Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 683121)
Контекстум

Критический разбор кампании 1809 года (290,00 руб.)

0   0
Первый авторСтанкевич Афанасий Евлампиевич
Издательствотип. Л. Демиса
Страниц492
ID60620
Станкевич, А.Е. Критический разбор кампании 1809 года : Воен.-ист. исслед. Ген. штаба кап. Станкевича / А.Е. Станкевич .— : тип. Л. Демиса, 1861 .— 492 с. : ил. — URL: https://rucont.ru/efd/60620 (дата обращения: 08.11.2025)

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Никогда Австрія не была такъ сильиа матеріально и нравственно, становясь, противъ вс хъ традицііі историчсской ся жизии, во ідав народнаго движцнія. <...> Чтобъ восиользоваться выгодами полптическаго и военнаго положенія, привлечь дерл;двы, колебавтіяся въ приступленіи къ ея союзу , укр пить надсжды народцостей, Австрія должна была цаиести быстрый и р шитсльньш ударъ. <...> При исполненіи втораго плана,—движеніе по долин Дуиая—эрцті-гсрцогу Карлу представлялся случай разбить по частяиъ разбросанные иа большемъ пространств корпуса Фраіщузской арміи. <...> Вообще д йствія австрійскаго цолководца въ пятидиевиый бой—ииже_всякой критики. <...> Въ м рахъ приведспія рсйнской арміи на воепное положеиіе выказалнсь блестящимъ образомъ таланты Наполеона, какъ организатора. <...> He посл довавъ за эрцъ-герцогомъ Карломъ въ Богсыію , а двинувшнсь посл реіенсбургскаго боя иа В пу, Наполеовъ д йствовалъ превосходяо. <...> При равеистр силъ воющихъ державъ предъ аспсрпскимъ сраженіемті, расположсніе Фрапцузское было относительпо нсвьігоди е австрійскаго. <...> Островъ Лобау удачно выбраиъ для нереправы Фрапцузской арміи ; м сгиость, вііереди сго лежащая , могла ол^зкить прсвосходпою авангардною позицісю, ио была т сиа для принятія иа ней боя съ 100 т, арміею. <...> Особспность аспернскаго сражепія заключается ігь томъ что на обороп сслеиіи лелсала вся участь боя п судьба Фраипузской арміи. <...> Мапевръ э т о т ъ , He смотря иа ііеокончеішость въ дсталяхъ, былъ бы хорошъ, еслибь Даву усп лъ псрсправигься <...>
Критический_разбор_кампании_1809_года.pdf
Стр.1
Стр.2
Стр.3
Стр.4
Стр.5
Критический_разбор_кампании_1809_года.pdf
ь> ійч4« л П 1) ш ^ \:ЖЖ> • .-..:.. 1%
Стр.1
КРІТИЧЕСКІІРАЗБОРг^ ^ КАИПЛІІШ і ш щ\ ~ (Г БИВЛІО' ВОЕННО-ПСТОРИЧЕСКОЕ ИЗСЛ ДОВАНГЕ ГЕІШРАЛЬПЛГО ШТАБЛ Шіпппшшяа Стаппевмчп САНК-ТЦЁТЕРБУРГЪ. Ііъ тппограФІп А. Дкмпсл. На Лптейпоіі, противъ Семіоновокоіі улнцы, въ доми Л? 42. 1861. 1
Стр.2
*ч л^%г % < ШІІ ПЕЧАТАТЬ ПОЗВОЛЯЕТСЯ съ Пмъ , чтобы no огаечатаніи представлеио было въ Ценсурныіі Комитегь узакоисппое чпсло экземпляровъ. Саиктпетербургъ , яппаря 22 дпя 1861 года. Ноеішыіі цеисоръ І"еііералъ-Маіоръ Шттдрмерв. Цепсоръ В. Eeuemoes. 2007059528
Стр.3
TEMA, пРЕржЕіпм HA штъ : «Изложить ОСНОВАШЯ И ЦЪІЪ КРИТИЧЕСКАГО ИЗСЛ - ДОВАНІЯ БОЕННЫХЪ СОБЫТІЙ ПРИ РАЗБОР КАМПАНІИ 1809 ГОДА, ОТЪ ЗАНЯТІЯ ФРАНЦУЗАМИ В НЫ ДО ВАГРАМСКАГО СРАЖЕШЯ ВКЛЮЧИТЕЛЬНО.» ПОЛОЖЕИІЯ. 1. Войиа — исизб жиос зло въ жизнп чслов чсства. 2. Всякая теорія, стремящаяся д йствія полководца подвести подъ изв стиыя опрсд лепиыя правила,—нссостоятсльна. 3. Предметъ стратегіи, какъ наукн войпы, должны составлять: изсл довапіс общихъ иачалъ, обусловливающихъ 1 нг.И
Стр.4
11 усп хъ д йствій, разсмотр ніе элемснтовъ, входящихъ въ соображеніе полководца, представлеяіе общаго характера веденія войны, сообразно современному состоянію военяаго искусства. Вс эти элементы оказываютт. вліяніе па военныя д йствія въ совокуппости и находятся въ т сной зависимостИ одиіп> отъ другаго; сл довательно, въ теоретическомъ изученіи рапио пажны и псд лимы. 5. Какъ важность всякаго восннаго знапія заключается въ практическомъ приложсиіи, то очевкдно, что стратеггл, какъ паука, по важности должна устуішть м сто стратегги, какъ гіскусству вести eoitmj, подъ которою мы разум емъ прим неніе общихъ началъ, разсматриваемыхъ паукою, ко вс мъ многоразличньшъ обстоятельствамъ , на войн встр чающимся,—д йствіе сообразно обстоятельствамъ.что и составляетъ, по мя нію Наполеона, высшую часть воениаго искусства. 6. Д йствовать сообразно обстоятсльствамъ, по мн нію того же автора-полководца, мы можемъ учиться только нрим раыи великп і. полководцевъ. Отсюда проистекае*ъ важность зиаченія; воеиной исторіи, и&къ науки.
Стр.5