ИНФОРМАЦИОННОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ КОНСТРУИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ И МЕТОДИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ У БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ (576,00 руб.)

Первый автор	Качемирова
Страниц	8

ID	757349
Аннотация	В статье определено место конструирования содержания обучения и методического инструментария в проектировании обучения иностранному языку. Представлены умения конструирования содержания обучения и методического инструментария, необходимые будущим преподавателям иностранных языков для эффективной организации педагогического проектирования. Приводятся примеры заданий и учебно-профессиональных задач, направленных на формирование исследуемых умений у целевой группы. Показаны дидактические возможности информационнокоммуникационных технологий в процессе формирования у студентов умений конструирования содержания обучения и методического инструментария

Качемирова, Д.А. ИНФОРМАЦИОННОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ КОНСТРУИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ И МЕТОДИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ У БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ / Д.А. Качемирова // Иностранные языки в школе .— 2020 .— №5 .— С. 41-48 .— URL: https://rucont.ru/efd/757349 (дата обращения: 02.05.2025)