Сборник олимпиадных заданий по предмету «Физическая культура»

Стр.1

Стр.2

Стр.3

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Шуйский филиал ИвГУ А.И. ЗАМОГИЛЬНОВ СБОРНИК ОЛИМПИАДНЫХ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» Учебное пособие Для учащихся старших классов общеобразовательных школ, а также для студентов высших учебных заведений, обучающихся по профилю Физическая культура направлений 49.03.01 Физическая культура, 44.03.01 и 44.03.05 Педагогическое образование . Шуя, 2019

Стр.1

УДК 796 ББК 75.1 З -26 Печатается по решению редакционно-издательского совета Шуйского филиала ИвГУ Рецензенты: А.С. Махов, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой физической культуры ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» ; О.В. Кулигин, доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой физической культуры ФГБОУ ВО «Ивановская государственная медицинская академия Минздрава России» Замогильнов, А.И. З-26 Сборник олимпиадных заданий по предмету «Физическая культура»: Учебное пособие / А.И. Замогильнов. – Шуя: ФГОУ ВО «ИвГУ» Шуйский филиал, 2019. – 120 с. В учебном пособии представлены олимпиадные задания, включенные в теоретикометодический тур регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» за период с 2008 по 2018 гг. Кроме того, в пособие включены дополнительные задания, составленные автором. Данное учебное пособие никоим образом не заменяет учебники и учебные пособия по физической культуре, а лишь дают возможность старшим школьникам и студентам проверить свои знания в области теории и практики физической культуры. Учителя физической культуры и преподаватели вузов могут использовать учебное пособие при осуществлении текущего и промежуточного контроля учащихся и студентов. Учебный материал сгруппирован в три модуля, раскрывающих содержание отдельных аспектов физической культуры: культурно-исторического, теоретикометодического и медико-биологического. Все задания представлены в различных формах: закрытого, открытого, заданиях на сопоставление, на составление определений и понятий, на перечисления, описания, а также в форме кроссворда и заданий-задач. Учебное пособие адресовано учащимся старших классов общеобразовательных школ, а также студентам факультета физической культуры, обучающихся по профилю Физическая культура направлений 49.03.01 Физическая культура, 44.03.01 и 44.03.05 Педагогическое образование. ISBN 978-5-86229-431-6 © Замогильнов А.И., 2019 © Шуйский филиал ИвГУ, 2019 2

Стр.2

Оглавление Введение ........................................................................................................................................ 4 Глава I. «Культурно-исторический аспекты физической культуры» .............................. 9 1.1. История олимпийских игр древности ............................................................................... 9 1.2. История возникновения и развития современных олимпийских и паралимпийских игр .............................................................................................................................................. 12 1.3. История российского и советского спорта ..................................................................... 18 1.3.1. Советские и российские спортсмены на Олимпийских и Паралимпийских играх ............................................................................................................................................... 18 1.3.2. Советские и российские спортсмены на международной спортивной арене ...... 24 1.4. Общая характеристика физической культуры и ВФСК ГТО ....................................... 25 Глава 2. Теоретико-методический аспект физической культуры ................................... 35 2.1. Основы теории физической культуры. Основные понятия и определения теории физической культуры. ............................................................................................................. 35 2.2. Основы методики обучения двигательным действиям ................................................. 40 2.3. Основы методики воспитания физических качеств ...................................................... 48 2.4. Основы спортивной тренировки и методики организации и проведения спортивных соревнований ............................................................................................................................ 58 2.6. Методика решения частных задач физического воспитания. Специфическая направленность физического воспитания ............................................................................. 75 2.7. Здоровый образ жизни и его составляющие .................................................................. 80 Глава 3. Медико-биологический аспект физической культуры ...................................... 89 3.1. Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система. Функциональная активность человека. .................................................................. 89 3.2. Адаптация, биологические ритмы и работоспособность .............................................. 93 3.3. Обмен веществ и энергетическое обеспечение. Средства и методы восстановления в физической культуре и спорте. ............................................................................................... 95 Ответы на задания .................................................................................................................... 97 Ответы на задания Главы I. ..................................................................................................... 97 Ответы на задания Главы II .................................................................................................. 102 Ответы на задания Главы III ................................................................................................. 116 Рекомендуемая литература и источники ............................................................................ 118 3

Стр.3