Психология подростка Севера (1500,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

УДК 159.923 ББК 88.37 Б 93 Быстров А.Н. Б 95 Психология подростка севера [Электронный ресурс] : монография / А.Н. Быстров. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2018. — 205 с. ISBN 978-5-9765-3923-5 Концепция личностных свойств подростка Севера подготовлена на основе обобщения авторских монографий «Психологические особенности подростков малого города», «Концептуальные подходы к исследованию психологической структуры личности и деятельности подростка», «Психологическая структура личности регионального подростка», «Исследование структуры личности подростка Севера» и статей. Концепция учитывает разнообразие подходов к рассмотрению региональной психологической проблемы в контексте научноисследовательской деятельности Института психологии Российской Академии Наук, обозначенной в докладе на юбилейной научной конференции директором ИП РАН А.Л. Журавлевым 31 января 2007 года. УДК 159.926 ББК 88.37 ISBN 978-5-9765-3923-5 © Быстров А.Н., 2018 © Издательство «ФЛИНТА», 2018

Стр.2

СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………..4 Глава 1. Историко-эволюционный подход к исследованию структуры личности подростка………………………………………………………11 1.1. Становление психологии подростка в историческом аспекте……..........................................................................................11 1.2. Основные концептуальные подходы к исследованию структуры личности подростка…………………………………………………18 Глава 2. Исследование структуры личности регионального подростка……..54 2.1. Влияние региональных особенностей на становление личности подростка……………………………………………………………54 2.2. Демографическая характеристика региональной среды…………56 2.3. Структура личности регионального подростка…………………...61 Глава 3. Содержание и структура личности подростка Севера………………88 3.1. Развитие индивидных свойств……………………………………..90 3.2. Развитие самосознания……………………………………………..99 3.3. Развитие мотивационной сферы личности подростка…………..105 3.4. Развитие личностных качеств подростка………………………...114 3.5. Деятельность подростка…………………………………………...121 3.6. Способности и одаренность подростка…………………………..125 3.7. Личностный опыт подростка……………………………………...130 3.8. Развитие эмоционально-волевой сферы………………………….135 3.9. Развитие идентичности……………………………………………143 Глава 4. Теория динамических отношений между структурными компонентами личности подростка Севера......................................................156 Заключение……………………………………………………………………...163 Литература………………………………………………………………………166 Приложения……………………………………………………………………..168 Экспресс-методики по определению личностных свойств подростка…………......................................................................................169 Примерная структура рекомендуемых методик по изучению личностных свойств подростка……………………………………………….195 Карта личности подростка………………………………………………196 Методические рекомендации по совершенствованию системы воспитания и образования подростков, проживающих в условиях Севера……………………………………………………………………..198 3

Стр.3