Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 610940)
Контекстум
  Расширенный поиск

Психология

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 3792

Свободный доступ
Ограниченный доступ
3701

Психология

Автор: Лях Т. И.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

Учебное пособие включает в себя материал по курсам общей и возрастной психологии, входящим в блок психолого-педагогических дисциплин под общим названием «Психология». Эти дисциплины традиционно составляют блок базовых психологических курсов. Первый выпуск содержит основное содержание курса общей психологии. В этом пособии учтена специфика подготовки бакалавров направлений «Специальное (дефектологическое) образование, «Психолого-педагогическое образование». Содержание данного учебного курса адаптировано к требованиям вузовского образования. Адресовано специалистам в области психологии – студентам, аспирантам, преподавателям.

Предпросмотр: Психология.pdf (1,2 Мб)
3702

Психология и психотерапия химической и эмоциональной зависимости

Автор: Черникова Н. В.
МГИ им. Е.Р. Дашковой: М.

В учебном пособии представлены основы психологических знаний в области химической и эмоциональной зависимостей личности – аддиктологии, касающиеся теоретических основ и методов диагностики и терапии, что в целом составляет прочную базу, необходимую для полноценного усвоения научных понятий и формирования умственных действий студентов высших учебных заведений.

Предпросмотр: Психология и психотерапия химической и эмоциональной зависимости.pdf (0,8 Мб)
3703

Психолог – ХХI. Ч. 1

МГИ им. Е.Р. Дашковой: М.

Сборник содержит тексты лекций, посвященных узловым вопросам дисциплин, включенных в учебный план подготовки студентов-психологов. Собранные воедино, они помогут читателям сформировать общую картину современного состояния психологической науки.

Предпросмотр: Психолог – ХХI. Ч. 1..pdf (0,9 Мб)
3704

Юридическая психология

Автор: Бабаев Тосиф Музаффар оглы
РУДН: М.

Настоящее пособие представляет собой курс лекций по дисциплине «Юридическая психология». Данный курс призван способствовать формированию у студента правового мировоззрения и позиции Человека Достойного, знающего свои права и обязанности и умеющего их защищать. Предназначено для студентов-психологов, преподавателей и аспирантов.

Предпросмотр: Юридическая психология.pdf (0,5 Мб)
3705

Топы: слагаемые успеха, или как достичь эффективности в управлении бизнесом

Автор: Алексеенко Владимир Борисович
РУДН: М.

Учебное пособие охватывает широкий круг проблем, рассматриваемых в рамках различных экономических дисциплин образовательного Госстандарта, в числе которых менеджмент, управление предприятием, организационное поведение, эффективность управленческого труда, рынок труда, корпоративный менеджмент. В нем можно найти ответы на вопросы, каковы источники возникновения первоначального капитала в России, как формировался слой менеджеров, каковы условия их деятельности сегодня и какие факторы оказывают непосредственное влияние на эффективность менеджерского труда.

Предпросмотр: Топы слагаемые успеха, или как достичь эффективности в управлении бизнесом.pdf (1,0 Мб)
3706

Практикум по общей медицинской психологии

РУДН: М.

Практикум состоит из трех основных разделов: введение в психологию (история психологии, предмет и методы психологии, развитие психики); психология психических процессов в норме и патологии с описанием основных патопсихологических методик; индивидуально-психологические особенности личности с описанием реакции личности на болезнь, аспектов межличностной коммуникации. В данном разделе также представлены особенности клинического общения врача с больным, выработка правильных навыков этого общения, профилактика ятрогенных заболеваний.

Предпросмотр: Практикум по общей медицинской психологии.pdf (0,7 Мб)
3707

Психология карьеры

[Б.и.]

Электронное учебное пособие помогает в изучении курса «Психологическое сопровождение профессиональной карьеры». Студент познакомится с трудами российских и зарубежных психологов по вопросам планирования и проектирования карьеры, научится мотивировать сотрудников предприятия на развитие карьеры и получит основные навыки составления самопрезентации. Данное учебное пособие незаменимо при подготовке к занятиям и экзаменам.

Предпросмотр: Психология карьеры (1).pdf (0,1 Мб)
3708

Психологические основы преодоления наркотической зависимости подростков

[Б.и.]

Монография посвящена комплексному теоретико-методологическому исследованию проблемы психологического преодоления наркогенной зависимости подростков. Выявлены и систематизированы психологические аспекты наркогенной зависимости подростков. Проанализированы понятия и сущность психологической наркогенной зависимости, прослежена динамика развития данного феномена. Рассмотрен методический инструментарий, используемый для диагностики наркогенной зависимости подростков, а также различные отечественные программы профилактики зависимостей. Затронуты основные психолого-педагогические пути и методы преодоления наркогенной психологической зависимости подростков. Подробно проанализированы возможности оказания психологической помощи семьям подростков с наркогенной зависимостью в рамках психологического консультирования. Монография предназначена для сотрудников служб наркоконтроля, ученых, практиков, занятых в сфере профилактики и психологического преодоления наркогенной зависимости, а также школьных психологов, методистов и студентов ВУЗа.

Предпросмотр: Психологические основы преодоления наркотической зависимости подростков.pdf (0,6 Мб)
3709

Педагогика и психология высшей школы

Автор: Шарипов Ф. В.
Логос: М.

Излагается курс теории и практики педагогики и психологии высшего образования. Раскрываются сущность и структура образовательного процесса, цели и содержание высшего профессионального образования, концепции, методы, средства и организационные формы обучения и воспитания. Освещаются проблемы организации научно-исследовательской работы студентов и студенческого самоуправления, а также контроля и оценки результатов обучения. Особое внимание уделяется внедрению современных педагогических технологий, повышению качества высшего профессионального образования. Рассматриваются психология учебно-познавательной деятельности студентов, психологические особенности студенчества, основы психолого-педагогической диагностики, профессиональная деятельность и личность преподавателя, вопросы учебно-педагогического сотрудничества и общения.

Предпросмотр: Педагогика и психология высшей школы учебное пособие .pdf (0,2 Мб)
3710

Развитие младших школьников в различных образовательных системах

Автор: Шадриков В. Д.
Логос: М.

С позиций парадигмы деятельностного подхода излагаются результаты экспериментального исследования развития младших школьников в различных системах обучения: традиционной, Л.В.Занкова, Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова. Рассматриваются особенности и сравнительные показатели развития учащихся в каждой из этих систем.

Предпросмотр: Развитие младших школьников в различных образовательных системах .pdf (0,7 Мб)
3711

Психологическая характеристика нормального человека, или Познай самого себя

Автор: Шадриков В. Д.
Логос: М.

Рассмотрены различные подходы к описанию нормального (психически здорового) человека отечественных и зарубежных психологов. Проанализированы идеологические, теоретические и методологические проблемы, которые возникают при его характеристике, а также процесс формирования и воспитания личностных черт. Представлена структура личностных качеств. Проведена реконструкция сущностных качеств личности по текстам различных мыслителей и Библии.

Предпросмотр: Психологическая характеристика нормального человека, или Познай самого себя .pdf (0,2 Мб)
3712

Профессиональные способности

Автор: Шадриков В. Д.
Университетская книга: М.

Рассмотрены идеологические, методологические и теоретические проблемы изучения общих и профессиональных способностей. Сформулированы принципы изучения способностей, особенности профессионального тестирования и интерпретации полученных результатов. Раскрыто содержание понятия "профессиональные способности". Освещена связь профессиональных способностей с общими способностями. Рассмотрены место и значение способностей в системе деятельности как ведущей детерминанты успешности. Приведены примеры профессиографического описания деятельности, на этой основе раскрыты отношения способностей и компетентности субъекта деятельности, возможности разработки профессионального стандарта. Показано развитие общих и профессиональных способностей в учебной и трудовой деятельности.

Предпросмотр: Профессиональные способности .pdf (0,2 Мб)
3713

Психология познания: методология и методика познания

Автор: Соколков Е. А.
Логос: М.

Анализируется специфика содержания, целей и принципов обучения психологии. Освещаются вопросы методологии и методы психологической науки как учебной дисциплины. Характеризуются формы и методы организации обучения психологии в учебных заведениях разного уровня. Рассматриваются проблемы профессиональной подготовки и деятельности преподавателя психологии, практического психолога.

Предпросмотр: Психология познания методология и методика познания .pdf (0,2 Мб)
3714

Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария

Автор: Соколков Е. А.
Университетская книга: М.

Проанализированы основные теоретико-методологические подходы к изучению, основные стадии и общие закономерности профессионального становления личности специалиста-гуманитария. Приведены концептуальные основы теории формирования личности специалиста гуманитарной сферы деятельности. Дана характеристика процесса профессионализации. Рассмотрены вопросы его детерминации и периодизации.

Предпросмотр: Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария .pdf (0,2 Мб)
3715

Проблемы поликультур и полиязычий в гуманитарном образовании

Автор: Соколков Е. Д.
Логос: М.

Проанализированы социально-философские проблемы системы образования современной России. Рассмотрены пути преодоления кризиса гуманитарного знания и дегуманизации общественной жизни. Определены гуманистические основания и социальное значение полиязыковой культуры. Представлен проект реализации теоретической модели гуманизации полиязыкового образовательного пространства.

Предпросмотр: Проблемы поликультур и полиязычий в гуманитарном образовании .pdf (0,2 Мб)
3716

Проблемы интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в современном образовании

Автор: Соколков Е. А.
Университетская книга: М.

Проанализированы философские, методологические, культурологические и педагогические аспекты интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в системе учебно-воспитательного процесса в свете кризисных ситуаций, вставших перед всем мировым сообществом в начале XXI века. Рассмотрены пути и способы реализации интеграционных процессов в целях повышения эффективности современного образования - создание целостного образовательного пространства, ключевой аспект которого полиязыковой, как главного фактора эффективного культурного самоопределения и интеграции личности в многообразном социокультурном пространстве.

Предпросмотр: Проблемы интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в современном образовании .pdf (0,2 Мб)
Предпросмотр: Проблемы интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в современном образовании (1).pdf (0,1 Мб)
3717

Методология культурного самоопределения формирующейся личности специалиста-гуманитария. Опыт философского осмысления

Автор: Соколков Е. А.
Университетская книга: М.

Представлен опыт философского осмысления новых образовательных символов современных гуманитарных практик, связанных с функционированием интеграционных и динамических процессов в отечественной системе образования в условиях неопределенных критических ситуаций современной социокультурной действительности. Рассмотрены возможные пути и способы перспективного развития разнообразных образовательных опытов в целях эффективного культурного самоопределения личности профессионала и повышения профессиональной компетентности специалиста-гуманитария, культурно ориентированного на образованность, профессионализм и мастерство, иными словами, на гуманитарную самоорганизацию личности.

Предпросмотр: Методология культурного самоопределения формирующейся личности специалиста-гуманитария .pdf (0,1 Мб)
3718

Универсум одиночества: социологические и психологические очерки

Автор: Покровский Н. Е.
Логос: М.

Анализируются философские, теоретико-социологические и психологические аспекты одиночества и аномии. Рассматриваются методологические подходы к феномену одиночества. Последовательно реконструируются этапы философского осмысления одиночества в истории мировой культуры. Освещаются некоторые историко-философские и социальные проблемы. Особое внимание уделяется современным теориям глобализации в ракурсе социологии личности и конструирования идентичностей. Раскрываются взаимосвязь и взаимозависимость аномии и одиночества в социальной теории, что позволяет наметить ряд новых направлений прикладных исследований и практической консультативной работы. Приводится обширная библиография, представляющая интерес как для специалистов, так и для широкого круга читателей.

Предпросмотр: Универсум одиночества социологические и психологические очерки .pdf (2,4 Мб)
3719

Межкультурная коммуникация и корпоративная культура

Автор: Персикова Т. Н.
Логос: М.

Рассмотрены вопросы межкультурной коммуникации в многонациональной деловой среде. Впервые в отечественной учебной литературе представлен наиболее полный анализ всех аспектов корпоративной культуры: истории, уровней, факторов, влияющих на ее становление, стадий формирования и поддержания, типологии. Особое внимание уделено анализу процесса вхождения в новую корпоративную культуру, что актуально для специалистов, начинающих работать в иностранных компаниях и фирмах.

Предпросмотр: Межкультурная коммуникация и корпоративная культура Учебное пособие .pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Межкультурная коммуникация и корпоративная культура Учебное пособие (1).pdf (0,2 Мб)
3720

Введение в классическую и современную теорию тестов

Автор: Крокер Л.
Логос: М.

Раскрыта сущность теории тестов, показаны преемственность и отличия ее классической и современной версий. Изложено введение в теорию измерений. Представлены статистические концепции в теории тестирования. Дано введение в шкалирование, показан процесс конструирования тестов. Раскрыто понятие надежности в контексте классической концепции истинной оценки и разработки процедур оценивания справедливости тестов. Освещена проблема валидности тестов и изложены пути ее решения. Охарактеризованы тестовые оценки и методы их интерпретации. Каждая глава содержит краткие выводы и упражнения на закрепление полученного материала и проверку знаний.

Предпросмотр: Введение в классическую и современную теорию тестов пер. с англ. .pdf (0,5 Мб)
3721

Психология управления

Автор: Захарова Л. Н.
Логос: М.

Изложены теоретические и практические вопросы психологии управления. Управление рассмотрено и как особая сфера деятельности, имеющая свои закономерности, и как широкая область человеческой практики, охватывающая все сферы социальной жизни. Представлена рефлексивно-деятельностная модель профессионального становления менеджера и психолога, обеспечивающего психологическую поддержку управления. Показаны возможности повышения эффективности функционирования организаций благодаря применению психологических методов управления. Рассмотрены психологические компоненты профессионализма менеджера. Раскрыты принципы и алгоритм психологического проектирования профессиональной деятельности и функционирования организации. Даны вопросы и задания, конкретные ситуации, диагностические материалы и методические рекомендации.

Предпросмотр: Психология управления Учебное пособие .pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Психология управления Учебное пособие (1).pdf (0,1 Мб)
3722

Основы психологического консультирования организаций

Автор: Захарова Л. Н.
Логос: М.

Изложены основные психологические проблемы организационной жизни современных компаний. По результатам авторских исследований дан анализ психологических барьеров организационного развития, показаны основные подходы к их преодолению в процессах сотрудничества менеджмента предприятий и психологов-консультантов. В конце каждой главы приведены вопросы и задания для контроля знаний. В приложении представлены конкретные ситуации, диагностические материалы и методические рекомендации.

Предпросмотр: Основы психологического консультирования организаций Учебное пособие .pdf (0,4 Мб)
3723

Категория «контекст» в психологии и педагогике

Автор: Вербицкий А. А.
Логос: М.

Рассматриваются сущность и различные аспекты понятия "контекст" в гуманитарных науках: лингвистике, психолингвистике, психологии и педагогике. Обосновывается необходимость введения этого смыслообразующего понятия в категориальный строй психологической и педагогической науки. Представлена сущность теории и технологий контекстного обучения.

Предпросмотр: Категория «контекст» в психологии и педагогике .pdf (0,2 Мб)
3724

Государственный долг: анализ системы управления и оценка ее эффективности

Автор: Брагинская Л. С.
Университетская книга: М.

Представлены основные элементы системы управления государственным долгом. Анализируются ее цели, задачи и методы, влияющие на бюджетную, валютную и денежно-кредитную политику, институциональные аспекты, законодательная база, учет, отдельные долговые обязательства, международный опыт. Подробно рассматриваются вопросы разработки целей, задач и критериев проведения оценки эффективности управления.

Предпросмотр: Государственный долг анализ системы управления и оценка ее эффективности .pdf (0,2 Мб)
3725

Возрастная психология

Автор: Батюта М. Б.
Логос: М.

Отражены возрастные закономерности психического развития человека на различных этапах онтогенеза: от младенчества до поздней взрослости. Рассмотрены основные психологические концепции возрастного развития, даны ссылки на ведущих ученых, авторов наиболее значительных работ в области психологии развития. Представлен анализ возрастного развития в соответствии с периодизацией Д.Б. Эльконина, методологические принципы которого заложены Л.С. Выготским. Студентам предложены задания для самостоятельной и практической работы, задачи и творческие задания, что способствует усвоению теоретического материала и позволяет связать теорию с практикой.

Предпросмотр: Возрастная психология Учебное пособие .pdf (0,4 Мб)
3726

Экстремизм и его причины

Логос: М.

Представлен общий взгляд на состояние экстремизма в России. Рассмотрен феномен ксенофобии и преступлений ненависти. Проанализированы экстрим и экстремизм в контексте трансформации личности. Изложено понимание геноцида как крайнего проявления экстремизма. Освещены психологические и уголовно-правовые проблемы экстремизма.

Предпросмотр: Экстремизм и его причины Монография .pdf (0,3 Мб)
3727

Психология и педагогика: методические указания для студентов заочного отделения факультета «Экономика и управление на предприятиях»

Автор: Акименко
КемГМА

Учебная программа по курсу «Психология и педагогика» разработана в соответствии с Государственным стандартом высшего рофессионального образования. Дипломированный специалист – руководитель, управленец, менеджер работает в сфере человеческих отношений, он всегда имеет дело с отношениями людей и групп между собой. В связи с этим знание специалистом основополагающих выводов психологии крайне необходимо. Не зная психологии, невозможно понять мотивацию поступка, поведения, как отдельной личности, так и целого коллектива.

Предпросмотр: Психология и педагогика методические указания для студентов заочного отделения факультета «Экономика и управление на предприятиях».pdf (1,0 Мб)
3728

Реконструкция теории Маслоу

[Б.и.]

Монография системного аналитика и математика, кандидата технических наук С. А. Четвертакова, работающего на стыке наук — социологии, психологии, истории. Его предшествующая работа «В чем ошибся Карл Маркс» (1998 г.) представила теорему необходимости эксплуатации в иерархиях труда и ее следствия. Теория была развита на основе иерархии потребностей Маслоу в диссидентских исследованиях 1973–1978 годов, предсказавших тогда гибель системы социализма. В настоящей работе автор углубляет систему Маслоу, внося в состав потребностей важные коррекции и дополнения. Дан мотивационный цикл человека, выделены уровни онтогенетического появления объектов мотивации: потребность, мотив, установка, метапотребность, направленность. Автор, работая в традициях материалистического бихевиоризма по Павлову, четко разделяет инстинктивное и культурное в системе мотивации человека. Используются новые свойства ряда потребностей, возникающих изначально генетически, а позже на основе опыта и научения. Доказывается, что теория Маслоу имеет полный аналог в биологическом мире и может выступать как общая теория психологии человека. Автор показывает, что большинство применяемых теорий мотивации непротиворечиво надстраиваются над системой Маслоу, что она мощный арсенал прогностических свойств для социологии и истории. Книга полезна для психологов, социологов, историков и читателей, интересующихся новыми интегральными идеями в области гуманитарных наук.

Предпросмотр: Реконструкция теории Маслоу.pdf (0,5 Мб)
3729

Милиция и этнические мигранты: практики взаимодействия

[Б.и.]

Коллективная монография стала результатом четырехлетней совместной работы двух исследовательских центров: Института социальных исследований и гражданских инициатив (Казань) и Центра независимых социологических исследований (Петербург). В книге представлен всесторонний анализ повседневной работы российских милиционеров, описаны типичные формы их взаимодействия с гражданами РФ и других государств, выявлены основные организационные, экономические и социальные причины современного кризиса российской милиции. Монография предназначена не только для специалистов – социологов, антропологов, менеджеров государственного управления. Написанная далеким от излишней наукообразности языком, эта книга будет полезна широкому кругу читателей.

Предпросмотр: Милиция и этнические мигранты практики взаимодействия .pdf (0,2 Мб)
3730

Субъект Фрейда и Деррида

[Б.и.]

Книга известного психоаналитика и философа Виктора Мазина посвящена понятию «субъект» у Фрейда и Деррида, а также многосторонним отношениям психоанализа и деконструкции. Перечитывая различные тексты Деррида, автор показывает, как именно деконструкция обязана своим возникновением психоанализу; однако еще более важным становится вопрос о возможностях и перспективах деконструктивного психоанализа. Книга адресована интеллектуальному кругу читателей, интересующихся психоанализом и философией, историей и теорией культуры.

Предпросмотр: Субъект Фрейда и Деррида .pdf (0,8 Мб)
3731

Нарушения письменной речи и их преодоление

Автор: Шаповалова Наталья Сергеевна
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Учебное пособие органично дополняет раздел «Нарушение письменной речи» учебной дисциплины Логопедия, содержит материал по дизорфографии. Будущий учитель-логопед должен в полной мере владеть теоретическими знаниями в области лингвистики, педагогики и психологии, современной методики орфографии, приемами работы над дизорфографией. Это определяет структуру пособия, которое состоит из нескольких блоков: лингвистического, психолого-педагогического, методического, логопедического. Полученные знания школьные учителя-логопеды могут реализовать в работе по преодолению дизорфографии младших школьников, используя как традиционные методы и приемы, так и современные технические средства обучения – персональные компьютеры (ПК) при организации самостоятельной работы младших школьников.

Предпросмотр: Нарушения письменной речи и их преодоление.pdf (0,3 Мб)
3732

Педагогическая психология

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Данные учебные материалы разработаны в соответствии с программой учебной дисциплины «Педагогическая психология» федерального компонента для специальности 050703.65 Дошкольная педагогика и психология и предназначена для студентов, обучающихся по заочной форме обучения и сокращенному сроку. Учебные материалы помогут студентам, обучающимся на заочном отделении по сокращенной программе овладеть курсом «Педагогическая психология».

Предпросмотр: Педагогическая психология .pdf (0,4 Мб)
3733

Психология детей с отклонениями в интеллектуальном развитии

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

В учебных материалах рассматриваются общие вопросы психологии детей с отклонениями в интеллектуальном развитии, дается психолого-педагогическая характеристика состава учащихся специальных (коррекционных) учреждений VIII вида, раскрываются особенности познавательной сферы, личности и деятельности, а также эмоционально-волевой сферы детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. Каждая тема сопровождена вопросами и заданиями для самопроверки, которые должны помочь студентам лучше разобраться в рассматриваемых проблемах. Данные учебные материалы адресованы студентам, осваивающим ООП по специальности 050714.65 Олигофренопедагогика, а также могут быть полезны преподавателям, читающим психологические курсы, и практикующим дефектологам.

Предпросмотр: Психология детей с отклонениями в интеллектуальном развитии.pdf (0,3 Мб)
3734

Юридическая психология

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Учебные материалы подготовлены для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Юриспруденция» и «Психология», и состоят из трех основных разделов. Первый раздел включает две темы (1,2) из общепсихологической части «Юридической психологии». Второй раздел посвящен специальной составляющей «Юридической психологии» и включает темы с третьей по девятую. Третий раздел имеет методическую направленность и адресован, прежде всего, будущим пенитенциарным психологам и сотрудникам уголовно-исправительной системы.

Предпросмотр: Юридическая психология.pdf (0,5 Мб)
3735

Психология управления

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Учебные материалы составлены на основе лекций Т.М. Щегловой по курсу «Психология управления» для студентов факультета педагогики и психологии отделения «Педагогика и психология» 031.000.00 и сту- дентов, обучающихся по направлению подготовки 521.000. Содержание курса имеет практическую направленность, включает наряду с психологической информацией элементы менеджмента в сфере производства, управления кадрами, делопроизводства. Брошюра будет полезна также студентам, обучающимся по направлению подготовки «Менеджмент в социальной сфере».

Предпросмотр: Психология управления.pdf (0,5 Мб)
3736

Методы активного социально-психологического обучения

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Курс «Методы активного социально-психологического обучения», предназначенный для студентов вуза, предполагает формирование у них представления о данных методах, а также содержательное знакомство с ними на теоретическом и практическом уровне.

Предпросмотр: Методы активного социально-психологического обучения.pdf (0,4 Мб)
3737

Конфликтология:социально-психологический аспект

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Учебное пособие составлено в соответствии с учебной программой курса «Конфликтология» для будущих психологов. Содержание курса излагается с точки зрения социальной психологии и имеет практическую направленность. Пособие содержит вспомогательный инструментарий по данному курсу в приложении.

Предпросмотр: Конфликтологиясоциально-психологический аспект.pdf (0,5 Мб)
3738

Введение в психолого-педагогическую деятельность

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Учебно-методические материалы по курсу «Введение в психолого-педагогическую деятельность» предназначены для знакомства первокурсников-психологов с основами психологической службы, включая школьную психологическую службу. Содержание курса направлено на формирование у будущих специалистов представления о содержании, структуре их профессиональной деятельности, требованиях к личности практического психолога в сфере образования, основных формах и методах его работы.

Предпросмотр: Введение в психолого-педагогическую деятельность.pdf (0,5 Мб)
3739

Коммуникативная ситуация отчуждения

Автор: Косова
ПРОМЕДИА: М.

Отчуждение рассматривается в рамках коммуникативно-прагматического подхода. Выявляются дифференциальные признаки отчуждающей / отчужденной коммуникативной личности, систематизируются коммуникативные стратегии и тактики отчуждения в рамках анализируемой коммуникативной ситуации.

Предпросмотр: Коммуникативная ситуация отчуждения.pdf (0,2 Мб)
3740

Стратегии власти и подчинения в английском разговорном дискурсе

Автор: Копылова
ПРОМЕДИА: М.

В работе проводится комплексный лингвистический анализ беседы, развертывающейся в условиях реализации социальных отношений власти и подчинения. Власть и подчинение определяются как взаимосвязанные дискурсивные стратегии говорящих, реализуемые ими на основе совместного коммуникативного выбора. Разрабатываются когнитивные критерии атрибуции разговорного дискурса к дискурсивным стратегиям власти и подчинения. Выявляются структурные характеристики беседы, формируемой посредством чередования комплементарных друг к другу речевых актов человека властвующего и человека подчиняющегося.

Предпросмотр: Стратегии власти и подчинения в английском разговорном дискурсе.pdf (0,2 Мб)
3741

Гендерный аспект номинации лица в текстах брачных объявлений

Автор: Зырянова
ПРОМЕДИА: М.

Исследование устанавливает жанровые характеристики текстов брачных объявлений в русской и английской лингвокультурах, определяются дифференциальные и общие признаки речевого поведения маскулинной и фемининной языковой личности в текстах брачных объявлений, выявляется типология гендерно-маркированных и гендерно-немаркированных свойств и способов номинаций лица.

Предпросмотр: Гендерный аспект номинации лица в текстах брачных объявлений.pdf (0,2 Мб)
3742

Коррекция личностных характеристик студентов

Автор: Меркулова
Издательство СГАУ

Коррекция личностных характеристик студентов. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Предпросмотр: Коррекция личностных характеристик студентов.pdf (0,2 Мб)
3743

Поведенческий менеджмент организации

Автор: Герасимов
Издательство СГАУ

Поведенческий менеджмент организации. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Предпросмотр: Поведенческий менеджмент организации.pdf (0,1 Мб)
3744

Поведенческий менеджмент

Автор: Герасимов
Издательство СГАУ

Поведенческий менеджмент. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Предпросмотр: Поведенческий менеджмент.pdf (0,1 Мб)
3745

Организационное поведение

Автор: Герасимов
Издательство СГАУ

Организационное поведение. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Предпросмотр: Организационное поведение.pdf (0,2 Мб)
3746

Психологические аспекты детского стоматологического приема: метод. рек.

Автор: Лошакова Лариса Юрьевна
[Б.и.]

В методических рекомендациях представлено современное состояние психологии детского стоматологического приема как системы теоретических и практических знаний, рассмотрены прикладные вопросы психологии с точки зрения применения их в практике детского врача-стоматолога. Изложение теоретического материала сопровождается примерами конкретных ситуаций из практики.

Предпросмотр: Психологические аспекты детского стоматологического приема метод. рек..pdf (2,6 Мб)
3747

Психологические основы полового воспитания детей

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Данное учебное пособие адресовано студентам и слушателям, обучающимся по психолого-педагогическим специальностям, для работающих психологов и педагогов; оно может быть полезно для родителей, для всех, кому интересны человек, ребенок, воспитание.

Предпросмотр: Психологические основы полового воспитания детей.pdf (0,5 Мб)
3748

Психологические основы семейного воспитания детей

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

В данном учебном пособии отражены основные вопросы авторского курса по выбору с аналогичным названием. Представлены анализ известных исследований по проблемам семейного воспитания детей, а также результаты авторских работ. Адресовано студентам (бакалаврам, специалистам и магистрантам) и слушателям, обучающимся по психолого-педагогическим специальностям (направлениям подготовки), исследователям, а также широкому кругу специалистов в области образования и воспитания; пытливым родителям.

Предпросмотр: Психологические основы семейного воспитания детей.pdf (0,7 Мб)
3749

Учебное пособие по возрастной психологии

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Данное учебное пособие является авторским изложением Государственного образовательного стандарта по Возрастной психологии специальности 030900 Дошкольная педагогика и психологии и предназначены для студентов, обучающихся по дневной и заочной формам.

Предпросмотр: Учебное пособие по возрастной психологии.pdf (0,2 Мб)
3750

Органы чувств, эмоции и прилагательные русского языка

Автор: Колбенева М. Г.
Языки славянской культуры: М.

В словаре представлены результаты классификации 15918 прилагательных русского языка на принадлежащие к группам связанных и не связанных с ощущениями, полученными с помощью различных органов чувств. Для 7616 связанных с ощущениями прилагательных указано их отношение к разным типам ощущений зрение, слух, обоняние, вкус и кожные ощущения. Выделены прилагательные, связанные только с одним типом ощущения, a также те, которые связаны с двумя или тремя типами ощущений. В словаре также содержится данные об эмоциональности (выраженности ощущения приятно/неприятно) 475 прилагательных, связанных с указанными ощущениями. Приведены данные статистического анализа, на основе которого сделаны выводы о том, что прилагательные описывающие запахи и вкусовые ощущения, оцениваются как вызывающие более интенсивные эмоции, чем прилагательные, описывающие слуховые и зрительные впечатления. В проведенных исследованиях использован материал, полученный при участии 474 человек.

Предпросмотр: Органы чувств, эмоции и прилагательные русского языка Лингво-психологический словарь.pdf (0,6 Мб)
Страницы: 1 ... 73 74 75 76