Вопросы гуманитарных наук, № 1, 2016 Мукалиева Б.Х., старший преподаватель Костанайского государственного педагогического института (Казахстан) ОБЗОР И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ» К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ПРОГРАММ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Современная обстановка в обществе, связанная с реформацией в нашей стране политической, социальной, экономической системы, демократизацией и гуманизацией всех сфер общественной жизни, не могла не отразиться на самых важных составляющих его компонентах, к которым относится и система образования и воспитания подрастающего поколения. <...> Начальная школа играет исключительно важную роль в общей системе образования. <...> Это то звено, которое должно обеспечить целостное развитие личности ребенка, его социализацию, становление элементарной культуры деятельности и поведения, формирование интеллекта и общей культуры. <...> Объективной характеристикой состояния общепедагогической подготовки учителя является качество его работы. <...> Наличие негативных явлений в деятельности значительной части учителей, вскрытое в ходе перестройки школы (формализм в работе, процентомания, низкое качество уроков, отсутствие системы воспитательной работы, неумение учителей установить контакт с учащимися, скептическое отношение к педагогической науке), свидетельствует о существенных недостатках общепедагогической подготовки учителей. <...> Анализ различных документов, отражающих качество работы молодых учителей, показывает, что существует определенное несоответствие между предусмотренным программами и реальным уровнем подготовки учителей. <...> Поэтому необходимо не только глубокое исследование современных тенденций в подготовке учителя, анализ учебных планов, программ, пособий с точки зрения их соответствия современным требованиям, по также систематическое изучение уровня подготовки учителей <...>