— 298 —
Зд сь, какъ впдимъ, за церковнымъ п ніемъ признавалась
роль второстепеннаго предмста обученія, им юшаго,
главнымъ образомъ, въ виду отношенія къ нему малограмотнаго
населенія.
Совсршенно другое значеніе придается п нію „Правилами
и программа.ми для церковно-приходскихъ школъ и школъ
грамоты"; ЭТІІМІІ правилами, мсжду прочимъ, отм чается, что
необходи.мые предметы иіколы грамоты составляютъ: наученіе
чтенію, часословъ, псалтирь, п ніе молитвъ и главн йшихъ,
бол е употребительныхъ п сноп ній. За симъ по . степени
важности сл дуетъ чтеніе гражданской печати, письмо и начальное
счпсленіе. Необходимое дополненіе къ Закону Божію
составляетъ церковное п ніе, им ющее ц лью — „оживленіе
п укр пленіе учениковъ въ церковно-молитвенномъ чувств
и прпготовленіе къ созиательному п д йственному участію
въ церковно-общественной молитв ."
Въ д йствіітельностп, какъ хорошо изв стно вс мъ, въ
т хъ школахъ, гд введено обученіе церковному п нію, оно
вовсе не служптъ предметомъ дополнительнымъ или подсобныімъ
прп преподаваніп Закона Божія. Предметаі іъ этимъ
обучаютъ учителя, ведущіе преподаваніе, совершенно независимо
одинъ отъ другого: Закону Божію—законоучитель
священникъ,
п нію—учптель
остальныхъ
предметовъ,
которому чуждъ вопросъ о томъ, въ какой м р его прсподаваніе
гармонпруетъ съ преподаваніемъ Закона Божія.
He люлнтвенное чувство вызываетъ у д тей участіетакже
въхоровомъ п ніп въ цсркви. По отзывамъ лицъ, участвовавшпхъ
въ п вческихъ хорахъ и обучавшихъ д тей п нію въ
начальныхъ школахъ, школьно-церковное п ніе вредно сказывастся
п со стороны религіозно-нравственнаго развитія д -
тей. Какъ учитель, могу засвид тельствовать—говорптъ въ сообщеніп
одинъ,—что д тц-школьшіки, мальчики скромные,
д лаются неузнаваемымп, лпшь только иоступаютъ въ церковный
хоръ. Бывая на сп вкахъ постоянно средп взрослыхъ
п вчихъ, имъ приходптся выслушивать разныя безнравственныя
шуткп, разсказы изъ міра духовенства, вид ть пьянство
взрослыхъ, вид ть пхъ неблагогов йное поведеніе въ церквп,
что дурно отражается на нравственности д тей. Въ церкви
д ти-п вчіе обыкновенно держатъ себя очень развязно, какъ
уже члены, служители церкви; ^во время службы толкаются,
переговарішаются, въ антрактахъ (за литургіей, при поминовеніи
усопшнхъ) выходятъ пзъ церкви вм ст
со взрослымн
п вчими; о молитв имъ некогда думать, имъ некогда молиться:
имъ нужно сл дить за выполненіемъ нотъ и коман
Стр.1
— 299 —
дой регента. Оченьчасто не желательно участіе д тей въ обычныхъ
церковныхъ хорахъ—говорится въ доклад Московской
у здной земской управы,—обычное устройство церковнаго
хора несетъ съ собою много такого, съ ч мъ школа ые можетъ
мирпться. Какъ изв стно, въ хор вм ст
съ д тьмн
участвуютъ и взрослые, которые оказываютъ нер дко дурное
вліяніе на д тсй. Случается, что хоръ участвуетъ въ свадьбахъ,
ходитъ по доімамъ въ Пасху н въ Рождество, прынимастъ
угощеніс (часто съ излишествомъ), прншшаетъ дсньги,
которыя потомъ идутъ въ разд лъ. Зд сь часто происходягь
сцсны, прп которыхъ невоздюжно присутствовать ни учптелю,
ни ученіікаімъ. Но еслп, говорятъ ліногіе, церковное п ніе,
при настоящей его организаціи, не можеть вызывать въ д -
тяхъ, и особенно въ поющихъ, т хъ впечатл ній, вызывать котррыя
оно им етъ своею задачею, чаще приводнтъ къ противоположнымъ
результатамъ и производитъ лишь хорошсе впечатл
ніе на взрозлыхъ, то правильно ли вводить его, какъ
предметъ прсподаванія, въ зедіскихъ школахъ?
Управа предоставляетъ разр шеніе этого вопроса земскому
собранію.
Если зсмскому собранію угодно ассигновать учптелядіъ
за уроки п нія по 25 руб. въ годъ, то для 25-тіі учителей^
заннмающихся уроками п нія, потребуется внести въ с.м ту
625 рублсй.
Пр дс дат ль управы баронъ П.
Долина.
Чл ны управы.»
I
Тарарыковъ.
Перекрестовъ.
Вольфъ.
ДОІ^ЛАДЪ
комиссіи по народному образованію.
I.
Комиссія разсматривая вопросъ о пособіи земства церковно-приходскимъ
школамъ, большинство комиссіи высказалось
противъ ассигнованія на строительство церковно-приходскпхъ
школъ no сл дующіьмъ соображеніямъ:
і) Церковно-приходскія школы, по постановк въ нихъ д -
ла преподаванія, уступаютъ земскидіъ школамъ, что является
по мн нію болыііинства компссіи, сл дствіемъ недостаточной.
Стр.2
— з 0 0
—
подготовленности къ д лу преподаванія учительскаго персонала
церковно-приходскихъ школъ, а также сравнительно
кратковременнымъ пребываніемъ учителей на свонхъ м стахъ;
персоналъ м няется очень часто, и это обстоятельство приводитъ
къ тому, что н тъ опред ленной системы преподаванія
въ школ : два года преподаетъ одинъ, зат мъ другой,
третіи и т. д.
2) Второс соображеніе, которымъ руководствовалось большинство
комиссіи, заключается въ томъ, что земство само не
въ состояніи въ полной м р удовлетворять предъявляемыхъ
къ нему ходатайствъ сельскихъ обществъ о постройк новыхъ
земскнхъ школъ. Ежегодно н сколько ходатайствъ остаются
не удовлетвореннымп и, кроы того, ур зывается на удовлетвореніе
остальныхъ ходатайствъ.
Въ силу высказанныхъ соображеній, комиссія полагала
бы бол е ц лесообраснымъ воздержаться на будущее время
отъ ассигнованій двухъ тысячъ рублей на постройку новыхъ
церковно-приходскихъ школъ и 45° рублей на вознагражденіе
уполномоченныхъ отъ земства по ревизіп церковно-приходскихъ
школъ, обративъ эти средства на постройку новыхъ
и расширеніе старыхъ земскихъ школъ. Прп этомъ комиссія
полагала, что если земскому собранію угодно будетъ согласиться
съ высказаннымъ ею мн ніемъ, то не напдетъ ли оно
возможнымъ увеличить сумму въ 245° руб- До З 00 0
РУб-= в ъ
виду того, что средства земства на постройку новыхъ земскихъ
школъ крайне недостаточны, даже ііри такомъ увеличеніи
не вс ходатайства сельскихъ обществъ о постропк
земскихъ школъ могутъ быть удовлетворены.
П.
По вопросу о школьныхъ библіотекахъ, комиссія вполн
соглашается съ мн ніемъ управы о желательностп и необходимостп
завести библіотекы при вс хъ земскпхъ школахъ и
объ асспгнованіи изъ средствъ Богучарскаго земства 620 руб.
на школьныя бпбліотски, по расчету ю руб. на бпбліотеку и
при условіп ассигнованія такой же суммы со стороны губернскаго
земства.
Что же касается до выішски новыхъ кнпгъ въ библіотеки
п кнпжыый складъ, то компссія высказываетъ пожеланіе,
чтобы вопросъ о томъ, какія книги подлежатъ выписк , р -
шалсябыуправой,по сов щаніисъземскими врачамп, ліеднцныСКІІЫИ
и ветеринарныіми, ы съ агрономомъ; по мн нію комиссіи,
желательно было бы возможно тщательн й выбратькни
Стр.3
— зоі —
ги для народа, а для усп шности такого, выбора было бы небезполезнымъ
мн ніе образованныхъ спеціалистовъ.
Переданное на заключеніе комиссіи предложеніе одного
нзъ гласыыхъ о желательности' снабженія народныхъ учителей,
зав дывающихъ выдачей книгъ пзъ бпбліотекъ, опроснымп
карточкамп для отм ткп на нпхъ н которыхъ данныхъ о
читаемыхъ населеніемъ книгахъ, было принято комиссіей, при
чемъ одинъ изъ членовъ ея обязался доставить въ самомъ
непродолжителыюмъ времени въ управу образецъ такой опросной
карточкп. Члены комиссіи не р шились салюстоятельно
вырабатывать этотъ образецъ, такъ какъ для этого необходпмо
авторытетное мн ніе опытнаго статистика.
III.
Ио вопросу о книжномъ магазин Богучарскаго зедіства
комиссія остановила свое внпманіе на томъ обстоятельств ,
что населеніе очень мало покупаетъ книги. М рами, могущими
расшприть операціи склада по продаж кнпгъ, комиссія
считаетъ, во-первыхъ, правильную постановку вопроса о выписк
книгъ и, во-вторыхъ, выборъ лучшаго пом щенія для
книжнаго ыагазина. To укромное м сто, которое занято въ
настоящее время книжнымъ складомъ, не въ состояніи гарантировать
усп шную д ятельность этому въ высшей степени
полезному учрежденію. Книжный магазинъ долженъ быть на
виду, долженъ іві ть витрины, долженъ находиться въ лі ст ,
доступномъ для каждаго, желающаго не только купить, но.
даже посмотр ть книги. Изыскивая м ры къ правильному
разр шенію этого вопроса, комыссія остановилась на любезномъ
предложеніи одного изъ ея членовъ, гласнаго С. М. Прутченко,
который выразплъ готовность предоставить въ собственность
зе.мства полосу своеп собственной землп около народнаго
дома съ т мъ, чтобы земство на части этой земли
выстроило пом щеніе для книжнаго магазина, а на остальной
земл илп выстроило бы гютребительскую лавку для народныхъ
учителей и земскихъ служащихъ, или только предоставыло
бы эту часть обществу вспомоществованія учащиімъ : и
учившимъ для устройства на ней гютребительской лавки. Комиссія
полагала бы поручить управ
осмотр ть указанное
м сто, войти въ переговоры съ С. М. Прутченко по вопросу
о томъ, на какомъ изъ предлагаемыхъ имъ условій было бы
удобн е остановиться земству, и представнть будущему земскому
собранію 1905 г. докладъ о результатахъ осмотра м ста
и переговоровъ съ С. М. Прутченко.
Стр.4
^0 2 —
Нслп собраніе воспользуется любезнымъ предложеніемъ
С. М. Прутченко и р шитъ, сл довательно, построить собственное
пом щеніе для кнпжнаго склада, то этнмъ все-таки не
разр шается вопросъ объ усп шнои д ятельности книжнаго
склада въ ближайшемъ будушемъ, такъ какъ на постройку
магазина потребуется изв стное время. Желая возможно скор
й перевести кнпжный складъ въ бол е соотв тствующее
пом щеніе, компссія признала возможньшъ для управы теперь
же войти въ соглашеніе съ попечительство.мъ о народной
трезвости о предоставлеыіп временно въ народнОіМЪ дом пом
щенія подъ КНІІЖНЫЙ скла. г. ь; при этомъ она полагаетъ поручпть
управ , прп перевод кнпжнаго склада въ новое пом
щеніе, выв сить вптрішы въ соотв тствующихъ м стахъ.
Комиссія пзбрала изъ своей среды трехъ гласныхъ, которымъ
поручпла осмотр ть кнмжный складъ и высказать свое
мн ніе, насколько подборъ книгъ и картинъ соотв тствуетъ
просв'Ьтительнымі> задачамъ, пресл дуемьшъ зеліствомъ? При
осмотр склада оказалось, что часть картинъ по содержаыію
свосму пм ютъ мало общаго съ просв тительными задачами.
Коыиссія полагаетъ, что сл довало бы поручить управ озаботиться
бол е тщательнымъ иодборомъ картинъ для кнпжнаго
склада.
IV.
Разсмотр въ, во исполнсніе порученія собраыія, докладь
управы о школьной с ти, комиссія полагала бы принять озна•ченнып
докладъ, поручпть управ составить щко.льную с ть
на предположенныхъ ею основаніяхъ, въ частности относительыо
опред ленія числа д тей школьнаго возраста, подлежащихь
обученію, не только мальчиковъ, но и д вочекъ, со
включеніемъ въ школьную с ть вс хъ правшіыю органіізованныхъ,
нын уже существующихъ школъ, какъ земства, в -
домства мынистерства народнаго просв щеыія такъ и церковныхъ
школъ, кром школъ грамоты.
ЛІри опред леніи числа учащихся, которымъ им ющіяся
нын школьныя зданія могутъ дать м сто, комиссія полагала
бы прпдержаться правилъ устройства школъ въ Богучарскомъ
уі,:и , требующихъ 2 квад. арш. пола ыа ученика и 8 куб.
арш. воздуха.
По вопросу о школьнолгь радіус комиссія полагала бы
высказаться. за желательность двухверстнаго радіуса, оставляя
вопросъ открытымъ относитсльно общсжитій; устройство посл
днихъ представляется желательнымъ лишь при обезпеченномъ
питаніи учениковъ и организованномъ за ними надзор .
Стр.5