ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ХХВЕК
ISSN 2073-9613
Журнал основан в 2003 году
Выходит 4 раза в год
Издается в 2 частях
I
Издатель: МПГУ
Журнал входит в Пе ре чень ве ду щих ре цен зи ру е мых на уч ных жур на лов и из да ний,
выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация основных
результатов диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ
Блох Марк Яковлевич,
доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой
грамматики английского языка МПГУ, почетный академик
Российской академии естественных наук, почетный академик
Международной академии наук педагогического образования
Демьянков Валерий Закиевич,
доктор филологических наук, профессор, заместитель директора
Института языкознания РАН
Кузнецов Александр Андреевич,
академик РАО, профессор, доктор педагогических наук,
и.о. вице-президента РАО
Левицкий Михаил Львович,
академик РАО, доктор педагогических наук, профессор,
директор Института менеджмента МГПУ
Мурын Тереза,
доктор наук, профессор французской филологии,
Краковский педагогический университет (Польша)
Петров Юрий Александрович,
доктор исторических наук, директор
Института российской истории РАН
Попова-Велева Иванка,
кандидат филологических наук, кафедра романистики,
Университет св. Кирилла и Мефодия, Велико Тырново (Болгария),
Рогожин Николай Михайлович,
доктор исторических наук, профессор, директор Центра истории
русского феодализма Института российской истории РАН
Уваров Александр Юрьевич, доктор педагогических наук,
профессор, ведущий научный сотрудник Института
и образовательной информатики ФИЦ «Информатика
управление» Российской академии наук
Уваров Павел Юрьевич,
доктор исторических наук, профессор, член-корреспондент РАН,
и заведующий Отделом западноевропейского средневековья
раннего нового времени Института всеобщей истории РАН
Чубарьян Александр Оганович,
академик РАН, доктор исторических наук,
директор Института всеобщей истории РАН
Штольценберг Юрген,
доктор философии, профессор, кафедра истории философии,
Университет Мартина Лютера, Галле-Виттенберг (Германия)
Мнение Редакционной коллегии по материалам дискуссионного характера может
не совпадать с мнением авторов
ГЛАВНЫЙ
РЕДАКТОР
Каракозов
Сергей
Дмитриевич,
доктор педагогических
наук, профессор,
проректор МПГУ
РЕДАКЦИОННАЯ
КОЛЛЕГИЯ
С.С. Бойко
И.А. Бубнова
А.А. Веряев
О.В. Воробьева
Н.Ю. Гвоздецкая
М.А. Гончаров
И.Н. Грифцова
Е.Ю. Лазарева
Е.А. Леванова
С.И. Маловичко
Ф.В. Николаи
Н.А. Николина
Е.А. Никулина
Н.И. Рыжова
С.Б. Серякова
В.А. Славина
Л.А. Трубина
А.В. Хазина
Ответственный
редактор
О.В. Воробьева
Дизайнер
Н.И. Лисова
© МПГУ, 2018
Общероссийский
научный журнал
о мире образования
20184
часть 1
Подписной индекс журнала
по Объединенному каталогу
«Пресса России» — 85009
Учредитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования «Московский педагогический
государственный университет»
В.Е. Цибульникова
В.Д. Янченко
Стр.3
PREPODAVATEL ХХIVEK
Russian
Journal
of Education
ISSN 2073-9613
The journal was founded in 2003
Published quaterly
Issued in 2 volumes
Founder:
Publisher:
EDITORIAL COUNCIL
Mark Ya. Bloch, ScD (Philology), Professor, Chairman,
English grammar Department, Moscow Pedagogical State
University, Honoraty Member of Russian Academy
of Natural Sciences, Honoraty Member of International
Academy of Sciences in Pedagogical Education
Valery Z. Demyankov, ScD (Philology), Professor, Deputy
Director, Institute of Linguistics, Russian Academy of Sciences
Alexander A. Kuznetsov, Academician, Russian Academy
of Education, ScD (Pedagogy), Acting Vice-President, Russian
Academy of Education
Mikhail L. Levitsky, Academician, Russian Academy of Education,
ScD (Pedagogy), Professor, Director, Institute of Management,
Moscow City Pedagogical University
Theresa Muryn (Poland), ScD, Professor, French Philology,
Krakow Pedagogical University
Yury A. Petrov, ScD (History), Director, Institute of Russian
History, Russian Academy of Sciences
Ivanka Popova-Veleva (Bulgaria), PhD in Philology,
Romance Philology Department, St Cyril and St Methodius
University, Veliko Turnovo
Nikolay M. Rogozhin, ScD (History), Professor, Director,
Center of Russian Feudalism History, Institute of Russian
History, Russian Academy of Sciences
Alexander O. Chubaryan, Academician, Russian Academy
of Sciences, ScD (History), Director, Institute of World
History, Russian Academy of Sciences
Jurgen Stoltzenberg, (Germany), ScD (Philosophy),
Professor, History of Philosophy Department,
Martin Luther University, Halle-Wittenberg
Alexander Yu. Uvarov, ScD (Pedagogy), Professor,
Chief Researcher, Institute of Educational Informatics,
Federal Research Center “Informatics and Management”,
Russian Academy of Science
Pavel Yu. Uvarov, ScD (History), Professor, Corresponding Member,
Russian Academy of Sciences, Head of the Department
of West European Middle Ages and Early Modern Times,
Institute of General History, Russian Academy of Sciences
EDITORIN-CHIEF
Karakozov
Sergey
Dmitrievich,
Dr. of Science
(Pedagogics),
Professor,
Vice-rector of MPSU
EDITORIAL
BOARD
S.S. Boiko
I.A. Bubnova
A.A. Veryaev
O.V. Vorobyova
N.Yu. Gvozdetskaya
M.A. Goncharov
I.N. Griftsova
E.Yu. Lazareva
E.A. Levanova
S.I. Malovichko
F.V. Nikolai
N.A. Nikolina
E.A. Nikulina
N.I. Ryzhova
S.B. Seryakova
V.A. Slavina
L.A. Trubina
A.V. Khazina
V.E. Tsibulnikova
V.D. Yanchenko
Executive
editor
O.V. Vorobyova
Designer
N.I. Lisova
© MSPU, 2018
2018 4
vol. 1
Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education
“Moscow Pedagogical State University”
Moscow Pedagogical State University
The journal has been included in the List of the leading peer-reviewed scientific journals
and periodicals recommended for the publication of the results of the dissertations
submitted for academic degrees
Стр.4
СОДЕРЖАНИЕ
НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ, КУЛЬТУРА
Педагогические науки (13.00.00)
Актуальные проблемы образования
Пассов Е.И. Как создать эффективную систему образования?
Философия и история образования
Гемранова А.Д., Митина И.Д. Культурная миссия университета
Джуринский А.Н. Межкультурное образование во Франции
Социальная педагогика
Булавлева Т.В. О рисках и проблемах современной
социальной педагогики
Педагогика профессионального образования
Царькова В.Б. Гражданская гордость как одно из методических средств
реализации иноязычного образования (к проблеме становления
субъекта диалога культур)
Конколь М.М. Особенности формирования межкультурной
толерантности будущих специалистов по связям с общественностью
Абульханова-Славская К.А., Славская А.Н., Леванова Е.А.,
Пушкарева Т.В. Представление о личности
Братухина А.Р. Профессионально-личностное саморазвитие студентов
в учебно-воспитательном процессе СПО
Содержание и технологии образования
Григорьева Н.А. Работа с архивами как неотъемлемая
часть реализации исследовательского подхода в изучении
хореографического фольклора в вузе
Тураев С.Ж. Формирование научно-практических навыков студентов
с привлечением к научному проекту № 1/1-f и применением технологий
программирования
Деза Е.И., Котова Л.В., Модель Д.Л. Информационные технологии
как средство активизации учебно-исследовательской деятельности
студентов-математиков
Изимариева З.Н. Инновационные технологии в высшем образовании:
метод проектов
Харламенко И.В., Титова С.В. Вики-проект в обучении иностранному
языку в вузе
Царенко Н.М., Шустова С.В. Прагматические принципы
коммуникативно-когнитивного направления в аспекте развития
грамматической компетенции
4 / 2018
82
88
95
103
112
127
Преподаватель XXВЕК
54
65
71
77
45
9
23
32
3
Стр.5
СОДЕРЖАНИЕ
Мойса Е.С. Развитие устной научной монологической речи аспирантов
технических вузов при подготовке к сдаче кандидатского экзамена
по английскому языку
Галямова Э.Х., Гареева Н.Н. Формирование методической
компетентности через подготовку будущих учителей математики
к диагностике образовательных результатов
Белобородова М.Е. Методика проведения практического занятия
по курсу физики в техническом вузе
Шевченко Г.И., Кочкин Д.А. Основные характеристики очков
виртуальной реальности и перспективы их использования
в учебном процессе
Соболева Г.Н., Алексеева Г.Д. Студенческий строительный отряд
как важный фактор подготовки инженера-строителя
Язык и образование
Трушина М.К. Сравнительный анализ языковых особенностей речи
учителя как отдельного жанра педагогического дискурса
на примере романа Гэри Шмидта “The Wednesday Wars”
и его перевода на русский язык
Образование и художественное творчество
Левашова Е.А. Формирование профессиональных компетенций
бакалавров изобразительного искусства и дизайна
Татаринова М.С. Компетентностный подход в обучении студентовдизайнеров
компьютерной графике
Педагогическая наука — школе
4
Никитская Е.А., Никитина Е.О. Совершенствование принудительных
мер воспитательного воздействия на несовершеннолетних
с делинквентным поведением
Шаббани Н.Г. Основные подходы к характеристике
взаимообучения детей
ФУНДАМЕТАЛЬНАЯ НАУКА ВУЗАМ
Исторические науки (07.00.00)
Буданова В.П. О сущности и проявлении современного варварства
Кирюхин Д.В. “Incipit liber de naturis bestiarium…” – Абердинский
бестиарий на занятиях по латинскому языку
Орлов А.А., Батшев М.В. Эпистолярное наследие русского историка
Александра Николаевича Попова (1820–1877): опубликованные
и архивные документы
Золотухин М.Ю. Борьба политического руководства Болгарии
за отстаивание провозглашенного в 1885 году объединения страны
Воробьева О.В. Историография как транскультурный концепт
(к постановке проблемы)
Преподаватель XXВЕК
233
247
255
265
277
4/ 2018
206
218
186
196
175
134
144
152
160
169
Стр.6
СОДЕРЖАНИЕ
Зверева Г.И. Интеллектуальная история в современной России:
институты и направления
288
Липкин М.А. «Новое прошлое»: являются ли выставочные проекты
конкурентом историческому нарративу? Опыт выборочного сравнения
европейских проектов по истории XX столетия
Филологические науки (10.00.00)
Языкознание (10.02.00)
Сейранян М.Ю. Роль просодических контрастов в конфликтном
дискурсе
Нечаева Л.Т. Грамматические маркеры эмоциональности
в передовицах японских газет
Бе Тхи Тху Хыонг. Новообразования в языке современных СМИ
Беликова Г.В. Фразеологическая вариантность как средство
экспликации метафорической синергии
Жорж Т.К. Феминитив: лингвистический аспект и проблема перевода
Лызлов А.И. Концепт «бык» в паремиях английского и русского языка
(в отражении литературы)
Мамедова А.Н. Особенности появления собственно оценочного
значения у лексемы «мечта» в функции предиката
Абдулджаббар Мухсен Аль-Рубаи. Фиксация взаимоотношения
синтаксического концепта и структурной схемы предложения:
лингвокогнитивный подход
Чжан Цзе. Лингвострановедческий анализ русских фразеологизмов,
содержащих колоратив
Чжао Нань. Градационные отношения в русских паремиях
с градонимами
Литературоведение (10.01.00)
Святославский А.В. Выступления М Горького на Первом съезде
советских писателей как предмет филологического анализа текста
Трубина Л.А. Диалог литературы с историей в оценке современного
литературоведения
Славина В.А., Олейников А.С. Репрезентация образа России
в испанской прессе
Рецензии (10.02.00)
Болдова Т.П., Трегубова Л.В. Рец : Jarosław Wierzbiński Михаил
Зощенко Текстологические исследования и анализы, семантика
и стилистика: монография 2017 125 с
Хроника научной жизни (07.00.00)
Буданова В.П., Селиванова Л.Л. Цивилизация и варварство:
антропология латентного варварства (круглый стол)
454
451
415
429
444
312
323
331
337
356
364
377
383
396
405
303
5
4 / 2018
Преподаватель XXВЕК
Стр.7
CONTENTS
SCIENCE, EDUCATION, CULTURE
Modern Education Issues
Passov E.I. How to Create an Effective Educational System?
Gemranova A.D., Mitina I.D. Cultural Mission of the University
Dzhurinskiy A.N. Intercultural Education in France
Social Pedagogy
Bulavleva T.V. About the Risks and Problems of Modern Social Pedagogy
Profession Education Pedagogy
Tsarkova V.B. Civic Pride as One of the Methodological Means
of Implementing the Foreign Language Education (To the Problem
of Becoming a Subject of the Dialogue of Cultures)
Konkol M.M. Features of Formation of Intercultural Tolerance of Future
Specialists in Public Relations
Abulkhanov-Slavskaya K.A., Slavskaya A.N., Levanova E.A.,
Pushkareva T.V. The Concept of the Personality
Bratukhina A.R. Professional and Personal Self-Development of Students
in The Process of Technical and Vocational Education and Training
Education Topics and Techniques
6
Grigorieva N.A. Working with Archives as an Integral Part of Implementation
of the Research Approach in the Study of A Choreographic Folklore
in the High School
Turaev S.Zh. Formation of Scientific and Practical Skills of Students
with Involvement in the Scientific Project No 1/1-F and Application
of Programming Technologies
Deza E.I., Kotova L.V., Model D.L. Information Technologies
as Means of Activization of Educational and Research Activity
of Students-Mathematicians
Izimarieva Z.N. Innovative Educational Technologies in the Higher
Education: Project Method
Kharlamenko I.V., Titova S.V. Wiki-Project in Teaching Foreign Languages
at University
Tsarenko N.M., Shustova S.V. Pragmatic Principles
of Communicative and Cognitive Approach in Aspect of Development
of Grammar Competence
Moisa E.S. The Development of Oral Scientific Monological Speech
of the Post-Graduates of Technical Universites When Preparing to Pass
PhD Candidacy Exam in English
Преподаватель XXВЕК
82
88
95
103
112
127
134
4/ 2018
54
65
71
77
9
23
32
45
Стр.8
CONTENTS
Galyamova E.Kh., Gareeva N.N. Formation of Methodological Competence
by Training of Future Mathematics Teachers For Educational
Results Diagnostics
Beloborodova M.E. Methods of Conducting Practical Classes in Physics
Course at Technical Universities
Shevchenko G.I., Kochkin D.A. Main Characteristics of Virtual Reality
Glasses and Prospects of Their Use in the Training Process
Soboleva G.N., Alekseeva G.D. Student Construction Teams
as an Important Factor in the Training of An Engineer-Builder
Education and Language
Trushina M.K. Comparative Analysis of Language Features of the Teacher’s
Speech as a Separate Genre of Pedagogical Discourse on the Example
of the Novel By Gary Schmidt “The Wednesday Wars” and Its Translation
Into Russian
Education and Arts
Levashova E.A. Formation of Professional Competences of Bachelors
of Fine Arts and Design
Tatarinova M.S. Competency-Based Approach in Teaching Students —
Designers Computer Graphics
Pedagogical Science to School
Nikitskaya E.A., Nikitina E.O. Improvement of Compulsory Measures
of Educational Influence on Minors with Delinquent Behavior
Shabbani N.G. Main Approaches to the Characteristics of Reciprocal
Teaching of Children
FUNDAMENTAL SCIENCE TO HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
History
Budanova V.P. On the Essence and Manifestation of Modern Barbarity
Kiryukhin D.V. “Incipit Liber De Naturis Bestiarium…” — The Aberdeen
Bestiary at the Latin Language Classes
Orlov A.A., Batshev M.V. Epistolary Heritage of the Russian Historian
Alexander Nikolaevich Popov (1820–1877): Published and Archival Documents
Zolotukhin M.Yu. The Struggle of Bulgarias Political Circles to Assert
the Unification of 1885
Vorobyova O.V. Historiography as a Transcultural Concept (To the Problem
Statement)
Zvereva G.I. Intellectual History in Modern Russia: Institutes and Directions
Lipkin M.A. “The New Past”: Whether Exhibition Projects are a Competitor
to a Historical Narrative Experiment of the Analysis of the European Projects
on History of XX Century
233
247
255
265
277
288
303
206
218
7
186
196
175
144
152
160
169
4 / 2018
Преподаватель XXВЕК
Стр.9
CONTENTS
Linguistics
Seyranyan M.Yu. Prosodic Contrasts in Conflict Discourse
Nechaeva L.T. Grammatical Markers of Emotionality in the Editorials
of Japanese Newspapers
Be Thi Thu Huong. New Formations in the Language of Mass Media
Belikova G.V. Phraseological Variation as Means of Metaphorical
Synergy Explication
George T.K. Gender Marking in Job Titles: Linguistic Aspect and Problem
of the Translation
Lyzlov A.I. The Concept “Bull/Ox” in English and Russian Proverbial Units
(In the Reflexion of Literature)
Mamedova A.N. Features of Emergence of the Actual Value of the “Dream”
Lexeme in the Function of the Predicate
Abduljabbar Muhsen Al-Rubai. Fixing the Relationship of the Syntactic
Concept and Structural Scheme of Sentences: A Linguistic
and Cultural Approach
Zhang Jie. Analysis of Russian Phrases Containing Colour
from the Aspect of Language Conditions
Zhao Nan. Gradational Relations in Russian Paremies with Gradonims
Study in Literature
Svyatoslavsky A.V. Speeches of M Gorky at the First Congress
of the Soviet Writers as a Subject of a Philological Analysis of the Text
Trubina L.A. Modern Literary Study on the Dialogue between Literature
and History
8
Slavina V.A., Oleynikov A.S. Representation of the Image of Russia
in the Spanish Press
Review
Boldova T.A., Tregubova L. V. Review: Jarosław Wierzbiński Mikhail
Zoschenko Textological Research and Analysis, Semantics and Stylistics:
Monograph Lodz University, 2017 125 p
Scientific Chronical
Budanova V.P., Selivanova L.L. Civilization and Barbarism: Anthropology
of Latent Barbarism (Round Table)
454
451
312
323
331
337
356
364
377
383
396
405
415
429
444
Преподаватель XXВЕК
4/ 2018
Стр.10
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ХХВЕК
ISSN 2073-9613
Журнал основан в 2003 году
Выходит 4 раза в год
Издается в 2 частях
I
Издатель: МПГУ
Журнал входит в Пе ре чень ве ду щих ре цен зи ру е мых на уч ных жур на лов и из да ний,
выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация основных
результатов диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ
Блох Марк Яковлевич,
доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой
грамматики английского языка МПГУ, почетный академик
Российской академии естественных наук, почетный академик
Международной академии наук педагогического образования
Демьянков Валерий Закиевич,
доктор филологических наук, профессор, заместитель директора
Института языкознания РАН
Кузнецов Александр Андреевич,
академик РАО, профессор, доктор педагогических наук,
и.о. вице-президента РАО
Левицкий Михаил Львович,
академик РАО, доктор педагогических наук, профессор,
директор Института менеджмента МГПУ
Мурын Тереза,
доктор наук, профессор французской филологии,
Краковский педагогический университет (Польша)
Петров Юрий Александрович,
доктор исторических наук, директор
Института российской истории РАН
Попова-Велева Иванка,
кандидат филологических наук, кафедра романистики,
Университет св. Кирилла и Мефодия, Велико Тырново (Болгария),
Рогожин Николай Михайлович,
доктор исторических наук, профессор, директор Центра истории
русского феодализма Института российской истории РАН
Уваров Александр Юрьевич, доктор педагогических наук,
профессор, ведущий научный сотрудник Института
и образовательной информатики ФИЦ «Информатика
управление» Российской академии наук
Уваров Павел Юрьевич,
доктор исторических наук, профессор, член-корреспондент РАН,
и заведующий Отделом западноевропейского средневековья
раннего нового времени Института всеобщей истории РАН
Чубарьян Александр Оганович,
академик РАН, доктор исторических наук,
директор Института всеобщей истории РАН
Штольценберг Юрген,
доктор философии, профессор, кафедра истории философии,
Университет Мартина Лютера, Галле-Виттенберг (Германия)
Мнение Редакционной коллегии по материалам дискуссионного характера может
не совпадать с мнением авторов
ГЛАВНЫЙ
РЕДАКТОР
Каракозов
Сергей
Дмитриевич,
доктор педагогических
наук, профессор,
проректор МПГУ
РЕДАКЦИОННАЯ
КОЛЛЕГИЯ
С.С. Бойко
И.А. Бубнова
А.А. Веряев
О.В. Воробьева
Н.Ю. Гвоздецкая
М.А. Гончаров
И.Н. Грифцова
Е.Ю. Лазарева
Е.А. Леванова
С.И. Маловичко
Ф.В. Николаи
Н.А. Николина
Е.А. Никулина
Н.И. Рыжова
С.Б. Серякова
В.А. Славина
Л.А. Трубина
А.В. Хазина
Ответственный
редактор
О.В. Воробьева
Дизайнер
Н.И. Лисова
© МПГУ, 2018
Общероссийский
научный журнал
о мире образования
20184
часть 2
Подписной индекс журнала
по Объединенному каталогу
«Пресса России» — 85009
Учредитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования «Московский педагогический
государственный университет»
В.Е. Цибульникова
В.Д. Янченко
Стр.229
PREPODAVATEL ХХIVEK
Russian
Journal
of Education
ISSN 2073-9613
The journal was founded in 2003
Published quaterly
Issued in 2 volumes
Founder:
Publisher:
EDITORIAL COUNCIL
Mark Ya. Bloch, ScD (Philology), Professor, Chairman,
English grammar Department, Moscow Pedagogical State
University, Honoraty Member of Russian Academy
of Natural Sciences, Honoraty Member of International
Academy of Sciences in Pedagogical Education
Valery Z. Demyankov, ScD (Philology), Professor, Deputy
Director, Institute of Linguistics, Russian Academy of Sciences
Alexander A. Kuznetsov, Academician, Russian Academy
of Education, ScD (Pedagogy), Acting Vice-President, Russian
Academy of Education
Mikhail L. Levitsky, Academician, Russian Academy of Education,
ScD (Pedagogy), Professor, Director, Institute of Management,
Moscow City Pedagogical University
Theresa Muryn (Poland), ScD, Professor, French Philology,
Krakow Pedagogical University
Yury A. Petrov, ScD (History), Director, Institute of Russian
History, Russian Academy of Sciences
Ivanka Popova-Veleva (Bulgaria), PhD in Philology,
Romance Philology Department, St Cyril and St Methodius
University, Veliko Turnovo
Nikolay M. Rogozhin, ScD (History), Professor, Director,
Center of Russian Feudalism History, Institute of Russian
History, Russian Academy of Sciences
Alexander O. Chubaryan, Academician, Russian Academy
of Sciences, ScD (History), Director, Institute of World
History, Russian Academy of Sciences
Jurgen Stoltzenberg, (Germany), ScD (Philosophy),
Professor, History of Philosophy Department,
Martin Luther University, Halle-Wittenberg
Alexander Yu. Uvarov, ScD (Pedagogy), Professor,
Chief Researcher, Institute of Educational Informatics,
Federal Research Center “Informatics and Management”,
Russian Academy of Science
Pavel Yu. Uvarov, ScD (History), Professor, Corresponding Member,
Russian Academy of Sciences, Head of the Department
of West European Middle Ages and Early Modern Times,
Institute of General History, Russian Academy of Sciences
EDITORIN-CHIEF
Karakozov
Sergey
Dmitrievich,
Dr. of Science
(Pedagogics),
Professor,
Vice-rector of MPSU
EDITORIAL
BOARD
S.S. Boiko
I.A. Bubnova
A.A. Veryaev
O.V. Vorobyova
N.Yu. Gvozdetskaya
M.A. Goncharov
I.N. Griftsova
E.Yu. Lazareva
E.A. Levanova
S.I. Malovichko
F.V. Nikolai
N.A. Nikolina
E.A. Nikulina
N.I. Ryzhova
S.B. Seryakova
V.A. Slavina
L.A. Trubina
A.V. Khazina
V.E. Tsibulnikova
V.D. Yanchenko
Executive
editor
O.V. Vorobyova
Designer
N.I. Lisova
© MSPU, 2018
2018 4
vol. 2
Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education
“Moscow Pedagogical State University”
Moscow Pedagogical State University
The journal has been included in the List of the leading peer-reviewed scientific journals
and periodicals recommended for the publication of the results of the dissertations
submitted for academic degrees
Стр.230
СОДЕРЖАНИЕ
НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ, КУЛЬТУРА
Педагогические науки (13.00.00)
Актуальные проблемы образования
Пассов Е.И. Как создать эффективную систему образования?
Философия и история образования
Гемранова А.Д., Митина И.Д. Культурная миссия университета
Джуринский А.Н. Межкультурное образование во Франции
Социальная педагогика
Булавлева Т.В. О рисках и проблемах современной
социальной педагогики
Педагогика профессионального образования
Царькова В.Б. Гражданская гордость как одно из методических средств
реализации иноязычного образования (к проблеме становления
субъекта диалога культур)
Конколь М.М. Особенности формирования межкультурной
толерантности будущих специалистов по связям с общественностью
Абульханова-Славская К.А., Славская А.Н., Леванова Е.А.,
Пушкарева Т.В. Представление о личности
Братухина А.Р. Профессионально-личностное саморазвитие студентов
в учебно-воспитательном процессе СПО
Содержание и технологии образования
Григорьева Н.А. Работа с архивами как неотъемлемая
часть реализации исследовательского подхода в изучении
хореографического фольклора в вузе
Тураев С.Ж. Формирование научно-практических навыков студентов
с привлечением к научному проекту № 1/1-f и применением технологий
программирования
Деза Е.И., Котова Л.В., Модель Д.Л. Информационные технологии
как средство активизации учебно-исследовательской деятельности
студентов-математиков
Изимариева З.Н. Инновационные технологии в высшем образовании:
метод проектов
Харламенко И.В., Титова С.В. Вики-проект в обучении иностранному
языку в вузе
Царенко Н.М., Шустова С.В. Прагматические принципы
коммуникативно-когнитивного направления в аспекте развития
грамматической компетенции
4 / 2018
82
88
95
103
112
127
Преподаватель XXВЕК
54
65
71
77
45
9
23
32
227
Стр.231
СОДЕРЖАНИЕ
Мойса Е.С. Развитие устной научной монологической речи аспирантов
технических вузов при подготовке к сдаче кандидатского экзамена
по английскому языку
Галямова Э.Х., Гареева Н.Н. Формирование методической
компетентности через подготовку будущих учителей математики
к диагностике образовательных результатов
Белобородова М.Е. Методика проведения практического занятия
по курсу физики в техническом вузе
Шевченко Г.И., Кочкин Д.А. Основные характеристики очков
виртуальной реальности и перспективы их использования
в учебном процессе
Соболева Г.Н., Алексеева Г.Д. Студенческий строительный отряд
как важный фактор подготовки инженера-строителя
Язык и образование
Трушина М.К. Сравнительный анализ языковых особенностей речи
учителя как отдельного жанра педагогического дискурса
на примере романа Гэри Шмидта “The Wednesday Wars”
и его перевода на русский язык
Образование и художественное творчество
Левашова Е.А. Формирование профессиональных компетенций
бакалавров изобразительного искусства и дизайна
Татаринова М.С. Компетентностный подход в обучении студентовдизайнеров
компьютерной графике
Педагогическая наука — школе
228
Никитская Е.А., Никитина Е.О. Совершенствование принудительных
мер воспитательного воздействия на несовершеннолетних
с делинквентным поведением
Шаббани Н.Г. Основные подходы к характеристике
взаимообучения детей
ФУНДАМЕТАЛЬНАЯ НАУКА ВУЗАМ
Исторические науки (07.00.00)
Буданова В.П. О сущности и проявлении современного варварства
Кирюхин Д.В. “Incipit liber de naturis bestiarium…” – Абердинский
бестиарий на занятиях по латинскому языку
Орлов А.А., Батшев М.В. Эпистолярное наследие русского историка
Александра Николаевича Попова (1820–1877): опубликованные
и архивные документы
Золотухин М.Ю. Борьба политического руководства Болгарии
за отстаивание провозглашенного в 1885 году объединения страны
Воробьева О.В. Историография как транскультурный концепт
(к постановке проблемы)
Преподаватель XXВЕК
233
247
255
265
277
4/ 2018
206
218
186
196
175
134
144
152
160
169
Стр.232
СОДЕРЖАНИЕ
Зверева Г.И. Интеллектуальная история в современной России:
институты и направления
288
Липкин М.А. «Новое прошлое»: являются ли выставочные проекты
конкурентом историческому нарративу? Опыт выборочного сравнения
европейских проектов по истории XX столетия
Филологические науки (10.00.00)
Языкознание (10.02.00)
Сейранян М.Ю. Роль просодических контрастов в конфликтном
дискурсе
Нечаева Л.Т. Грамматические маркеры эмоциональности
в передовицах японских газет
Бе Тхи Тху Хыонг. Новообразования в языке современных СМИ
Беликова Г.В. Фразеологическая вариантность как средство
экспликации метафорической синергии
Жорж Т.К. Феминитив: лингвистический аспект и проблема перевода
Лызлов А.И. Концепт «бык» в паремиях английского и русского языка
(в отражении литературы)
Мамедова А.Н. Особенности появления собственно оценочного
значения у лексемы «мечта» в функции предиката
Абдулджаббар Мухсен Аль-Рубаи. Фиксация взаимоотношения
синтаксического концепта и структурной схемы предложения:
лингвокогнитивный подход
Чжан Цзе. Лингвострановедческий анализ русских фразеологизмов,
содержащих колоратив
Чжао Нань. Градационные отношения в русских паремиях
с градонимами
Литературоведение (10.01.00)
Святославский А.В. Выступления М Горького на Первом съезде
советских писателей как предмет филологического анализа текста
Трубина Л.А. Диалог литературы с историей в оценке современного
литературоведения
Славина В.А., Олейников А.С. Репрезентация образа России
в испанской прессе
Рецензии (10.02.00)
Болдова Т.П., Трегубова Л.В. Рец : Jarosław Wierzbiński Михаил
Зощенко Текстологические исследования и анализы, семантика
и стилистика: монография 2017 125 с
Хроника научной жизни (07.00.00)
Буданова В.П., Селиванова Л.Л. Цивилизация и варварство:
антропология латентного варварства (круглый стол)
454
451
415
429
444
312
323
331
337
356
364
377
383
396
405
303
229
4 / 2018
Преподаватель XXВЕК
Стр.233
CONTENTS
SCIENCE, EDUCATION, CULTURE
Modern Education Issues
Passov E.I. How to Create an Effective Educational System?
Gemranova A.D., Mitina I.D. Cultural Mission of the University
Dzhurinskiy A.N. Intercultural Education in France
Social Pedagogy
Bulavleva T.V. About the Risks and Problems of Modern Social Pedagogy
Profession Education Pedagogy
Tsarkova V.B. Civic Pride as One of the Methodological Means
of Implementing the Foreign Language Education (To the Problem
of Becoming a Subject of the Dialogue of Cultures)
Konkol M.M. Features of Formation of Intercultural Tolerance of Future
Specialists in Public Relations
Abulkhanov-Slavskaya K.A., Slavskaya A.N., Levanova E.A.,
Pushkareva T.V. The Concept of the Personality
Bratukhina A.R. Professional and Personal Self-Development of Students
in The Process of Technical and Vocational Education and Training
Education Topics and Techniques
230
Grigorieva N.A. Working with Archives as an Integral Part of Implementation
of the Research Approach in the Study of A Choreographic Folklore
in the High School
Turaev S.Zh. Formation of Scientific and Practical Skills of Students
with Involvement in the Scientific Project No 1/1-F and Application
of Programming Technologies
Deza E.I., Kotova L.V., Model D.L. Information Technologies
as Means of Activization of Educational and Research Activity
of Students-Mathematicians
Izimarieva Z.N. Innovative Educational Technologies in the Higher
Education: Project Method
Kharlamenko I.V., Titova S.V. Wiki-Project in Teaching Foreign Languages
at University
Tsarenko N.M., Shustova S.V. Pragmatic Principles
of Communicative and Cognitive Approach in Aspect of Development
of Grammar Competence
Moisa E.S. The Development of Oral Scientific Monological Speech
of the Post-Graduates of Technical Universites When Preparing to Pass
PhD Candidacy Exam in English
Преподаватель XXВЕК
82
88
95
103
112
127
134
4/ 2018
54
65
71
77
9
23
32
45
Стр.234
CONTENTS
Galyamova E.Kh., Gareeva N.N. Formation of Methodological Competence
by Training of Future Mathematics Teachers For Educational
Results Diagnostics
Beloborodova M.E. Methods of Conducting Practical Classes in Physics
Course at Technical Universities
Shevchenko G.I., Kochkin D.A. Main Characteristics of Virtual Reality
Glasses and Prospects of Their Use in the Training Process
Soboleva G.N., Alekseeva G.D. Student Construction Teams
as an Important Factor in the Training of An Engineer-Builder
Education and Language
Trushina M.K. Comparative Analysis of Language Features of the Teacher’s
Speech as a Separate Genre of Pedagogical Discourse on the Example
of the Novel By Gary Schmidt “The Wednesday Wars” and Its Translation
Into Russian
Education and Arts
Levashova E.A. Formation of Professional Competences of Bachelors
of Fine Arts and Design
Tatarinova M.S. Competency-Based Approach in Teaching Students —
Designers Computer Graphics
Pedagogical Science to School
Nikitskaya E.A., Nikitina E.O. Improvement of Compulsory Measures
of Educational Influence on Minors with Delinquent Behavior
Shabbani N.G. Main Approaches to the Characteristics of Reciprocal
Teaching of Children
FUNDAMENTAL SCIENCE TO HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
History
Budanova V.P. On the Essence and Manifestation of Modern Barbarity
Kiryukhin D.V. “Incipit Liber De Naturis Bestiarium…” — The Aberdeen
Bestiary at the Latin Language Classes
Orlov A.A., Batshev M.V. Epistolary Heritage of the Russian Historian
Alexander Nikolaevich Popov (1820–1877): Published and Archival Documents
Zolotukhin M.Yu. The Struggle of Bulgarias Political Circles to Assert
the Unification of 1885
Vorobyova O.V. Historiography as a Transcultural Concept (To the Problem
Statement)
Zvereva G.I. Intellectual History in Modern Russia: Institutes and Directions
Lipkin M.A. “The New Past”: Whether Exhibition Projects are a Competitor
to a Historical Narrative Experiment of the Analysis of the European Projects
on History of XX Century
233
247
255
265
277
288
303
206
218
231
186
196
175
144
152
160
169
4 / 2018
Преподаватель XXВЕК
Стр.235
CONTENTS
Linguistics
Seyranyan M.Yu. Prosodic Contrasts in Conflict Discourse
Nechaeva L.T. Grammatical Markers of Emotionality in the Editorials
of Japanese Newspapers
Be Thi Thu Huong. New Formations in the Language of Mass Media
Belikova G.V. Phraseological Variation as Means of Metaphorical
Synergy Explication
George T.K. Gender Marking in Job Titles: Linguistic Aspect and Problem
of the Translation
Lyzlov A.I. The Concept “Bull/Ox” in English and Russian Proverbial Units
(In the Reflexion of Literature)
Mamedova A.N. Features of Emergence of the Actual Value of the “Dream”
Lexeme in the Function of the Predicate
Abduljabbar Muhsen Al-Rubai. Fixing the Relationship of the Syntactic
Concept and Structural Scheme of Sentences: A Linguistic
and Cultural Approach
Zhang Jie. Analysis of Russian Phrases Containing Colour
from the Aspect of Language Conditions
Zhao Nan. Gradational Relations in Russian Paremies with Gradonims
Study in Literature
Svyatoslavsky A.V. Speeches of M Gorky at the First Congress
of the Soviet Writers as a Subject of a Philological Analysis of the Text
Trubina L.A. Modern Literary Study on the Dialogue between Literature
and History
232
Slavina V.A., Oleynikov A.S. Representation of the Image of Russia
in the Spanish Press
Review
Boldova T.A., Tregubova L. V. Review: Jarosław Wierzbiński Mikhail
Zoschenko Textological Research and Analysis, Semantics and Stylistics:
Monograph Lodz University, 2017 125 p
Scientific Chronical
Budanova V.P., Selivanova L.L. Civilization and Barbarism: Anthropology
of Latent Barbarism (Round Table)
454
451
312
323
331
337
356
364
377
383
396
405
415
429
444
Преподаватель XXВЕК
4/ 2018
Стр.236