ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Исследовано содержание самостоятельных правовых институтов «реабилитация» и «возмещение вреда пострадавшим от действий должностных лиц в ходе уголовного судопроизводства». Проанализированы основания реабилитации и возмещения вреда, конкретизирован круг субъектов реализации соответствующих правоотношений. Рассмотрены актуальные вопросы, связанные с осуществлением судебного, ведомственного процессуального контроля и прокурорского надзора за законностью в сфере реабилитации и возмещения вреда. С учетом особенностей правовой природы реабилитации и возмещения вреда исследованы наиболее актуальные проблемы и определены направления совершенствования механизма реализации указанных институтов. Разработаны предложения, направленные на конкретизацию правовых норм, регламентирующих возмещение имущественного и компенсацию морального вреда, восстановление иных нарушенных прав, возмещение вреда юридическим лицам, оптимизацию правоприменительной деятельности.

На основе гражданского процессуального, гражданского и семейного законодательств, анализа судебной практики по гражданским и семейным спорам анализируются особенности рассмотрения и разрешения гражданских и семейных дел с участием ребенка. Материал изложен по стадиям гражданского процесса. Предложены рекомендации по рассмотрению и разрешению дел об установлении происхождения детей, дел, связанных с правом ребенка, оставшегося без попечения родителей, жить и воспитываться в семье, дел об усыновлении (удочерении), дел, связанных с устройством ребенка в семью опекуна (попечителя), дел о лишении, ограничении родительских прав, восстановлении в родительских правах, дел, связанных с правом ребенка на избрание места жительства, дел, связанных с правом ребенка на алименты, дел, связанных с правом собственности ребенка, дел о возмещении вреда, причиненного ребенком, дел, связанных с правом ребенка на возмещение вреда, причиненного жизни или здоровью, дел о расторжении брака.

На основе новейшей судебной практики излагаются рекомендации по применению положений КоАП РФ при рассмотрении судами общей юрисдикции дел об административных правонарушениях. Книга адресована мировым и федеральным судьям, прокурорам, адвокатам, лицам, наделенным правами составления протоколов об административных правонарушениях, проведения административного расследования, гражданам, вовлеченным в разбирательство дел об административных правонарушениях в судах общей юрисдикции, а также студентам, магистрам, аспирантам и преподавателям юридических вузов.

Рассматривается текущее состояние и определяются перспективы развития экономических связей между Российской Федерацией и Государством Израиль. Проводится анализ деятельности российских и израильских компаний, а также государственных институтов по укреплению и расширению экономического сотрудничества между странами. Исходя из оценки текущего состояния российско-израильских связей в области экономики, определяются ключевые направления межгосударственного сотрудничества и даются рекомендации относительно мер по их совершенствованию.

Рассматриваются социальная природа гражданства и исторические условия его развития. Приводятся понятие и общая характеристика гражданства, раскрываются его принципы и юридическая природа. Особое внимание уделяется законодательному регулированию гражданства в Российской Федерации.

На основе глубокого анализа состояния топливно-энергетического комплекса России предложена система мер по повышению устойчивости и эффективности производства и государственного регулирования в ТЭК России в рамках Президентской программы по удвоению ВВП. Рассмотрена теоретическая составляющая понятия «государственное регулирование ТЭК России», приведена оценка устойчивости мер по увеличению производственных показателей отрасли в современный период, проанализирован уровень рентабельности производства, состояние монополизации отрасли, обоснована роль государственного участия в решении проблем развития отрасли, в рамках налогового и административно-управленческого регулирования процессов производства и распределения добываемых и перерабатываемых отраслью природных ресурсов.

Регионоведение - новая учебная дисциплина и специальность, готовящая регионоведов-специалистов в области международных отношений, государственного управления и региональной политики. Учебное пособие дает основы науки о целостных территориальных общностях, обладающих социокультурным кодом на макрорегиональном, страноведческом и субрегиональном уровнях. Особое внимание уделяется процессам региональной трансформации на европейском континенте.

Инновационный проект в образовании – это организационно-педагогическое обоснование конечной инновационной деятельности. Итогом разработки инновационного проекта является документ, который включает в себя описание инновационной идеи (новшества), обоснование его эффективности (его возможностей в образовательном процессе или потенциала), формы реализации новшества, программа деятельности по внедрению (с указанием сроков), исполнителей и предполагаемый результат.

Данная рабочая тетрадь разработана специально для магистрантов направления «Педагогическое образование» с целью формирования компетенций в рамках дисциплины «Инновационные процессы в образовании». Применение тетради возможно как индивидуально, так и в группах. Готовые проекты проходят защиту на экзамене.

Раздаточный материал предназначен для аспирантов, обучающихся по направлению подготовки "Образование и педагогические науки"

Рабочая тетрадь является методическим материалом для выполнения контрольной и самостоятельной работы магистранта.

Методические рекомендации разработаны для реализации дисциплин программы «Менеджмент в образовании»

Разъясняются вопросы налогового и бухгалтерского учета.

Разъясняются вопросы налогообложения, бухгалтерского учета, а также банковского законодательства.

Разъясняются вопросы трудового законодательства.

Сборник содержит материалы конференции, посвященной проблемам развития высокотехнологичных наукоемких отраслей и производства, модернизации инфраструктуры, перспективным направлениям переработки и воспроизводства биоресурсов Северо- Арктического региона, адаптации и здоровью человека на Севере, исследованию и сохранению окружающей среды Севера, рациональному освоению природных ресурсов.

Статья посвящена столыпинской земельной реформе, Указу 9 ноября 1906 г. о порядке закрепления за крестьянами надельной земли в личную собственность.

В монографии разработаны вопросы организации рациональной системы учета, оценки и контроля биологических активов, результатов их биотрансформации в системе управления сельскохозяйственной деятельностью.

Критический анализ теории модернизации применительно к истории российских трансформаций выявил ее методологическую и прикладную ограниченность. Обращение к мир-системной теории позволяет дать более убедительную интерпретацию хронических трудностей перехода России к обществу с развитыми рыночными и демократическими институтами. На примере индустриального развития Российской империи 1890-х годов автор демонстрирует значительные познавательные возможности мир-системного анализа по сравнению с модернизационным подходом. В контексте мир-системной теории И. Валлерстайна структурная позиция Российской империи рубежа XIX–XX веков определяется как полупериферийная. Гипотеза о полупериферийном развитии России позволяет объяснить как скачкообразный экономический рост за счет опережающего развития транспортной инфраструктуры и отдельных отраслей промышленного производства, так и зависимость этого процесса от внешних факторов, в частности динамики импорта иностранного капитала и мировых цен на экспортные товары. Полупериферийный характер экономики Российской империи объясняет и высокую степень присутствия государства в экономической системе. В условиях низкого уровня накопления капитала внутри страны и, как следствие, отсутствия значительного числа рыночных агентов государство выступает как проводник индустриализации и связанных с ней социальных трансформаций, активно вмешиваясь в процессы движения товаров, труда и капитала. Такая роль государства до некоторой степени объясняет сохранение авторитарности режима в России конца XIX – начала XX века. Необходимость централизованного контроля экспортно-импортных операций с целью поддержания внешнеторгового баланса, а также управления из единого центра финансовыми потоками и рабочей силой, привлекаемыми для реализации инфраструктурных проектов, препятствовала не только развитию рыночных институтов, но и росту политического влияния российского предпринимательства и среднего класса. В свою очередь консервация такого рода политического порядка существенно ограничивала возможности экономического роста и закрепляла за страной статус полупериферийной державы.

В статье представлены результаты описательного социологического исследования региональной идентичности городского населения Ямало-Ненецкого автономного округа (ЯНАО) в целом и в разрезе политико-экономических центров автономии (города Салехард, Новый Уренгой и Ноябрьск). Городское население обладает множественной территориальной идентичностью, которая имеет иерархическую структуру. Верхний уровень занимает национально-государственная идентичность. Собственно региональная идентичность состоит из двух элементов пространственного самосознания. Макрорегиональный уровень представлен идентичностью «северянин», мезорегиональный уровень – идентичностью «ямалец». Одной из особенностей является низкий уровень локальной самоидентификации участников исследования, которая не составляет конкуренции национально-государственной и региональной и занимает нижний уровень. В общей иерархии идентичностей на втором месте находится этническая принадлежность, смещая территориальную на ступень ниже. В работе выделены основные «МЫ»-группы. Отдельно рассмотрен вопрос формирования нового массового сознания – «жители Арктики». Определены главные объединяющие факторы жителей городов автономного округа с другими людьми, отличия жителей округа от других жителей Российской Федерации. Выявлены и обобщены особые черты и качества менталитета жителей городов округа; ассоциации, связанные с автономным округом; определен уровень знания государственной символики (государственный герб, государственный гимн), официальной региональной символики (флаг, герб и гимн ЯНАО) и символики городов проживания.

Государственно-конфессиональная политика в Российской Федерации определяется федеральным центром. В федеральном законодательстве положения данной политики зафиксированы прежде всего в Конституции Рос- сийской Федерации и Федеральном законе от 26 сентября 1997 года № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях». В них четко утверждается светский характер государственности в России. Помимо этого формально прописано отделение всех религиозных объединений от государства и их равенство. Конституция гарантирует свободу совести и свободу вероисповедания, равенство всех граждан вне зависимости от их отношений к религии. Федеральный закон более подробно прописывает отношения государства и конфессий. В нем подтверждаются конституционные принципы и регламентируется деятельность религиозных объединений. Вместе с тем в Российской Федерации не выработана концепция государственно-конфессиональной политики. Большинство исследователей и экспертов указывает на этот факт как на недостаток. Реальные отношения государственных органов и отдельных религиозных объединений довольно часто не соответствуют положениям законодательства, это может вызывать определенную напряженность в обществе. Федеральному законодательству соответствует региональное законодательство. На уровне субъектов федерации также отсутствует концепция государственно-конфессиональной политики. В данной статье приведен анализ основных законов (конституции и уставы) субъектов федерации с точки зрения обращения к государственно-конфессиональной тематике. В качестве примера взято законодательство Архангельской области. Автор показывает, что на уровне регионов в законах либо дублируются статьи Конституции Российской Федерации, либо данная сфера не регулируется вообще. Данный факт объясняется отсутствием самостоятельной политики в области государственно-конфессиональных отношений. При этом автор считает, что регионы должны принять соответствующие законы.

В монографии рассмотрены экономические отношения в сфере таможенного дела и экономической безопасности государства; всесторонне обоснованы концептуальные основы экономики таможенного дела, послужившие базисом для построения соответствующих методологических и методических основ, в свою очередь, позволивших обосновать методические основы таможенного регулирования товаров. Выявленные тенденции, закономерности, принципы и методы экономики таможенного дела позволяют осуществлять мероприятия по обеспечению экономической безопасности государства.

В монографии рассмотрены проблемы таможенного регулирования перемещения товаров физическими лицами через таможенную границу Таможенного союза. Проведен анализ современных тенденций перемещения товаров физическими лицами через таможенную границу. Определены роль и место таможенных инструментов по регулированию перемещения товаров физическими лицами через таможенную границу. Разработана классификация принципов таможенного регулирования перемещения товаров физическими лицами через таможенную границу Таможенного союза. Уточнены понятийный аппарат и научно-методический аппарат выявления и использования таможенными органами при таможенном контроле факторов, влияющих на величину уплаты таможенных платежей физическими лицами. Разработана методика организации таможенного контроля правильности исчисления и полноты уплаты таможенных платежей в отношении товаров, перемещаемых физическими лицами через таможенную границу Таможенного союза. Сформулированы практические рекомендации по совершенствованию деятельности таможенных органов по контролю перемещения товаров физическими лицами через таможенную границу Таможенного союза.

В учебном пособии излагается процесс развития теории управления как системы знания на основе интеграции научных компонентов, обобщения и сопоставления зарубежной и отечественной управленческой мысли. Рассматриваются школы управления, идеи которых созвучны современной эпохе, и теоретические проблемы управления.

Монография посвящена актуальной проблеме государственного управления в сфере внешнеэкономической деятельности – развитию теории государственных таможенных услуг и системы управления государственными таможенными услугами на основе таможенного мониторинга. Авторами подробно исследовано современное состояние и направления развития сферы государственных таможенных услуг, разработаны концептуальные и методические положения по развитию системы управления государственными таможенными услугами, значительное внимание уделено разработке практических рекомендаций по созданию и функционированию системы управления государственными таможенными услугами.

В монографии поставлена и решена проблема повышения качества таможенных услуг. Для этого системно обобщены и разработаны концептуальные, эмпирические, методологические и методические основы управления качеством таможенных услуг. На базе разработанных основ управления предложены практические рекомендации по совершенствованию управления качеством таможенных услуг. Предложен новый философско-методологический подход к формированию концептуальных, эмпирических, методологических и методических основ управления качеством таможенных услуг. Совокупность разработанных основ представляет собой цельную теорию управления качеством таможенных услуг.

В монографии обобщены, систематизированы и предложены направления развития теории оценки результатов деятельности таможенных органов РФ. Проведен анализ существующей методологии оценки результатов деятельности таможенных органов, показаны ее ограничения, определены пути дальнейшего совершенствования.

Монография посвящена разработке комплекса медикаментозных мероприятий по защите служебных собак, других войсковых и продовольственных животных от химического оружия. Основное внимание уделено разработке и оценке эффективности различных способов введения антидотов при поражении животных фосфорорганическими отравляющими веществами, сроков восстановления рабочих качеств служебных собак.

В монографии анализируются современное состояние лесопромышленного комплекса Российской Федерации, меры таможенного регулирования и контроля вывоза его продукции, приводятся рекомендации по таможенному регулированию вывоза продукции. Автором также предлагаются комплексная методика обоснования мер таможенного регулирования вывоза продукции лесопромышленного комплекса и механизм государственного (в том числе таможенного) контроля экспорта продукции лесопромышленного комплекса в целях обеспечения экономической безопасности Российской Федерации.

В монографии рассматриваются некоторые аспекты государственно-религиозных отношений на различных этапах истории российского государства, опыт их правового регулирования в зарубежных странах, правовой статус религиозных объединений в Российской Федерации, правовой механизм регулирования их взаимоотношений с государством, а также таможенными органами и религиозными объединениями.

Монография посвящена актуальному вопросу взаимодействия государственных органов при контроле взимания и возмещения налога на добавленную стоимость. В ней обобщен отечественный и зарубежный опыт проведения контрольных мероприятий таможенными и налоговыми органами, а также органами финансового контроля.

В монографии рассмотрены роль и место Рамочных стандартов в модернизации таможенной службы, основные тенденции развития мировой торговли, определены сущность, назначение и содержание Рамочных стандартов. Разработан методический подход к определению целесообразности применения Рамочных стандартов ВТО в таможенных органах Российской Федерации.

Методические рекомендации содержат теоретическую и практическую части и представляют собой рекомендации по моделированию и созданию русского сибирского традиционного костюма XIX века. Так же предлагается вариант создания русского сибирского костюма (мужского и девичьего) с опорой на исторический источник - графические изображение группы молодых людей Тобольска на Троицу, сохранившееся в архиве Русского географического общества в Санкт-Петербурге. Эта привязка изображения к территории, хронологии и времени года, а так же большой объём информации о русском традиционном костюме и его элементах в специальной литературе позволили провести реконструкцию всего комплекса костюма и создать его реплики в натуральную величину из материалов, близких по своему характеру к аутентичным.

В монографии (подготовленной авторским коллективом из России, Армении и Украины) рассмотрены некоторые направления развивающего потенциала математического образования, как школьного, так и вузовского. Авторы выделяют основные этапы решения контекстных задач, рассматривают развивающий потенциал теоремы, анализируют самостоятельную работу студентов в процессе изучения истории математики в педагогическом вузе, а также педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущих учителей математики.

В монографии (подготовленной авторским коллективом из России и Казахстана) рассмотрены некоторые направления реализации компетентностного подхода в процессе обучения математическим дисциплинам в школе и вузе, проанализированы возможности дистанционных технологий. Авторы публикаций останавливаются на самой трактовке понятий «компетенция» и «компетентность», «математическая компетенция». Описывается опыт советской школы по развитию у детей исследовательского потенциала, рассматриваются такие средства формирования компетенций и универсальных учебных действий, как некорректная задача, контекстная задача аналитико-синтетическая деятельность.

Статья посвящена проблеме творчества в современной системе технологического образования школьников. В работе раскрыты состояние технологической подготовки школьников среднего звена общеобразовательной школы и особенности развития творческого потенциала личности в процессе обучения технологии. Проблемное обучение автором рассматривается как основное условие для развития творческого мышления школьников. Выявлены недостатки в технологической подготовке школьников. В данной статье изучено состояние предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов. Выявлены особенности технологического образования учащихся среднего звена общеобразовательной школы в условиях их предпрофильной подготовки. Указаны недостатки в организации элективных курсов. Также обоснована необходимость проведения профориентационной работы в школах с целью оказания практической помощи школьнику в выборе будущей профессии. Уточнено понятие «творческие способности учащихся» в контексте технологического образования. Разработана модель дидактической системы развития творческих способностей учащихся в процессе технологической подготовки. Рассматриваются такие педагогические условия процесса развития творческих способностей школьников, как самостоятельная работа учащихся, реализация проектного метода в образовательном процессе, внедрение модульной технологии в изучение основных разделов образовательной области «Технология», включение учащихся в процедуры компьютерного моделирования. Разработан критериальный аппарат, позволяющий замерять динамику развития творческих способностей и включающий критериальные показатели и характеристики уровней сформированности творческих способностей учащихся. Проанализированы результаты экспериментальной проверки эффективности созданной модели дидактической системы развития творческих способностей учащихся на уроках технологии.

Статья является речью на собрании "Свободного Союза русско-немецкой дружбы" 13 мая 1951 года в Берлинской городской опере и посвящена дружбе свободных немцев и свободных русских невзирая на все негативные исторические события.

В статье автор рассуждает о перестройке, демократии, плюрализме, рыночной экономике, Западной модели развития и о пути развития России.

В статье дается анализ политической, экономической и социальной ситуации в России (после распада СССР), в которой ей пришлось начинать перерождение в новом качестве.

Статья посвящена русскому народному творчеству: былинам, сказкам, народным песням и двум представителям русских народных противоречий - Потемкину Г. А. и Толстому Л. Н.

Рынок ценных бумаг является неотъемлемой частью финансового рынка, цель которого состоит в осуществлении посредничества в движении временно свободных денежных средств от инвесторов к эмитентам ценных бумаг. За последнее десятилетие на рынке ценных бумаг большинства стран мира произошли большие эволюционные изменения, вызванные экономическим развитием и глобализацией экономик. Поэтому ценные бумаги, их различная предназначенность и целевые аспекты требуют постоянного изучения и анализа. Этому и посвящено учебное пособие для самостоятельной работы, которое состоит из 12 тем, каждая из которых включает в себя теоретический материал и тесты для проверки знаний студентов, необходимых для их дальнейшей деятельности. Тест направлен на изучение правовых категорий и понятийного аппарата различных типов ценных бумаг. В тесте необходимо выбрать один правильный ответ из предложенных вариантов. Учебное пособие предназначено для подготовки контрольной работы, как одной из видов самостоятельной работы студентов.

Рынок ценных бумаг является неотъемлемой частью финансового рынка, цель которого состоит в осуществлении посредничества в движении временно свободных денежных средств от инвесторов к эмитентам ценных бумаг. За последнее десятилетие на рынке ценных бумаг большинства стран мира произошли большие эволюционные изменения, вызванные экономическим развитием и глобализацией экономик. Поэтому ценные бумаги, их различная предназначенность и целевые аспекты требуют постоянного изучения и анализа. Этому и посвящено учебное пособие для самостоятельной работы, которое состоит из 12 тем, каждая из которых включает в себя теоретический материал и тесты для проверки знаний студентов, необходимых для их дальнейшей деятельности. Тест направлен на изучение правовых категорий и понятийного аппарата различных типов ценных бумаг. В тесте необходимо выбрать один правильный ответ из предложенных вариантов. Учебное пособие предназначено для подготовки контрольной работы, как одной из видов самостоятельной работы студентов. Подготовка контрольной работы предусмотрена рабочими учебными планами для студентов специальности 080502.65

Статья рассматривает основные этапы и закономерности этнической истории народов Христианского Востока - арамеев (сирийцев), коптов, арабов-христиан.

Рассмотрены темы и планы семинарских занятий в системе образовательного процесса и преподавания курса «Развитие информационного общества» в техническом вузе, основные формы работы на семинарском занятии, даны рекомендации по подготовке к занятиям, требования к студентам при изучении курса. Представлены планы семинарских занятий и рекомендуемая к ним литература, приведен перечень основных понятий по темам. В конце планов представлен библиографический список. Методические указания соответствуют государственному образовательному стандарту дисциплины «Развитие информационного общества» направления бакалаврской подготовки 080500.62 «Бизнес-информатика».

На страницах издания рассматриваются актуальные проблемы реформирования высшей школы, публикуемые материалы дают пищу для размышления и помогают решать серьезные задачи на том или ином этапе руководства вузом.

В книге раскрываются теоретические основы речевой коммуникации, анализируются результаты науковедческих, психологических и дидактических исследований проблем речевой деятельности в педагогическом процессе, рассматриваются основные механизмы речевой деятельности, ее структура, подробно анализируются факторы, влияющие на отбор языковых средств в диалогической речи, излагаются основные правила и тактические приемы ведения полемического диалога как специфической формы убеждения в речевой деятельности. В книге обобщен многолетний опыт исследований автора и его коллег в области речевой деятельности и коммуникации. Книга рассчитана на педагогов-исследователей и практиков, аспирантов и студентов педагогических учебных заведений, а также на работников, занятых в сфере стратегического образовательно-педагогического планирования, проектирования и управления в системе общего и профессионального образования. Может быть использована также в системе повышения квалификации педагогических кадров и постдипломного образования.

В пособии раскрываются теоретические основы речевой деятельности, анализируются результаты науковедческих, философских, психологических и педагогических исследований по проблеме речевой деятельности и языковой личности в педагогическом процессе, рассматриваются основные механизмы речевой деятельности, указываются возможные подходы к конструированию речевой деятельности в учебном процессе. Пособие адресовано магистрантам и аспирантам, обучающимся по программам, связанным с педагогическими инновациями, а также преподавателям, работающим в педагогических вузах.

В статье представлен анализ наиболее серьезных проблем внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в российских вузах. Реализация принципов компетентностного и модульного подходов, заложенных во ФГОС, требует не только изменения логики педагогического проектирования, но и серьезного переосмысления дидактических подходов к организации образовательного процесса вуза. Для преподавателей и студентов существует сложность понимания сущности компетентностного подхода: преподаватели по-прежнему преимущественно работают в знаниевой парадигме, а студенты имеют слабую мотивацию к обучению. Формулирование результатов образования в форме компетенций обостряет проблему инструментально-дидактических основ реализации образовательного процесса вуза. Необходимо выделение фундаментального содержательного ядра при организации междисциплинарных модульных программ, что будет способствовать как разработке тестов для диагностики знаниевого компонента компетенций, так и конструирования более сложных диагностических средств. Изменения в образовательном процессе невозможны без повышения культуры преподавателей в области активных, интерактивных и информационных технологий обучения. В работе преподавателя усиливается смещение акцентов в сторону педагогического управления учебной деятельностью студентов с целью формирования познавательной компетентности студентов как важного образовательного результата. Вследствие этого увеличивается объем внеаудиторной работы, что требует пересмотра правил расчета нагрузки преподавателей. Между тем коммуникативный ресурс информационных технологий, который позволяет повысить эффективность управления учебной деятельностью, используется слабо. В вузах начата работа по введению кредитно-накопительной системы зачетных единиц, но до сих пор в силу известных причин организационного характера не удается реализовывать индивидуальные образовательные маршруты студентов и обеспечивать внутрироссийскую мобильность. Решение выявленных проблем, по мнению автора, требует системных изменений образовательного процесса вуза.

статье обосновывается актуальность использования когнитивно-визуального подхода в процессе обучения студентов инженерных специальностей и направлений подготовки высшей математике в вузе, рассматривается сущность данного подхода, а также его реализация в процессе преподавания вузовского курса математики с использованием программных продуктов образовательного назначения.Кроме того, в статье рассматриваются возможности таких программных продуктов, как Cabri Geometry, C.a.R., GeoGebra, GeoNext, и актуальность их использования при изучении различных тем курса математики. Среди вышеперечисленных программ образовательного назначения особенно выделяется GeoGebra. Интерактивная геометрическая среда (ИГС) GeoGebra была разработана австрийским математиком Маркусом Хохенвартером. Программа позволяет создавать наглядные представления различных математических объектов, что является актуальным при изучении математики и в настоящее время. В статье говорится об отличительных чертах интерактивной геометрической среды GeoGebra от других программных продуктов образовательного назначения, подробно описываются ее возможности, а также приводятся примеры использования программы для отображения изоморфных связей между разделами высшей математики.Возможности GeoGebra могут быть использованы при изучении различных тем вузовского курса математики, но особенно актуально применение программы в ходе рассмотрения первых трех ее разделов (линейной алгебры, векторной алгебры и аналитической геометрии) как единого содержательного модуля«Линейная математика», который построен на широком использовании изоморфных связей частных математических структур, составляющих содержание вышеназванных разделов. Также в статье указываются положительные стороны применения программных продуктов в образовательном процессе вуза как для преподавателей, так и для студентов.

В издании в краткой, конспективной форме изложены ответы на вопросы, выносимые на экзамен по обозначенному курсу. Используя данное издание, студенты смогут формализировать и конкретизировать свои знания по предмету, получить целостное представление об изучающем предмете, повторить основные понятия, сформулировать примерный план ответа.