C.И. Пахомов, В.А. Гуртов, Петрозаводский государственный университет Н.И. Аристер, Управление аттестации научных и научнопедагогических работников Рособрнадзора Н.У. <...> Венсковский, Российский университет дружбы народов Послевузовское профессиональное образование: состояние, проблемы и тенденции развития 8 ПЕРСПЕКТИВЫ Современный период характеризуется переходом ведущих стран к новому этапу формирования инновационного общества – построению экономики, базирующейся преимущественно на генерации, распространении и ис пользовании знаний. <...> Уникальные навыки и способности, умение адаптировать их к постоянно меняющимся условиям, высокая квалификация становятся ведущим производственным ресурсом и основным источником экономического роста [1, 3]. <...> Важнейшие направления современной государственной политики в сфере науки и технологий – интеграция высшего образования, науки и наукоемкого производства с целью приоритетного развития научных исследований и инновационных разработок, ориентированных на становление экономики и общества, основанных на знаниях. <...> В связи с этим первоочередными задачами, на решение которых должна быть направлена совместная деятельность высшей школы, академической и отраслевой науки, являются проблемы воспроизводства кадрового потенциала науки и высшей школы, сохранение преемственности поколений, совершенствование системы подготовки и аттестации специалистов высшей квалификации. <...> Подготовка специалистов высшей научной квалификации по праву признается одной из наиболее развитых и авторитетных областей российской системы образования. <...> Необходимость Cергей Иванович Пахомов доктор химических наук, заместитель начальника Управления аттестации научных и научно-педагогических работников Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. <...> Cфера научных интересов: физико-химические основы формирования дисперсных полимерных систем, послевузовское профессиональное <...>