Волненія, охватившія въ недавнее время моло
дежь русскихъ уяиверситетовъ и другихъ высшихъ у^ебныхъ заведеній, и ііосіг довавшія за этимъ событія заставляютъ глубоко задуматься всякаго русскаго челов ка, который любитъ свою родину, кому дороги счастіе, величіе и слава Россіи, кто съ малыхъ л тъ привыкъ гордиться т мъ, что принадлежитъ къ русскому народу. <...> Если бы волненія молодежи были вызваны только недовольствомъ т ми или другими расноряженіями учебнаго начальства, т мъ или другимъ учебноадминистративаымъ лицомъ, — то эти волненія не им ли бы значенія. <...> Раз
бирая характеръ этихъ волненій, кром того, нельзя не вид ть, что вопросы чисто учебные являются обыкновенно лишь поводомъ къ волненіямъ и безпорядкамъ и что безпорядки вскор зат мъ принимаютъ отт нокъ оппозиціонный, если не явно враждебный правительству и существующему строю. <...> Принявъ въ расчетъ, что учебныя заведенія, въ
_
2
—
которыхъ учатся наши д ти, наше юношество и молодежь, по с м своего вліянія на нихъ, далеко не могутъ сравниться съ вліяніемъ семьи и всей среды, въ которой живетъ и воспитывается молодое покол ніе, — становятся очевиднымъ, что причину волненіі молодежи сл дуетъ искать не исключи
тельно въ той или другой организаціи учебныхъ заведеній, а въ общемъ недовольств большинства образованнаго общества нын шшшъ порядкомъ ве
щей. <...> Большая часть образованнаго общества д йствительно недовольна, нер дко возмущена т мъ, что творилось у насъ, начиная со второй половины царствованія Александра II, что р <...>
Политические_ошибки.pdf
LES FAUTES POLITIQUES.
-•A
ПОЛИТИЧЕСКІЯ
ОШИБКИ.
АЕГДІЯ*
Стр.1
Политич скія опшбки.
Волненія, охватившія въ недавнее время молодежь
русскихъ уяиверситетовъ и другихъ высшихъ
у^ебныхъ заведеній, и ііосіг довавшія за этимъ событія
заставляютъ глубоко задуматься всякаго русскаго
челов ка, который любитъ свою родину, кому
дороги счастіе, величіе и слава Россіи, кто съ малыхъ
л тъ привыкъ гордиться т мъ, что принадлежитъ
къ русскому народу.
Если бы волненія молодежи были вызваны только
недовольствомъ т ми или другими расноряженіями
учебнаго начальства, т мъ или другимъ учебноадминистративаымъ
лицомъ, — то эти волненія не
им ли бы значенія. Посл прекращенія ихъ, стоило
бы только зам нить нелюбимое лицо другимъ
или отм нить непопулярное распоряженіе, и волненія
не только бы утихли, но и не возобновились
бы, по крайней м р , въ ближайшемъ будущемъ.
Но д ло въ томъ, что теперешнія волненія молодежи
составляютъ лишь продолженіе ц лаго ряда
волненій и безпорядковъ ирежнихъ л тъ и, сл довательно,
указываютъ на какую-то постоянно д йствующую
причину, которая ихъ вызываетъ. Разбирая
характеръ этихъ волненій, кром того, нельзя
не вид ть, что вопросы чисто учебные являются
обыкновенно лишь поводомъ къ волненіямъ и безпорядкамъ
и что безпорядки вскор зат мъ принимаютъ
отт нокъ оппозиціонный, если не явно
враждебный правительству и существующему строю.
Принявъ въ расчетъ, что учебныя заведенія, въ
Стр.2
_ 2 —
которыхъ учатся наши д ти, наше юношество и
молодежь, по см своего вліянія на нихъ, далеко
не могутъ сравниться съ вліяніемъ семьи и всей
среды, въ которой живетъ и воспитывается молодое
покол ніе, — становятся очевиднымъ, что причину
волненіі молодежи сл дуетъ искать не исключительно
въ той или другой организаціи учебныхъ
заведеній, а въ общемъ недовольств большинства
образованнаго общества нын шшшъ порядкомъ вещей.
Большая часть образованнаго общества д йствительно
недовольна, нер дко возмущена т мъ,
что творилось у насъ, начиная со второй половины
царствованія Александра II, что р зко усилилось
при Александр III и продолжаетъ твориться теперь.
Про все это говорится въ семьяхъ и въ
самыхъ разнообразныхъ кружкахъ; несмотря на
строгую цензуру, это недовольство чувствуется и
въ литератур ; наконецъ, невзирая на вс строгости,
въ Россію постоянно проскальзываютъ русскія
изданія, печатанный за границею, съ жадностью
читаются, коментируются на вс лады и передаются
изъ рукъ въ руки, при чемъ наибол е
р зкія выдержки изъ нихъ очень часто распространяются
въ спискахъ, гектографируются, литографируются
.. . и среди всего этого растетъ молодежь.
Понятно, что она, какъ бол е впечатлительная,
горячая, несдержанная, неопытная, пользуется всякимъ
случаемъ, даже радуется этому случаю, чтобы
выразить то недовольство, на которомъ она выросла,
которое въ себя впитала. Ч мъ круче м ры,
принимаемый властью для подавленія возникшихъ
безпорядковъ, т мъ безпорядки сильн е разрастаются
и т мъ бол е нежелательными посл дствіями
они грозятъ въ будущемъ.
Такимъ образомъ, прим неніе въ нын шнемъ году
такъ называемыхъ временныхъ правилъ, состоящихъ
въ зачисленіи виновныхъ студентовъ въ солдаты,
вызвало такія событія, которыя им ютъ уже явно
Стр.3