MesBTepoffCicou Уг.игСемин apuu 11
Д В Й Д Ц Й Т И П Я Т И Л Ъ Т І Е ВЪ ГОРОД ТОРЖК И С Т 0 Р И Ч Е С К 2 1 Я З ^ П И С К Й , ооотавленная по порученію п дагогическаго сов та, наставникомъ П. <...> Реформа і86і года застала д ло ыароднаго образованія въ очень плачевномъ состояніи: школъ было мало, устроены он были слишкомъ плохо, да и сами учителя были малограмотны и большею частііо принадлежалгі къ числу неудачниковъ, которые вид ли въ школ свое посл днее уб жище. <...> Такое явленіс наблюдалось и въ Тверской губерніи, гд находится теперь наиіа семинарія; такъ, въ одномъ изъ у здовъ ея пргі передач школъ въ в д ніе земства оказалось, что «учіітелями большею частііо были малограмотыые причетники, или какіе-либо исключенные изъ духовнаго званія, которые давно потеряли свое поведеніе, жіівя при распутной и пьяной жизни и показывдя д тямъ разные гнусные поступки, или изъ чинові никовъ и ііскліоченныхъ изъ службы канцеляр" скихъ служителей, которые вовлекаютъ крестьянъ въ неосновательныя ходатайства и влекутъ ихъ къ разоренію» '). <...> Начиная съ уо-хъ годовъ, число этихъ учебныхъ заведеній быстро растетъ, и ішогда министерство народнаго просв щенія сразу открываетъ по н сколько учительскихъ семинарій. <...> Такъ, и Тверское губернское земство открываетъ учительскуіо школу въ г. Торжк въ iSyi г. Но существованіе этой школы было недолгов <...>
Двадцатипятилетие_Новоторжской_учительской_семинарии_в_городе_Торжке_(1875-1900_г.г.).pdf
MesBTepoffCicou Уг.игСемин
apuu
11
Стр.1
ДВЙДЦЙТИПЯТИЛЪТІЕ
ВЪ ГОРОД ТОРЖК
ИСТ0РИЧЕСК21Я З^ПИСКЙ,
ооотавленная по порученію п дагогическаго сов та,
наставникомъ П. ІІЕБЕДЕВЫІШЪ.
Т В Е Р Ь.
Тнііографія Губернскаго Правлевія.
1 9 0 0.
І/> ) ^
Стр.2
^=ty.
,^:'
ДВАДЦАТИПЯТИЛЪТІЕ
ВЪ ГОРОД ТОРЖК
{Щ1% -ПШ ігг.)
ИОТОРИЧЕОКІЛ ssnzcKS ,
еоставленная по порученію п дагогическаго сов та,
наставникомъ П. ЛЕБЕДЕВЫІ ІЪ.
т в Е р ь.
Тііііографія Губернскаго Правлепія.
1 9 0 0.
Стр.3
2007044297
Пвчатано no распоряжеііію попечптеля Москопскаго учебііаго оігруга
огь 29 сеитября 1900 года, за ЛВ 22708.
,»«.
<*•»»
Стр.4
I. Основаніе семинаріи и устройство ея.
Вм ст съ паденіемъ кр постного права, выдвинулись
на первый планъ и вопросы о народномъ
образованіи, до того времени мало обращавшіе
на себя внимаыіе правительства и общества.
Реформа і86і года застала д ло ыароднаго образованія
въ очень плачевномъ состояніи: школъ
было мало, устроены он были слишкомъ плохо,
да и сами учителя были малограмотны и большею
частііо принадлежалгі къ числу неудачниковъ, которые
вид ли въ школ свое посл днее уб жище.
Часто эти учителя стояли слишкомъ низко по
своимъ нравственнымъ качествамъ и могли оказывать
на д тей только растл вающее вліяніе.
Такое явленіс наблюдалось и въ Тверской губерніи,
гд
находится теперь наиіа семинарія; такъ,
въ одномъ изъ у здовъ ея пргі передач школъ
въ в д ніе земства оказалось, что «учіітелями
большею частііо были малограмотыые причетники,
или какіе-либо исключенные изъ духовнаго званія,
которые давно потеряли свое поведеніе, жіівя
при распутной и пьяной жизни и показывдя д -
тямъ разные гнусные поступки, или изъ чинові
никовъ и ііскліоченныхъ изъ службы канцеляр"
скихъ служителей, которые вовлекаютъ крестьянъ
въ неосновательныя ходатайства и влекутъ ихъ
къ разоренію» ').
0 Русская Школа, 1900 г., Л^ 5 п 6, стр. 207.
Стр.5