Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 689987)
Контекстум

A stude Guide to Alice`s Adventures in Wonderland by Lewis Carroll (1500,00 руб.)

0   0
Первый авторШустилова Tатьяна Aнтоновна
ИздательствоМ.: ФЛИНТА
Страниц116
ID943761
АннотацияПособие содержит комплекс заданий, которые призваны помочь учащимся ознакомиться с шедевром мировой литературы, преодолеть трудности, связанныe с чтением неадаптированного произведения на языке оригинала, и раскрыть смыслы, неочевидные даже для многих носителей английского языка, благодаря привлечению сведений из области лингвистики, истории и литературы. Каждый из пятнадцати уроков включает задания, направленные на развитие у учащихся навыков чтения, говорения, анализа художественного текста, формирование культурной компетенции и расширение словарного запаса.
Кому рекомендованоУчащимся школ, колледжей и вузов, владеющим английским языком на уровне не ниже порогового (В1). Обилие заданий разной степени сложности в каждом уроке позволит учителю адаптировать материал к работе с группами школьников и студентов с учетом их уровня, возраста, специализации и круга интересов.
ISBN978-5-9765-3965-5
УДК811.111(075.3/8)
ББК81.432.1я72/73
Шустилова, T. A. A stude Guide to Alice`s Adventures in Wonderland by Lewis Carroll : учебное пособие по аналитическому чтению / T. A. Шустилова .— Москва : ФЛИНТА, 2019 .— 116 с. : ил. — ISBN 978-5-9765-3965-5 .— URL: https://rucont.ru/efd/943761 (дата обращения: 10.02.2026)

Предпросмотр (выдержки из произведения)

A_stude_Guide_to_Alice`s_Adventures_in_Wonderland_by_Lewis_Carroll.pdf
УДК 811.111(075.3/8) ББК 81.432.1я72/73 Ш97 Шустилова Т.А. Ш97 A Study Guide to Alice’s Adventures in Wonderland by Lewis Carroll [Электронный ресурс] : учеб. пособие по аналитическому чтению / Т.А. Шустилова. — М. : ФЛИНТА, 2019. — 116 с. : ил. ISBN 978-5-9765-3965-5 Пособие содержит комплекс заданий, которые призваны помочь учащимся ознакомиться с шедевром мировой литературы, преодолеть трудности, связанныe с чтением неадаптированного произведения на языке оригинала, и раскрыть смыслы, неочевидные даже для многих носителей английского языка, благодаря привлечению сведений из области лингвистики, истории и литературы. Каждый из пятнадцати уроков включает задания, направленные на развитие у учащихся навыков чтения, говорения, анализа художественного текста, формирование культурной компетенции и расширение словарного запаса. Пособие адресовано учащимся школ, колледжей и вузов, владеющим английским языком на уровне не ниже порогового (В1). Обилие заданий разной степени сложности в каждом уроке позволит учителю адаптировать материал к работе с группами школьников и студентов с учетом их уровня, возраста, специализации и круга интересов. УДК 811.111(075.3/8) ББК 81.432.1я72/73 ISBN 978-5-9765-3965-5 © Шустилова Т.А., 2019 © Издательство «ФЛИНТА», 2019
Стр.2
Contents Study guide .......................................................................... 5 Lesson 1. Introduction: reading books ............................... 6 Lesson 2. The Life and Work of Lewis Carroll ..................... 9 Lesson 3. “All in the Golden Afternoon” ........................... 15 Lesson 4. Chapter I ......................................................... 21 Lesson 5. Chapter II ........................................................ 26 Lesson 6. Chapter III ....................................................... 33 Lesson 7. Chapter IV ....................................................... 41 Lesson 8. Chapter V ........................................................ 47 Lesson 9. Chapter VI ....................................................... 54 Lesson 10. Chapter VII .................................................... 63 Lesson 11. Chapters VIII and IX ...................................... 68 Lesson 12. Chapters IX and X ......................................... 74 Lesson 13. Chapters XI and XII ....................................... 81 Lesson 14. End of Chapter XII and “An Easter Greeting to Every Child Who Loves Alice” .......................................... 89 Lesson 15. Conference .................................................... 93 Reading materials .............................................................. 95 Lewis Carroll and the Alice books .................................... 96 “All in the Golden Afternoon” by Lewis Carroll ............... 101 “Against Idleness and Mischief” by Isaac Watts .............. 102 “The Old Man’s Comforts, and How He Gained Them” by Robert Southey ............................................................. 103 “Speak Gently” by David Bates ...................................... 104 Nursery rhyme .............................................................. 105 “An Easter Greeting to Every Child Who Loves Alice” by Lewis Carroll ................................................................ 106 3
Стр.3
Scripts . ............................................................................. 108 Chapter V. Alice’s conversation with the Caterpillar ....... 109 Chapter VI. Alice’s Conversation with the Cheshire Cat . 110 Chapter IX. Alice’s Conversation with the Duchess ........ 112 Bibliography .................................................................. 114
Стр.4

Облако ключевых слов *


* - вычисляется автоматически