Аттестация и аккредитация медицинских
вузов
17
QL
и
11
Оц
Э га
^ ® <...> 159
26-27 июня состоялся V съезд Российского Союза ректоров, который проанализировал состояние дел в российской высшей школе, наметил неотложные
меры по ее сохранению и развитию. <...> Правительства РФ
Разрешите зачитать Приветствие Президента V съезду Российского союза ректоров. <...> Рад приветствовать делегатов и гостей V съезда Российского союза ректоров. <...> Надеюсь, что V съезд Российского Союза ректоров вузов пройдет в атмосфере конструктивного диалога, будут приняты реалистические и ответственные решения. <...> Вот на что нацелена наша обсуждаться на съезде ректоров.
антикризисная программа. <...> Понятно, что этой задачи и гарантируем, что она будет
Курсом реформ
решаться в первоочередном порядке. <...> Правительство ждет от съезда ректоров ряд конструктивных предложений и
решений, профессиональных рекомендаций по скорейшему выходу из неоправданно затянувшегося периода реформирования высшей школы. <...> Желаю съезду ректоров России успешной и плодотворной работы. <...> Давайте посмотрим на сельскую школу, на деятельность сельхозвузов. <...> Положения Доктрины должны опираться на законы Российской Федерации
и другие действующие правовые акты, но
в то же время служить базовыми идеями
для будущей законотворческой деятельности в сфере образования, принятия решений по политическим и социальноэкономическим вопросам, относящимся
к этой сфере, а также для разработки и
корректировки Федеральной программы
развития образования, являющейся организационной основой осуществления государственной политики в области образования. <...> Именно в контексте деятельности
профессиональных сообществ и общественно-педагогических движений следует
рассматривать формирование попечительских советов вузов, развитие интеграционных процессов по созданию многоуровневых
научно-образовательных
комплексов, создание государственнообщественных структур по анализу и
оценке работы высших <...>
Высшее_образование_в_России_№3_1998.pdf
'98
3
"
и
O
О ц £ в g e
•
%
Q L
Ш
-
И
Э
I
е s
Э га
^ ®
1 1
р
1 !
О ft
2 '
£
С О
? §
1 1
§ |
4®
l. ? i f
I I
и
Курсом реформ
С. КИРИЕНКО. «Давайте будем честными»
А. ТИХОНОВ. Уроки реформ
A. САВЕЛЬЕВ, J1. РОМАНКОВА. О будущей Доктрине высшего
образования
М. ЗИНОВКИНА. Вузовский педагог XXI века
B. ГНЕВКО. Обучение персонала органов местного самоуправления
В.
ГОНЧАРЕНКО, М. ОНИЩЕНКО, В. СЕРГИЕНКО,
В. АЛЕКСЕЙЧУК. Аттестация и аккредитация медицинских
вузов
изучаем проблему
В. ИВАНОВ, Л. ГУРЬЕ. Проектная культура преподавателя
вУза
Н. ВАЛЕЕВА. Дополнительное образование студентов
Г. КРАСНОЖЕНОВА. Самооценка вузовской элиты
О. АБДУЛЛИНА. Мониторинг качества профессиональной
подготовки
Р. ПЕТРУНЕВА, Н. ДУЛИНА, В.ТОКАРЕВ. О главной цели
образования
На перекрестке мнении
А. ИВАНОВА. Как аттестовать творчество?
А. КОЛОДИН. Авторизованное образование: миф и реальность
В.
СЕНАШЕНКО, В. КУЗНЕЦОВА, Н. СЕНАТОРОВА,
Л. КАЗАРИН. Подготовка педагогов в шптвсммвнвмоси- 58
тетах
47
55
23
27
29
35
40
3
б
9
13
15
17
Стр.2
Учредитель:
Министерство общего
и профессионального
образования РФ
Издатель:
Московский
государственный
университет печати
Журнал зарегистрирован
в Министерстве
печати РФ. Per. св. № 735
от 14 марта 1991 г.
Председатель
редколлегии
В. М. Жураковский
Главный редактор
Б. Г. Яковлев
Редакционная коллегия
A. Г. Гряэнова
B. Г. Кикелев
Н. В. Колкунов
Ю. В. Копыленко
Э. А. Манушин
В. Л. Матросов
В. Л. Миронов
Н. Н. Нечаев
Ю. А. Новиков
М. А. Пальцев
A. Г. Поршнев
B. А. Садовничий
П. Д. Саркисов
Л. С. Тарасевич
Ю. Г. Татур
В. П. Тихомиров
А. Н. Тихонов
A. М. Цыганенке
А. П. Янушкевич
B. Д. Шадриков
Художник
Над номером работали:
Т. Т. Медведева
М. Б. Сапунов
А. В. Колодин
М. С. Губина
Е. В. Смехова
Адрес редакции
103045, Москва,
ул. Садовая-Спасская,
д. 6, комн. 309.
Тел.: 208-93-04
Факс: 207-38-65
Подписано в печать
с готового оригиналамакета
10.08.98.
Формат 70 х 100/16.
Бумага офсетная.
Усл. п. л. 13. Тираж 3500.
Отпечатано в Московской
тип. Na 2 РАН. 121099
Москва, Шубинский пр. д.6.
Заказ № 4210
Вузовская жизнь
Б. СМЕХОВ. Качество учебы и логика обучения
A. БЕЛЯЕВ. Что мешает студенту учиться?
Л. ПОПОВ . Студенческая аудитория в динамике жизни
Д. ОМАРОВ. Кто научит студента быть студентом?
Е. ВОЛОДАРСКАЯ, С. ЛЕБЕДЕВ. Молодежь и Европа
B. АЙНШТЕЙН. О проблеме воспитания в вузе
Теория высшей школы
В. САВЕЛЬЕВ. Новая парадигма в отечественном культурознании
В.
ЛЕОНТЬЕВА, И. ТАРАСЕНКО. «Женский вопрос» в социокультурной
перспективе
В пире учебных технологии
Г. ШАМПАНЕР, А. ШАЙДУК. Обучающие компьютерные
системы
О. МАНЬКОВА. Некоторые проблемы компьютеризации
обучения
Кругозор
И. ГЕРАЩЕНКО. Читая Гете
В. ШЕПЕЛЬ. «Управленческая антропология» в вузе
Страницы истории
И. ЗАДОРОЖНЮК. «Печалование» российского купечества
В.
ЗМЕЕВ. Первый технический вуз России
В. ХОТЕЕНКОВ, Л. ИВАНОВА. «Слепое орудие воли Государя»
Образование
за рубежом
Т. ТАРТАРАШВИЛИ. Национальный научный фонд США 139
Э. ЕРМОЛЬЕВА. Частная высшая школа в Латинской Америке
информация
Г.
КАЗАНЦЕВ. Ассоциация решила
Ректоры пошли в политику...
159
159
145
108
114
121
100
105
95
97
83
89
63
64
67
70
72
75
Стр.3