МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ДОРЖИ БАНЗАРОВА»
WHAT’S IN THE NEWS
Рекомендовано Экспертным советом университета
в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Улан-Удэ
Издательство Бурятского госуниверситета имени Доржи Банзарова
2025
1
Стр.2
УДК 811.111’373
ББК 81.432.1
W 62
Утверждено к печати Экспертным советом университета
Протокол № 4 от 12 декабря 2025 г.
Рецензенты
Е. П. Баяртуева
кандидат филологических наук, доцент кафедры «Иностранные и русский языки»,
Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В. Р. Филиппова
Б. Б. Базарова
кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка и лингводидактики,
Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова
W 62 What’s in the news: учебно-методическое пособие / составитель Е. А. Бабушкина. ―
Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2025. ― 242 с.
ISBN 978-5-9793-2073-1
Учебно-методическое пособие адресовано студентам бакалавриата направления подготовки
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и предназначено
для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Медиатекст
в обучении первому иностранному языку».
Цель пособия – совершенствование иноязычной коммуникативной и социокультурной
компетенции студентов в рамках изучаемых тем на материале медиатекстов, а также активизация
учебно-познавательной деятельности в процессе выполнения аудиторной и внеаудиторной
работы по предмету. В пособие включены исследовательские задания, тренировочные
упражнения, справочные материалы, контрольные задания, а также ссылки на
аудио- и видеоматериалы.
ISBN 978-5-9793-2073-1
© Е. А. Бабушкина, составление, 2025
© Бурятский госуниверситет
им. Д. Банзарова, 2025
2
Стр.3
TABLE OF CONTENTS
Предисловие………………………………………………………………….……4
UNIT 1. ENVIRONMENT
1. Nature can reduce anxiety and boost mental health ……………………………..5
2. Electronic waste catastrophe ……………………………………………20
3. UK king co-writes children's book on climate change …………………………35
UNIT 2. ENTERTAINMENT
1. Major record labels sue AI companies over copyright ……………………..50
2. Activists jailed for soup attack on Van Gogh painting ……………….………..66
3. Taylor Swift makes history with the fourth best album win……………………81
UNIT 3. LIFESTYLE
1.Vienna tops the 2024 Global Liveability Index ……………………………96
2.Happiness varies greatly from person to person ………………………….110
3.Spanish residents take to streets against mass tourism ……………………123
UNIT 4. TECHNOLOGY
1.AI an 'extinction-level threat' says study by experts …………………………137
2.Internet access good for our health ……………………………………..151
3.Jeff Bezos wants a trillion humans in solar system ………………………165
UNIT 5. HEALTH
1.Love is a drug called dopamine, say scientists ……………………………….180
2.Top US doctor wants social media health warnings ………………………….196
3.Travelling could slow down the ageing process ………………………….212
Methodological guidelines…………….……………………………………… 228
Заключение……………………………………………………………….………239
Библиографический список……………….…………………………………….240
3
Стр.4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее учебно-методическое пособие по дисциплине «Медиатекст в обучении
первому иностранному языку» адресовано студентам старших курсов очного отделения
направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями (английский
и немецкий языки). Оно предназначено для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной
работы по данной дисциплине, которая входит в модуль «Первый иностранный язык».
Целью освоения учебной дисциплины «Медиатекст в обучении первому иностранному
языку» является формирование представления о медиатексте как объекте многоаспектного
характера, требующего осмысления в коммуникативном и лингвистическом аспекте, ознакомление
с типологией медиатекстов и их компонентов. Это является частью обеспечения
подготовки будущего специалиста, достаточно владеющего изучаемым языком в его литературной
форме на основе изучения текстов публицистического стиля, что подразумевает
овладение ПК 1-1. Свободное владение первым изучаемым языком в его литературной форме,
методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на данном
языке на уровне С1. Помимо этого, студент должен овладеть компетенцией ПК-3.2. Использует
образовательный потенциал социокультурной среды региона в преподавании (предмета
по профилю) в учебной и во внеурочной деятельности1. В результате освоения дисциплины
студент должен
знать свойства объекта "медиатекст", закономерности построения текста; формы и закономерности
соотношения коммуникативных факторов, лежащих в основе конструирования
медиатекста, с внутренними константами медиатекста;
уметь: указать связь информации и функционально-смысловых типов речи;
представить типы и разновидности, жанры медиатекста на английском языке;
рендерировать медиатексты на английском языке;
владеть готовностью к самостоятельному созданию медиатекста, соотнося план выражения
и план содержания, представлять соответствие типа текста и типа речи характеру информации,
формату медиатекста. специальной терминологией, соответствующими понятиями;
навыками самостоятельного анализа медиатекста разных жанров.
Основным материалом пособия «What’s in the news» послужили актуальные медиатексты,
поэтапная работа над которыми позволяет сформировать лексические навыки студентов
путем выполнения ситуативно обусловленных речевых упражнений и ролевых игр.
Каждое тематическое единство сопровождается ссылками на аудиозаписи и видеоролики,
доступ к которым осуществляется при помощи QR кодов, прилагающихся к данному пособию.
Это позволяет расширить границы послетекстовых заданий и готовит к выполнению
творческих работ.
Пособие состоит из пяти тематических блоков, в каждом из которых содержится по
три статьи, охватывающие актуальные проблемы человечества, такие как охрана окружающей
среды, современные технологии, здоровый образ жизни и др. Помимо этого оно снабжено
предисловием, в котором представлены цель и задачи изучения дисциплины, а также
методическими рекомендациями по выполнению заданий в аудиторной и внеаудиторной
формах. Содержание учебно-методического пособия соответствует содержанию, представленному
в рабочей программе по данной дисциплине. Материал пособия содействует реализации
практических, образовательных и профессиональных целей подготовки будущего преподавателя.
1
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
по направлению подготовки 44.05.03. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
квалификация (степень) бакалавр). URL:
obrazovanie-s-dvumya-profilyami-podgotovki-125
4
https://fgos.ru/fgos/fgos-44-03-05-pedagogicheskoe
Стр.5