Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611233)
Контекстум
Школьная библиотека: сегодня и завтра  / №2 2016

МАСТЕР-КЛАСС. О ПОМАДОВАРЕНИИ, ЦВЕТАХ… И КНИГАХ (70,00 руб.)

0   0
Первый авторКвашнина Елена Сергеевна
Страниц9
ID460067
АннотацияВ последнее время мы все чаще встречаем объявления о том, что в библиотеке города N прошел мастер-класс по помадоварению, а в библиотеке города M «стартовал проект по обмену домашними растениями и садовыми семенами». Стремление библиотекарей привлечь в «хранилища книг» читателей понятно, однако насколько оправданы ТАКИЕ способы работы с посетителями библиотек? Остается ли место для разговора о книге, когда мы варим помаду и мыло, валяем войлок и украшаем свечи?
Квашнина, Е.С. МАСТЕР-КЛАСС. О ПОМАДОВАРЕНИИ, ЦВЕТАХ… И КНИГАХ / Е.С. Квашнина // Школьная библиотека: сегодня и завтра .— 2016 .— №2 .— С. 49-57 .— URL: https://rucont.ru/efd/460067 (дата обращения: 03.05.2025)

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Елена Сергеевна Квашнина, директор МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя», г. Екатеринбург Мастеркласс. <...> О помадоварении, цветах… и книгах В последнее время мы все чаще встречаем объявления о том, что в библиотеке города N прошел мастеркласс по помадоваре нию, а в библиотеке города M «стартовал проект по обмену до машними растениями и садовыми семенами». <...> Стремление библи отекарей привлечь в «хранилища книг» читателей понятно, одна ко насколько оправданы ТАКИЕ способы работы с посетителями библиотек? <...> (Изготовление помады в стенах библиотеки го раздо экзотичнее и привлека тельнее. <...> Появляющиеся и постоянно обновляющиеся сер висы и новые технологии помо гут сделать игру праздником, ярким мероприятием, которое не оставит равнодушным нико го из тех, кто захвачен в ее кру говорот. <...> Школьная библиотека может стать центром притяже ния детей и их родителей, ведь игра объединяет людей разных возрастов. <...> Незабываемым состязанием может стать «Поединок чести», разработанный по типу «Своей игры». <...> Интерес к игре возникает уже на этапе подготовки, когда ребятам предлагается отве тить на один из вопросов будущего поединка: После того как состоялась дуэль, за жизнь А.С. Пушкина боролись пять вра чей. <...> Чтение научнопопулярной и художест венной литературы при подготовке к игре по может читателям больше узнать об истории ду эли, о дуэлянтах, бретёрах, секундантах. <...> Навер няка найдутся те, кто сделает для себя неожиданное открытие, прочитав о первом вы зове на дуэль Александра Сергеевича Пушкина или о том, чем закончилась «морская дуэль» двоюродного дяди Л.Н. Толстого Федора Толс того, знаменитого своими скандалами бретёра. <...> 50 Знания о дуэлях и их неписаных прави лах, почерпнутые из научной и научнопопу лярной литературы, помогут игрокам сделать собственные выводы о героях произведения А.С. Пушкина «Евгений Онегин». <...> Игроки вспомнят, что секундантами мог ли быть только люди <...>