Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 676682)
Контекстум

Донесение адъюнкта Срезневского, г. министру народного просвещения, из Вены, от 8 (20) февраля 1841 года (90,00 руб.)

0   0
Первый авторСрезневский Измаил Иванович
Издательство[Б.и.]
Страниц30
ID64587
Срезневский, И.И. Донесение адъюнкта Срезневского, г. министру народного просвещения, из Вены, от 8 (20) февраля 1841 года / И.И. Срезневский .— : [Б.и.], 1841 .— 30 с. — URL: https://rucont.ru/efd/64587 (дата обращения: 07.11.2025)

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Языкъ и сочиненія, слогъ и образованность Писателей, ихъ вліяніе другъ на друга іг вообще на, просв щающійся класст», развитіс знаній и ыдеіі, словомъ все^, что составляетъ предметъ Литературь^, въ обыкновенномъ значсніи сего слона, сколько ни занимательно, сколько ни важно для него, не можетъ быть однакожь исключительнымъ предметом!, его наблюдепііі. <...> Онъ должсвъ узнать языкъ Славянскіи въ его коренной характе ристике и многообразныхъ изм невіяхъ въ разных ь странахъ и въ разные в кп, долженъ обращать особен ное вниманіе на т провзведевія, въ которыхъ отрази лись, который одушевили наибол е умъ и Фантазія, вкусъ и образованность Славянъ, какъ племени отлнчнаго отъ другихъ по духу в жизни, — и не можетъ не очертить себ круга, гораздо бол е обширнаго, нежели какой даетъ ему обыкновенная Литература. <...> Ограничи ваясь т мъ, что вайдетъ въ язык в сочввеніяхъ Писа телей, онъ увидать Славянъ водъ вліявіемъ, часто очевь 10 ^ ^ ' ^ ^ ОТД. <...> Писате лей» и «Литераторов!. >>, и х иъ бол е сохранившими въ своихт. сочиненіяхъ народность языка, "народность мысли и чувства ; съ другой стороны, итти въ народъ, вслушиваться въ его р чь, простую, не испорчен ную нсполпеніемъ прпдуманиыхъ правилъ, въ его по словицы, п сни, преданія, въ которыхъ выражаетъ онъ себя, свой умъ и <т.антазію, вк сь и понятія, свою жизнь и свое прошедшее такт, простосердечно и такъ полно. <...> . . . Проникнувт. въ духъ Славянства, узнавъ его въ т хъ проявленіяхъ, гд условія Искусства не вредили <...>
Донесение_адъюнкта_Срезневского,_г._министру_народного_просвещения,_из_Вены,_от_8_(20)_февраля_1841_года.pdf
Стр.1
\ • . • . " •*•''••' . t1 Д; 0 H E С E H I E АДЪЮНКТА СРЕЗНЕВСКАГО, Г. МИНИСТРУ НАРОДНАГО ПРОСВ-БЩЕНІЯ, ИЗІ. В ВЫ, отъ 8 (20) ФЕВРАЛЯ 1841 ГОДА. Путешествующему по землямъ Слаплпскимъ съ ц - лію изученія Исторіи, языка и Литературы Славянъ, представляется поприще столь же разнообразное, сколько и обширное. Языкъ и сочиненія, слогъ и образованность Писателей, ихъ вліяніе другъ на друга іг вообще на, просв щающійся класст», развитіс знаній и ыдеіі, словомъ все^, что составляетъ предметъ Литературь^, въ обыкновенномъ значсніи сего слона, сколько ни занимательно, сколько ни важно для него, не можетъ быть однакожь исключительнымъ предметом!, его наблюдепііі. Онъ должсвъ узнать языкъ Славянскіи въ его коренной характеристике и многообразныхъ изм невіяхъ въ разных ь странахъ и въ разные в кп, долженъ обращать особенное вниманіе на т провзведевія, въ которыхъ отразились, который одушевили наибол е умъ и Фантазія, вкусъ и образованность Славянъ, какъ племени отлнчнаго отъ другихъ по духу в жизни, — и не можетъ не очертить себ круга, гораздо бол е обширнаго, нежели какой даетъ ему обыкновенная Литература. Ограничиваясь т мъ, что вайдетъ въ язык в сочввеніяхъ Писателей, онъ увидать Славянъ водъ вліявіемъ, часто очевь
Стр.2
10 ^ ^ ' ОТД. IV, — ДОНЕСЕНИЕ сильнымъ, пхъ сос деіі. Западной Европы, и т мъ. ыен е рпаетъ самое Славянство. Чтобы узнать Славпйство (что нужно ему и для самаго опред ленія степени влганія чужаго на Славяне), от. долженх, съ одной стороны,, ^ ^ ^ , — изучать старинные памятники языка, цисанные людьми, еще не имевшими прптязанія на названіе «.Писателей» и «Литераторов!. >>, и х иъ бол е сохранившими въ своихт. сочиненіяхъ народность языка, "народность мысли и чувства ; съ другой стороны, итти въ народъ, вслушиваться въ его р чь, простую, не испорченную нсполпеніемъ прпдуманиыхъ правилъ, въ его пословицы, п сни, преданія, въ которыхъ выражаетъ онъ себя, свой умъ и <т.антазію, вк сь и понятія, свою жизнь и свое прошедшее такт, простосердечно и такъ полно. А чтобы опъ могь понять сознательно то,, что прочтетъ въ старыхъ хартіяхъ п услышитъ въ деревняхъ и иоляхъ, опъ долженъ узнать образъ ЖИЗНИ Славянъ, пхъ нравы я обычаи, в рованія и обряды. . . . Проникнувт. въ духъ Славянства, узнавъ его въ т хъ проявленіяхъ, гд условія Искусства не вредили Природ , онъ будетъ въ состояніи од нить и т хъ Писателей, которые, не смотря па ц пп, наложенныя па нихъ вліяніемъ чужаго, смогли однакожь сохранить свою народность, понять свой няродь,- свой родной языкъ, и т Формы, пъ которыхъ можетъ изяіцн с и могуч е проявляться умъ и Фантазія для его соотчичей, иъ одежд его Отечественнаго языка, — Немного памятниковъ языка и Словесности Славянъ сохранилось ламъ ота. старыхъ временъ, но т мъ они драгод нн е, и т мъ бол е притомъ должно д нить и изсл дывать т , кои хранптъ самъ народъ, Изученіе Славянскихъ иародовъ, ихт. нар чій и- памятниковъ, ихъ народной Словесности, изученіе м стное. такъ сказать топографическое, считалъ я и считаю т мъ бол е необходимым!., что каждый живой народъ, каждое живое нар чіе, каждая живая народная
Стр.3