С 75 ОБР А ЗОВА ТЕЛЬНА Я ПОЛИТ ИК А ельская школа: быть или не быть? <...> Сегодня мы наблюдаем значительный отток сельской молодежи в города. <...> Ни Министерство образования, ни в целом государство не проявляют должного внимания и заботы о том, чтобы подростки после окончания сельской школы были бы заинтересованы остаться в родной деревне. <...> Поэтому родители делают все для того, чтобы дети уехали в город после окончания сельской школы… Никто не станет отрицать, что среди всех категорий населения, в том числе сельского, молодежь наиболее мобильна и восприимчива к новым идеям и инновациям. <...> Это ей (молодежи) присущи энергия, энтузиазм, жажда деятельности, потребность в самореализации. <...> Вправе ли мы ожидать от выпускников сельских школ, молодежи села стремления поднимать село, если мы не приложили достаточно сил и энергии в их воспитание, обучение, здоровое развитие и культуру? <...> Пока что субъективная позиция молодежи, в том числе и выпускников сельской школы, в преобразующей деятельности села и сельскохозяйственного производства во многом определяется объективными факторами развития и существования конкретного поселения. <...> Даже элементарные исследования через обычное анкетирование говорят о том, что значительная ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В начале нынешнего века началась кампания по стиранию с лица земли именно сельских начальных школ, преобразованию средних школ на селе в основные. часть выпускников сельских школ ориентирована на городскую жизнь. <...> И лишь 10% согласны жить в селе, и то при условии подходящей работы, хорошей зарплаты и развитой инфраструктуры села, чтобы не хуже, чем в городе. <...> К величайшему сожалению, выпускники многих сельских школ остаются в плену предрассудков и устаревших представлений в отношении современного сельского хозяйства. <...> Одни — из-за развала на их глазах сельхозпредприятий и потери рабочих мест и из-за родителей, и соседей, другие — из-за отсутствия возможностей познакомиться <...>