РЕЧЕВОЙ ИМИДЖ СТАРШЕКЛАССНИКА КАК ЛИЧНОСТНЫЙ ОРИЕНТИР В РАЗВИТИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ (1100,00 руб.)

Первый автор	Колесников
Авторы	Милющенко К.Ю.
Страниц	9

ID	919691
Аннотация	В статье предпринята попытка определить и обосновать роль речевого имиджа старшеклассника в процессе развития иноязычной коммуникативной компетенции на углубленном уровне обучения иностранному языку. Понятие речевого имиджа рассмотрено в ракурсе индивидуализированного личностно ориентированного развития компетенции, при котором особое внимание уделяется формированию индивидуального речевого стиля учащегося как социально- коммуникативной личности. Описаны составляющие речевого имиджа, предложен способ их интеграции с компонентами иноязычной коммуникативной компетенции, а также примеры заданий, ориентирующих на становление речевого имиджа учащегося.

Колесников, А.А. РЕЧЕВОЙ ИМИДЖ СТАРШЕКЛАССНИКА КАК ЛИЧНОСТНЫЙ ОРИЕНТИР В РАЗВИТИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ / А.А. Колесников, К.Ю. Милющенко // Иностранные языки в школе .— 2025 .— №1 .— С. 13-21 .— URL: https://rucont.ru/efd/919691 (дата обращения: 01.05.2025)