожиной задачи и высказанные ею идеи еще не получили разработки в речеведении и требуют усилий новых поколений исследователей.

Предпросмотр: Речеведение. Теория функциональной стилистики.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 ... 36 37 38 39 40 ... 105