KHOKHLOV ДОНЕЦКУ — ПЛАМЯ ВЕЧНОГО ОГНЯ И ТЕПЛО СЕРДЕЦ THE FLAME OF ETERNAL FIRE AND HEART WARMTH OF DONETSK пускников, командиров, преподавателей Донецкого высшего военно-политического училища инженерных войск и войск связи и членов их семей, полковник запаса, кандидат исторических наук (Москва. <...> Статья рассказывает об истории Донецкого высшего военно-политического училища инженерных войск и войск связи, а также о помощи его выпускников созданному на базе вуза Донецкому высшему общевойсковому командному училищу. <...> Ключевые слова: Вооружённые Силы СССР; подготовка офицерских кадров; политработники; Донецкое высшее военно-политическое училище инженерных войск и войск связи. <...> Vladimir Khokhlov — President of the All-Russian Public Organisation of graduates, commanders, teachers of the Donetsk Higher Military-Political School of Engineer Troops and Signal Communications Troops and members of their families, Colonel (res.), Cand. <...> The article tells about the history of the Donetsk Higher Military-Political School of Engineer Troops and Signal Communications Troops, as well as assistance of its graduates to the created on its base Donetsk Higher Combined-Arms Command School. <...> Keywords: Soviet Armed Forces; training of officers; political workers; Donetsk Higher Military-Political School of Engineer Troops and Signal Communications Troops. <...> Д ОНЕЦКОЕ высшее военно-политическое училище инженерных войск и войск связи (ДВВПУ) было сформировано к середине июня 1967 года. <...> Для его создания местные власти передали здания и территории школы-интерната № 10 и начальной школы № 37. <...> Тогда штатная численность курсантов составляла 1300, наибольшая в 1983 году — 22501 . <...> Контрольно-пропускной пункт училища Среди преподавателей и командиров были участники Великой Отечественной войны: начальники кафедр — полковники Н.А. Беляновский, В.И. Лигушев, К.Б. Нафталин, М.Г. Пасечник, А.С. Сухогузов, А.М. Филатьев, преподаватели — полковники Н.А. Вавилов, С.А. Гузенко, И.Н. Леонов, И.А. Литвинов, А.И <...>