Психология

Прочтение архивов и произведений великого педагога позволяет обнаружить проблемы, актуальные для современной России. Среди них: особая роль психологии и педагогики в формировании образовательной среды; определение научного поля и интеграции наук; сравнительно-аналитический подход к развитию, воспитанию и обучению; труд в его психическом и воспитательном значении; патриотизм как кодовое явление российского бытия; соотношение педагогики и гимнастики.

Сопоставительный анализ высказываний Конфуция с научными результатами, полученными в психологии и акмеологии управления. Многие из этих результатов подтверждают, в том числе и на эмпирическом уровне, положения об эффективном управлении, высказанные две с половиной тысячи лет назад. Психология и акмеология управления как науки имеют глубокие многотысячелетние исторические корни.

Предложена акмеологическая программа формирования имиджа политика, отражающая следующие компоненты: характеристику специфики политической деятельности и особенно её идеологической составляющей; анализ психологических основ личностноделовых качеств политиков в их профессиональной деятельности; характеристику и содержательное раскрытие индивидуально-психологических качеств личности политика; раскрытие социально-профессиональных качеств политика; блок общей культуры политика; блок его нравственных качеств. Представлены результаты опроса политиков об определении потребностей в освоении человековедческих технологий.

В статье анализируются работы российских и зарубежных психологов, касающиеся понятия личностного роста. Автор предлагает рассматривать личностный рост как внутриличностные изменения, возникающие в системе в переходный период, когда на основе интериоризации изменений в межсистемных связях происходит перестройка связей внутрисистемных. В результате повышаются устойчивость, сложность, лабильность, информативность и энергоёмкость системы. Этот процесс происходит на определённой дистанции развития системы – от адаптивного функционирования с целью адекватного обстоятельствам удовлетворения основных потребностей к функционированию, цель которого – реализовать собственный личностный потенциал. Результаты исследования расширяют возможности взаимодействия академических и практических психологов в данной области.

В статье излагаются основные теоретические положения психологической концепции проявления интеллектуальной деятельности личности в разновозрастной студенческой среде. Интегрированы методологический, теоретический, эмпирический, прикладной и экспериментальный уровни анализа качественно своеобразного феномена. Выявлен генезис концепций деятельности в системе научного знания; определены сущностные признаки изучаемого феномена и дано определение интеллектуальной деятельности личности. Разработаны теоретическая модель и параметры оценки показателей, отражающих дифференциацию уровней изучаемого феномена. Раскрыты возрастные и половые различия в динамике показателей проявления структурных компонентов интеллектуальной деятельности личности. Выделены типы изучаемого феномена. Изучена системная детерминация продуктивного развития интеллектуальной деятельности личности в разновозрастной студенческой среде, представлены результаты формирующего эксперимента.

Актуализируется проблема изучения и реализации психолого-акмеологического содержания эффективного решения профессионально-экологических задач в контексте профессиональной подготовки специалиста. Определены и содержательно раскрыты ведущие психолого-акмеологические условия решения профессионально-экологических задач будущим специалистом. Эти условия отражают необходимость осмысления специалистом в процессе его профессиональной подготовки принципиальной роли мировоззрения, культуры и компетентности человека в предотвращении экологических проблем.

На основе анализа причин правонарушений в сфере налогообложения выявляется психологическая сущность этих нарушений и предлагается комплекс мер по их профилактике со стороны как налогоплательщиков, так и налоговиков.

Актуальность разработки акмеологической концепции повышения результативности деятельности государственных служащих на основе интеграции правовых, экономических, организационно-управленческих и психолого-акмеологических знаний. Основные направления психолого-акмеологических исследований, разработки и применения технологий повышения результативности деятельности современных госслужащих. Связь результативности профессиональной деятельности и личного успеха в различных сферах жизнедеятельности человека.

Актуализируется проблема профессионализма специалиста-психолога, базис которого закладывается в процессе обучения в вузе. Раскрыты методологические аспекты профессиональной подготовки психолога на современном этапе. Определены важнейшие прикладные аспекты этого процесса, включая его оптимизацию на основе акмеологического потенциала. Показана роль компетентностного подхода в формировании содержания подготовки будущего психолога.

Статья посвящена имеющим сегодня особое значение идеям логотерапии, в основе которых лежит димензиональная онтология В. Франкла. В работе раскрываются понятия смысла, анализируется понятие духовности, рассматриваются основные приемы обнаружения смысла для различных групп пациентов. В статье затронут основной императив логотерапии, заключающийся в том, что человек, благодаря своей духовной составляющей, отличающей его от всех других живых организмов, всегда может превзойти свое психофизическое начало, заняв определенную позицию по отношению к своему симптому, болезни, проблеме или ограничению. Предложены практические инструменты для выработки такой позиции, что позволяет человеку реализовать главное стремление в своей жизни – стремление к осмыслению своего бытия.

Предложены профессиональные типы специалистов охранной деятельности, раскрыты акмеологические детерминанты саморазвития специалиста охранной деятельности, характеристики акмеологического уровня психического здоровья сотрудников охранных предприятий, классификация факторов трудовой деятельности специалистов охранных предприятий.

В статье рассматривается система кадровой работы в авиационной организации с точки зрения акмеологического подхода. Проанализировано состояние проблематики исследования психолого-акмеологического обеспечения работы с кадрами и анализ системы работы кадров в компании «Союзавиа». Определена специфика психолого-акмеологического обеспечения кадровой работы в данной организации. Изложены методы и результаты эмпирического исследования вопроса. Предложены пути усовершенствования системы кадровой работы и повышения ее эффективности в соответствии с разработанной теоретической моделью.

В статье рассматриваются конфликты в образовательном процессе, а именно возрастные особенности конфликтного поведения современных подростков. В работе предлагается характеристика психологических особенностей подросткового возраста, которые часто становятся причиной конфликтов. Статья обосновывает необходимость участников образовательного процесса научиться правильно вести себя в конфликтных ситуациях, что повышает эффективность образования в целом. Приведены результаты исследования стратегий поведения школьников в конфликте на базе одной из тульских школ. Обоснование результатов исследования предполагает представление психолого-педагогических рекомендаций классному руководителю и родителям по урегулированию конфликтов в будущем.

Статья посвящена анализу существующих качественных исследований личностей с пищевой зависимостью. Предлагается обоснование использования феноменологического подхода в описании субъективного опыта пищевых аддиктов для глубинного анализа личности и выработки различных стратегий для психотерапевтической работы с зависимостью.

Статья посвящена анализу социально-психологического климата в таможенных коллективах. Рассматриваются психологические и акмеологические факторы, влияющие на психологические характеристики коллектива. Наиболее подробно анализируется мотивация профессиональной деятельности сотрудников.

Статья посвящена анализу содержания и психолого-акмеологических особенностей профессионального потенциала руководителя первичного звена государственной службы. На основе анализа определены и описаны следующие функции и роли управленца указанного уровня: наставник, руководитель, организатор, дипломат, контролер, профессионал, инноватор, аналитик и подчиненный.

Предлагаемое эмпирическое исследование было направлено на изучение уровня доверия персонала в организации, в частности СИЗО УИС. Для оценки уровня доверия в организации применялся опросный метод «Стандартизированное анкетное интервью» (методика Р.Б. Шо). Методика отражает доверие персонала в системе делового взаимодействия (чтобы эффективно применять на практике результаты исследования доверия, необходимо четко представлять особенности взаимодействующих субъектов, характер их связей, взаимные ожидания и социально-психологические особенности организации (группы), представителями которой они являются). В результате было установлено, что общий уровень доверия работников учреждения СИЗО УИС низкий. Наибольший по выборке, но все же умеренный уровень доверия у женщин.

В статье рассматриваются психологические особенности биографической рефлексии мужчин и женщин в возрасте 22–26 и 55–70 лет. Структурное моделирование корреляций показало, что субшкалы теста биографической рефлексии по-разному сформированы для работающих и безработных пожилых людей, и подтвердило влияние трудовой занятости, опосредованное биографической рефлексией, на адаптацию в поздней взрослости.

Статья посвящена содержательно-структурным характеристикам духовно-нравственных ценностей студенческой молодежи. Духовно-нравственные ценности рассматриваются как сложноструктурированное внутриличностное образование. В результате эмпирического исследования выявлены достоверные различия в значимости духовнонравственных ценностей современных юношей и девушек.

Статья посвящена феномену интеллектуальной деятельности личности. В работе представлена психологическая структура этой деятельности, которая включает качественные характеристики функционального единства показателей следующих компонентов: когнитивного, мотивационного, эмоционального, регулятивного и результативного. На основе эмпирического исследования различий структурной организации интеллектуальной деятельности личности выявлено преобладание определенного уровня развития компонентов изучаемого феномена у разных ее типов.

Основная часть работы представлена двумя разделами. В первом изложены методологические предпосылки к построению психологической модели сновидения на основе эволюционно-синергетического подхода. Сновидения рассматриваются как способ оптимизации психофизиологического состояния, которое при бодрствовании приобретает все менее организованный характер, что обусловлено увеличением энтропии психических процессов. Второй содержит основные черты возможного анализа сновидений как продолжения оптимизационных сновидческих усилий. Изложенный подход иллюстрируется реинтерпретацией сновидения «Об инъекции Ирме» З. Фрейда.

Рассмотрены аспекты медико-акмеологического пространства превентивной безопасности, субъективные и объективные факторы (положительные и отрицательные), социально-кризисные и экстремальные факторы, профилактика превентивной безопасности личностного здоровья субъекто-служебной деятельности. Определены направления психолого-акмеологической работы в этой сфере, особенности профилактики превентивной безопасности личностного здоровья.

В статье раскрывается сущность гостеприимства как установление и поддержание связей между индивидами и социальными общностями. Рассматриваются ценностные ориентации тувинской студенческой молодежи, где в ценностях-средствах наблюдаются тенденции к рыночным отношениям. Вместе с тем ценности-цели более стабильны и устойчивы.

Статья посвящена анализу политического абсентеизма современной молодежи, его определению и основным причинам. В статье анализируются возможные пути изменения молодежной политики для минимизации политического абсентеизма, формирования политической культуры молодых людей.

Статья посвящена психолого-акмеологическому анализу сущности и содержания понятия организационной культуры руководителей в современных условиях. Рассмотрены виды организационной культуры, стили управления современными организациями. Раскрывается акмеологическая составляющая организационной культуры, профессионализм деятельности и личности руководителя.

В статье анализируются условия и факторы профессиональной автономности адвоката, проводится анализ психологических барьеров в реализации профессиональной автономности.

В предлагаемой статье показана возможность реализации эколого-акмеологической составляющей профессиональной подготовки бакалавра психологии при изучении психологических аспектов межвидового взаимодействия человека и животных. Такая возможность связана, прежде всего, с непосредственным включением студентов в реальные активные экопсихологические взаимодействия в системе «Человек – Животное», в ту или иную учебно-практическую деятельность с выполнением самостоятельных (экспериментальных), эмоционально окрашенных творческих заданий. Включение студентов в различные виды такого рода взаимодействий способствует развитию как профессиональных, так и эколого-ориентированных личностных компетенций будущих психологов, развитию профессионально-экологической культуры личности. Предлагается необходимый дидактический и методический материал, рекомендованы информационные ресурсы. Материал может быть полезен для преподавателей высшей школы, а также для студентов, обучающихся по психологическим и педагогическим направлениям профессиональной подготовки.

В статье представлен анализ взглядов на структурную составляющую и уровни Я-концепции, а также функциональное значение Я-концепции личности. Отражены сущностные характеристики компонентов Я-концепции акцентуированной личности, которые отражают сложность, многогранность, многоуровневость, многокомпонентность и многофункциональность, способность к изменениям во времени и с учетом социальной ситуации. Определены особенности Я-концепции акцентуированной личности в рамках изложенных подходов.

В статье рассматривается рефлексивное Я менеджеров как феномен проявления самосознания, включающий когнитивный, эмоциональный, волевой и поведенческий компоненты. Эмпирически выявлены уровни развития рефлексивного Я менеджеров и осуществлен их сравнительный анализ, отражающий качественные особенности структуры в различных выборках. Установлены психологические особенности структуры рефлексивного Я менеджеров высшего и среднего звена; зависимости изучаемого феномена от пола. Определены основные психологические формы и методы работы в группах менеджеров с разным уровнем развития рефлексивного Я, разработаны алгоритм психологического сопровождения и практические рекомендации по его реализации.

Актуализируется проблема профессионализма специалиста-психолога, базис которого закладывается в процессе обучения в вузе. Раскрыты методологические аспекты профессиональной подготовки психолога на современном этапе. Определены важнейшие прикладные вопросы этого процесса, включая аспекты его оптимизации на основе акмеологического потенциала. Определена роль компетентностного подхода в формировании содержания подготовки будущего психолога.

Статья посвящена анализу частоты использования понятий в темах докторских диссертаций по психологии, защищенных в 1935–2013 годах в СССР и России. В данной работе приводится описание и анализ частоты использования различных понятий: в проблематике 1313 докторских диссертаций по психологии, защищенных за последние 77 лет (1935–2013 гг.); отдельно в докторских диссертациях, защищенных в XX веке (1935–1999 гг.) и в XXI веке (2010–2013 гг.); докторских диссертациях, защищенных мужчинами и женщинами в XX и в XXI веке; разнообразие понятий, используемых в тематике докторских диссертаций в XX и XXI веке.

Статья посвящена проблеме акмеологического и психофизиологического изучения профессиональной адаптации преподавателей высшей школы России. На выборке преподавателей РУДН и МГУ им. М.В. Ломоносова (n = 298) показано состояние работы функциональных систем и психоэмоциональной сферы. Изучение позволило выделить в исследуемой выборке пять групп преподавателей, у которых выявлен разный уровень функциональных состояний организма и возможности профессиональной деятельности. Исследование показало значимую корреляционную взаимосвязь между функциональным состоянием преподавателей 1,2 и 3 групп с психоэмоциональной сферой. Полученные результаты свидетельствуют о том, что у преподавателей вузов Москвы наблюдается значимая тенденция к снижению психофункциональных показателей и рост риска профессиональной дезадаптации.

Статья посвящена типологии интеллектуальной деятельности личности разновозрастной студенческой среды. В работе дается характеристика следующих типов структурной организации интеллектуальной деятельности личности: операционального, аксиологического, экстравертированного, эмоционального, гармоничного, абстрактного, интеллектуально-выносливого, генерирующего, проявление которых зависит от соотношения показателей выделенных компонентов.

В статье описывается экспериментальное исследование, целью которого являлась оптимизация совладающего поведения через развитие рефлексивности. Автор анализирует результаты исследования и делает выводы о влиянии рефлексивности на совладающее поведение личности.

The study on the humanitarian perspective analyzes the particular interactions in ecologicalanthropological system «Human – Environment – Culture», underlines the necessity to study the particularities of fundamental personality formations (environmentally-oriented mindset, environmental culture, environmental competence) in this context.

В статье обсуждается проблема актуализации представлений студентов о реальности психологического развития человека. Теоретическим контекстом обсуждения стали основные положения культурно-исторической психологии: представления о взаимодействии идеальной формы и реальной формы и его знаковом опосредствовании. Представлен проект развития профессионального сознания студентов на основе объективирующего метода, предложенного Л.С. Выготским.

В статье анализируются теоретические подходы к исследованию профессиональной деятельности адвоката в рамках юридической психологии, юридической акмеологии, психологии личности.

Статья посвящена проблеме технологического противодействия коррупции в системе образования. В ней анализируется актуальность, значимость, состояние разработанности изучаемой проблемы, а также основные формы коррупции в системе образования. Обосновывается необходимость включения акмеолого-правовых технологий противодействия коррупции в систему образования. А также доказывается острая потребность овладения новыми методами, методиками и технологиями противодействия коррупции в системе образования с использованием новейших научных психолого-акмеологических разработок. Ключевые слова: условия и факторы, формы коррупции в системе образования, акмеолого-правовые технологии, противодействие коррупции в системе образования. А также доказывается острая потребность овладения новыми методами, методиками и технологиями противодействия коррупции в системе образования с использованием новейших научных психолого-акмеологических разработок.

Статья посвящена анализу специфики профессиональной деятельности работников частных охранных предприятий. Рассмотрены стратегия, тактика и условия профессиональной деятельности. Осуществлен теоретический анализ различных подходов к изучаемой проблеме. Излагается авторская версия особенностей профессиональной деятельности работников частных охранных предприятий.

В статье обобщены данные акмеологических исследований относительно факторов сложности в системе «человек-профессия», обосновано выделение общего, конкретного и особенного уровней сложных профессиональных ситуаций. На основе авторских эмпирических исследований, выполненных в парадигме психологии и акмеологии, определена система критериев, показателей и индикаторов эффективности преодоления сложных профессиональных ситуаций.

В статье рассматривается зависимость безопасности психического здоровья автослесаря от внутрикорпоративной культуры в производственном коллективе предприятия официального автомобильного дилера и методы применения акмеологических технологий увеличения его профессионального долголетия.

В статье проведен анализ понятия межэтнической толерантности и ее роли в социально-психологической среде многонациональной организации. Приводится описание эмпирического исследования проявления этнической толерантности в социальнопсихологическом климате организации. Показано, что низкий уровень толерантности работников организации, нетерпимость к разным социальным группам, в том числе и этническим, проявляются в низком уровне социально-психологического организационного климата. В статье ставится вопрос об актуальности исследования социальнопсихологической среды многонациональных организаций и факторов, влияющих на их социально-психологический климат.

Предложено выделять в структуре имиджа его «ценностный аспект» – представления граждан о ценностных ориентациях политика. Обсуждается роль атрибуции ценностей в понимании поведения политического лидера и формировании позитивного отношения к нему. На основе эмпирического исследования выявлены тенденции в приписывании ведущим российским политикам социально-ориентированных (служение людям, честность, ответственность) и акмеологических (профессионализм, самосовершенствование) ценностей. Показаны взаимосвязи такого приписывания с электоральными предпочтениями респондентов и их собственными ценностными ориентациями.

Приведены результаты исследования подростков, проявляющих аддиктивное поведение в отношении компьютера. В ходе исследования были выявлены факторы, предрасполагающие к данному виду подростковой аддикции. Значимость исследования раскрывает суть механизма образования аддиктивного поведения, а следовательно, и возможности по профилактике данной зависимости в подростковой среде.

Статья посвящена анализу проблемы развития личности в период ранней юности (15–20 лет). В данной работе приводится структура, сущностные характеристики развития личности в период ранней юности (15–20 лет), определяются перспективы и значимость проведенного исследования развития личности в период ранней юности (15–20 лет).

В статье представлен опыт и результаты изучения социально-перцептивных способностей школьников. На основе применения модульного социотеста определена степень адекватности восприятия школьниками отношений к себе, взаимосвязь уровня развития социально-перцептивных способностей со статусом ученика и уровнем его конфликтности.

Рассматривается проблема психолого-акмеологического анализа сущностных признаков, структуры, типологии и закономерностей проявления творческого Я руководителей образовательных организаций в управленческой деятельности. Подчеркивается значимость экономической роли человеческого творчества в связи с переходом к VI технологическому укладу. Приводятся результаты эмпирического исследования развития творческого Я руководителей.

В статье показывается место и значение интеллектуальных операций в структуре способностей и интеллекта. Раскрывается содержание понятия «интеллектуальные операции» у различных авторов. Предлагается авторское понимание способностей на трех уровнях: индивида, субъекта деятельности и личности. Обосновывается, что в качестве ведущих факторов, переводящих развитие способностей с одного уровня на другой, выступают интеллектуальные операции и нравственные качества. Высказывается положение о том, что развитие психических функций выступает одновременно как процесс интеграции интеллекта. Предлагается систематизация интеллектуальных операций.

В статье обосновывается идея о неоднозначном соотношении объективного и субъективного в жизнедеятельности человека в мотивационном аспекте. Активное отношение человека к действительности предполагает не только адекватное отражение действительности, но и построение высокозначимого желательного или нежелательного состояния действительности в плане программы ее преобразования.

Актуализируется проблема профессионализма специалиста-психолога, базис которого закладывается в процессе обучения в вузе. Раскрыты методологические аспекты профессиональной подготовки психолога на современном этапе. Определены важнейшие прикладные вопросы данного процесса, включая аспекты его оптимизации на основе акмеологического потенциала. Определена роль компетентностного подхода в формировании содержания подготовки будущего психолога.