Педагогические науки, № 2, 2016 Общая педагогика, история педагогики и образования Жусупова Н.Ы., старший преподаватель Ошского государственного юридического института (Кыргызстан) ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ И ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРАВОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ Данная статья посвящена формированию правовой компетентности будущего учителя. <...> Модернизация высшего образования в Кыргызской Республике ориентирована на актуальные проблемы социально-экономического и культурного развития страны и направлена на качественную подготовку специалистов разных профессий, компетентных, свободно владеющих своей профессией, способных к постоянному профессиональному росту. <...> Происходящие в нашем обществе сложные социально-экономические процессы: формирование рыночных отношений; тяжёлое экономическое положение большинства населения страны и резкое расслоение общества; отказ от классовых и связанных с бытом духовных и идеологических ценностей породили новые учебно-воспитательные проблемы. <...> Высшая школа всегда являлась важнейшей составной частью единого хозяйственного комплекса страны, перед которой стояли и стоят задачи подготовки высококвалифицированных кадров специалистов. <...> Но сегодня необходимо не только совершенствовать их профессиональные качества, но и учить быть психологически готовыми к новому виду профессиональной деятельности. <...> Настоящее время выдвигает принципиально новую систему ценностей, основу которой составляет общая компетентность, одной из составляющих является правовая компетентность. <...> Правовая компетентность специалиста, как и любого гражданина, подразумевает собой знание и выполнение им социальных норм и правил поведения людей, которые устанавливаются или санкционируются государством, естественно в соответствии с его полномочиями, правами и обязанностями. <...> Налицо рост административных правонарушений и уголовных преступлений, совершаемых не <...>