Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 610832)
Контекстум

Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение величины «длина»)

0   0
Доступно в Google Play
Первый авторМендыгалиева Алтнай Кенесовна
Страниц66
Скачать Читать Предпросмотр
ID746302
АннотацияЦель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО. Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
Кем рекомендованоДопущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для студентов по направлению 44.03.01 Педагогическое образование профиль подготовки Начальное образование; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль подготовки Начальное образование и Иностранный язык 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль подготовки Русский язык и Начальное образование 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль подготовки Начальное образование и Математика
Мендыгалиева, А.К. Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение величины «длина») : Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для студентов по направлению 44.03.01 Педагогическое образование профиль подготовки Начальное образование; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль подготовки Начальное образование и Иностранный язык 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль подготовки Русский язык и Начальное образование 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль подготовки Начальное образование и Математика / А.К. Мендыгалиева .— 2021 .— 66 с. — URL: https://rucont.ru/efd/746302 (дата обращения: 27.04.2025)

Популярные

Практическая методика обучения русскому языку как иностранному Практическая методика обучения русскому ... 290,00 руб
Экономика образования Экономика образования 220,00 руб
Методические указания по выполнению дипломного проекта специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Методические указания по выполнению дипл... 190,00 руб
Нормативно-правовое обеспечение образования Нормативно-правовое обеспечение образова... 200,00 руб
Русский язык как иностранный. Синтаксис простого и сложного предложения Русский язык как иностранный. Синтаксис ... 290,00 руб
Межкультурная коммуникация. Теория и тренинг Межкультурная коммуникация. Теория и тре... 200,00 руб

Вы уже смотрели

Суханов М. Д.: Биографическая справка Суханов М. Д.: Биографическая справка
Диаграммы плавкости двухкомпонентных систем, компоненты которых неограниченно растворимы в жидком и ограниченно растворимы в твердом состоянии. В 4 ч. Ч. IV Диаграммы плавкости двухкомпонентных сис... 1700,00 руб
АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗЛИЧНЫХ СХЕМ АНТИАНГИНАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ У ПАЦИЕНТОВ С ИШЕМИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНЬЮ СЕРДЦА И ХРОНИЧЕСКОЙ ОБСТРУКТИВНОЙ БОЛЕЗНЬЮ ЛЕГКИХ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗЛИЧНЫХ СХЕМ АНТИ... 180,00 руб
О БАЯННОМ ТВОРЧЕСТВЕ НИЖЕГОРОДСКИХ КОМПОЗИТОРОВ О БАЯННОМ ТВОРЧЕСТВЕ НИЖЕГОРОДСКИХ КОМПО... 100,00 руб
Дилетант №12 2019 Дилетант №12 2019 249,00 руб
Исследование и синтез системы управления стенда «Тележка с подвижным маятником» Исследование и синтез системы управления... 200,00 руб

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Теория_и_методика_изучения_математики_в_начальной_школе_(изучение_величины_«длина»).pdf
УДК 511 (07) ББК 74.2 М 50 Рецензенты: Черемисина Марина Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и методики преподавания математики, ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Аксенова Марина Владимировна, к.п.н., доцент кафедры Теории и методики начального и дошкольного образования, ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» М 5 Мендыгалиева, А.К. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «ДЛИНА») / А.К. Мендыгалиева. – Оренбург, 2021. – 66 с. Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО. Пособие будет полезно также учителям начальной школы. Учиться математике с удовольствием! УДК 511 (07) ББК 74.2 © А.К. Мендыгалиева, 2021 2
Стр.2
Оглавление Введение ....................................................................................................................... 4 Величина (длина) ......................................................................................................... 5 Изучение величины «длина» в начальной школе .................................................. 11 Последовательность изучения величины «длина», учебник «Математика» авторы И.И. Аргинская, Е.П. Бененсон, Л.С. Итина, С.Н. Кормишина ............. 14 Последовательность изучения величины «длина», учебник «Математика», авторы: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова. .................................................................................................................. 22 На уроках по изучению величин можно использовать исторические сведения о единицах измерения длины ...................................................................................... 29 Учебные задания для учащихся по теме «Длина» ................................................. 35 Учебные задания для самостоятельной работы студентам .................................. 38 Задания базового и повышенного уровня для подготовки учащихся к Всероссийской проверочной работе по математике.............................................. 41 Технологическая карта урока ................................................................................... 49 Список литературы.................................................................................................... 63
Стр.3

Облако ключевых слов *

* - вычисляется автоматически