ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

На материалах, используемых в организации образовательного процесса многопрофильной гимназии, рассмотрен вопрос внедрения инновационных педагогических практик и обеспечения качества образования. Сделан вывод, что модель многопрофильного образования является наиболее эффективной для решения ключевых проблем в области качества образования.

Рассмотрены аспекты профессиональной подготовки будущих учителей в рамках научного педагогического студенческого общества. Деятельность студентов - будущих педагогов в педагогическом студенческом обществе способствует приобретению опыта научно-исследовательской деятельности, который может быть использован ими в процессе профессиональной деятельности в образовательных учреждениях.

В данной статье рассматривается проблема использования мультимедийных обучающих программ с целью формирования профессиональной иноязычной компетентности студентов. Анализируется научная литература, уточняется специфика и содержание понятия "мультимедийная обучающая программа", выявляются и теоретически обосновываются обучающие возможности мультимедийных программ. Приводится пример научного исследования, методами которого стали тестирование, педагогический эксперимент и статистический анализ результатов исследования. Делаются выводы относительно эффективности использования мультимедийных обучающих программ при обучении английскому языку.

В статье представлены результаты мониторинга сформированности профессионального самоопределения и профессиональной направленности сельских старшеклассников, проведенного в 2008-2009 гг. на территории Пензенского района Пензенской области. Выявлен характер связи между процессами профессионального самоопределения и формирования профессиональной направленности.

Рассматривается проблема социальной интеграции мигрантов в систему принимающего общества. В качестве методологии исследования выступает социально-синергетический подход.

В статье представлены разработанная специалистами Пензенской государственной технологической академии (ПГТА) "Модель педагогического сопровождения адаптации студентов первого курса к образовательному процессу высшей школы технического профиля" и педагогические условия ее эффективной реализации. Особое внимание авторы уделяют характеристике специфики технического вуза (на примере ПГТА) как социокультурной образовательной среды адаптации обучающихся.

В статье анализируются проблемы исследования интеллигенции как социального феномена. Автор описывает основные методологические подходы и пытается раскрыть возможности философского изучения данной темы.

В статье рассматриваются аспекты моделирования экологического компонента профессионально-педагогического образования и особенности становления экологически целесообразного отношения будущего специалиста к природе субъектно-этического типа в условиях высшей школы.

Обоснована целесообразность внедрения технологии медиации в систему управления образовательной организацией общего образования (школы). Выявлены и рассмотрены условия, необходимые для эффективного внедрения технологии медиации в школе. Рассмотрены факторы, обеспечивающие устойчивость процесса создания служб медиации в школах на основе оценки положительных прогнозов и системы рисков. Сформулированы концептуальные моменты создания, конкретные предложения и поэтапная организация деятельности школьной службы медиации как элемента системы управления в условиях образовательной организации и в условиях муниципального органа управления образованием, учет которых обеспечивает устойчивость процесса внедрения технологии медиации в систему управления образовательной организацией

В монографии представлено систематическое изложение методов и моделей, которые могут быть использованы для управления эластичностью параметров систем поставок в условиях неопределенности, оценки потенциальных потерь и оптимизации издержек управления рисками, проектирования систем поставок и риск-контроллинга. Приведены результаты практических исследований влияния рисков на функционирование систем поставок. Монография может быть полезна специалистам, научным работникам, аспирантам и студентам, которые интересуются проблемами исследований и практического применения технологий логистики и инструментов риск-менеджмента.

Практический журнал для заведующего и медицинского работника детского сада. Лицензирование медицинской деятельности, рекомендации по проведению медицинских осмотров и вакцинаций, формированию рациона питания.

Книга является первым в отечественной науке трудового права исследованием возможности существования множественности лиц на стороне работодателя и основных проблем правового регулирования, возникающих в связи с этим явлением. Автор анализирует возможные формы множественности лиц в частно-правовых и трудоправовых отношениях и их влияние на заключение, реализацию и прекращение трудового договора, а также на материальную ответственность работодателя.

Монография посвящена международным экономическим сопоставлениям как макроэкономических показателей, так и социально-экономических моделей, сложивших в развитых странах и регионах мира в прошлом и настоящем. В сопоставительном ключе рассмотрены основные центры современного научно-технического лидерства, мировой опыт формирования инновационной модели экономики, а также опыт рыночных реформ и системной трансформации прежде всего Китая, а также стран Центральной и Восточной Европы и Балтии. Основное внимание в монографии уделено анализу современной российской экономики и прогнозу ее развития на период до 2025 г. в аспекте сравнения с главными странами мира. По ходу исследования акцент делается на инновационных аспектах позиционирования разных стран в мировой экономике, на место и роль России в современном мире. Особое внимание уделяется проблемам инновационного развития нашей страны.

В учебнике изложены основные вопросы муниципального права как отрасли российского права и научной дисциплины на основе анализа новейшего законодательства о местном самоуправлении. В книге раскрывается содержание муниципальной реформы, направления которой определены Федеральным законом от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации». Рассмотрены первые итоги применения норм этого Закона федеральными, региональными органами государственной власти и, главным образом, органами местного самоуправления. Автор, крупный ученый в области конституционного, муниципального права, приводит аргументы в пользу новых подходов к определению предмета и метода муниципального права как отрасли правоведения, рассматривает соотношение государственной и муниципальной власти, особенности законодательного регулирования вопросов местного самоуправления в условиях Федерации.

Учебник призван послужить единой методологической основой для изучения международного гуманитарного права как в рамках изучения курса «Международное право», так и специального учебного курса. В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования выпускник вуза должен знать правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности, уметь использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности, принимать необходимые меры по восстановлению нарушенных прав.

В научной монографии нашли отражение теоретические разработки проблем наркотизма, мониторинга и оценки наркоситуации. Обобщены результаты социологического мониторинга наркотизации молодежи, проведенного в Оренбургской области в течение 2003—2009 гг. Представлены предложения по организации мониторинга наркоситуации, система показателей для диагностики наркоситуации и оценки тенденций ее развития.

В учебнике рассматриваются актуальные вопросы мировой экономики: темпы и пропорции экономического развития, современное состояние экономики наиболее развитых стран мира, сопоставление их макроэкономических показателей, развитие интеграционных процессов. Анализируется хозяйственный опыт государств с переходной экономикой, большое внимание уделяется вопросам научно-технического прогресса, прогнозу хозяйственного развития до 2020 г. и экономическим реформам в России. Специфика издания состоит в том, что в нем сделан важный для России акцент на сопоставительный анализ проблем мировой экономики и экономики России.

Настоящее издание представляет собой комплексное исследование международного коммерческого арбитража как альтернативного (негосударственного) института по разрешению коммерческих споров. Подробно освещены вопросы возникновения и правовой природы международного коммерческого арбитража, его компетенции, специфики арбитражного разбирательства, а также особенности признания и исполнения решений международного коммерческого арбитража. Проанализированы типичные ошибки, допускаемые при заключении контрактов, предъявлении исков и их рассмотрении в арбитраже. Кроме того, даются практические советы по заключению арбитражных соглашений как основания возникновения процедуры рассмотрения спора в международном коммерческом арбитраже.

Книга представляет собой дополненное и переработанное издание двух ранее опубликованных автором исследований: Методика выявления и оценки «скрытых» активов и Методика выявления и оценки «мнимых» активов. Рассмотрены вопросы совершенствования методик и приемов рыночной оценки стоимости функционирующего бизнеса с использованием данных бухгалтерского, налогового и управленческого учета, а также вопросы совершенствования методик и приемов выявления и оценки активов и обязательств, которые либо отражены в бухгалтерском учете, но фактически отсутствуют, либо отсутствуют в учете, но фактически имеются в наличии.

В книге рассматриваются возникновение и развитие общих положений методики расследования преступлений, решаются вопросы о дальнейшем совершенствовании системы научных положений данного раздела криминалистики на основе формирующегося самостоятельного частного криминалистического учения - учения об общем методе расследования преступлений. Обосновывается новое структурное построение частных криминалистических методик в свете концепции указанного метода.

Издание представляет собой курс лекций по общей части учебного курса «Международное частное право» (МЧП), подготовленный автором на основе преподавания в различных вузах Москвы и Екатеринбурга в 1997—2007 гг. В работе рассмотрены основные вопросы общей части учебного курса, проанализировано их закрепление в нормативных правовых актах более 60 стран мира, дана общая характеристика современных тенденций в области МЧП. При подготовке текста издания учтены изменения в законодательстве на апрель 2007 г.

В учебнике изложены основные вопросы муниципального права как отрасли российского права и научной дисциплины на основе анализа новейшего законодательства о местном самоуправлении. В книге раскрывается содержание муниципальной реформы, направления которой определены Федеральным законом от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации». Рассмотрены первые итоги применения норм этого Закона федеральными, региональными органами государственной власти и, главным образом, органами местного самоуправления. Автор, крупный ученый в области конституционного, муниципального права, приводит аргументы в пользу новых подходов к определению предмета и метода муниципального права как отрасли правоведения, рассматривает соотношение государственной и муниципальной власти, особенности законодательного регулирования вопросов местного самоуправления в условиях Федерации.

Рассматриваются понятия мягкой/жесткой силы, которые используются для характеристики внешней политики государств. Особое внимание уделяется концепции soft power в странах Восточной Азии: Китае, Японии, Южной Корее. Подчеркивается, что в России концепция и инструменты мягкой силы в настоящее время разработаны в недостаточной степени.

Анализируются перспективы сотрудничества Монголии и Шанхайской организации сотрудничества. Рассматриваются основные факторы, оказывающие влияние на интеграцию Монголии в структуры ШОС, делается вывод о низкой степени заинтересованности страны в этом сотрудничестве.

Статья посвящена актуальной проблематике перехода на двухуровневую систему подготовки вузами кадров для медийной отрасли. Ставится вопрос о том, что магистерская диссертация должна быть нацелена на анализ практической деятельности массмедиа, что в конечном итоге позволит делать выводы об их прикладной ценности.

Рассмотрены традиционные и новые формы работы со студенческой молодежью. Проанализированы формы досуга молодежи, в частности студенческие балы, проводимые в Уральском федеральном университете имени первого Президента России Б. Н. Ельцина.

Статья посвящена практическим вопросам подготовки по английскому языку специалистов различных отраслей в неязыковых вузах. В ней рассматривается моделирование ситуаций профессиональной и учебно-научной деятельности, наиболее типичные случаи межнационального общения специалистов.

В статье представлены основные методические подходы к профессиональному обучению менеджеров образования, дается их сравнительный анализ.

На примере дисциплины "Арифметические и логические основы вычислительной техники" рассматривается методика оценки сложности учебных задач и способы их решения в зависимости от ее уровня.

С 14 августа 2013 года Министерство образования и науки Российской Федерации проводит очередной мониторинг эффективности вузов, в котором будут учитываться специфика учебных заведений, количество трудоустроившихся выпускников и численность иностранных студентов, обучающихся по основным образовательным программам.

Рассмотрена проблема становления гендерной компетентности студентов-юристов в процессе профессиональной подготовки. Предложена модель гендерной компетентности будущих юристов, включающая социально-педагогические и социально-психологические условия становления, а также структуру и содержательное наполнение гендерной компетентности личности.

Приведена информация об изменениях в системе работы с кадрами высших учебных заведений, вводимых Министерством образования и науки Российской Федерации с 1 сентября 2013 года.

Представлен опыт преподавания учебной дисциплины "Музыкальная терапия и психокоррекция" в процессе профессиональной подготовки бакалавров педагогического образования на факультете искусств и художественного образования.

Представлено мнение ректора частного вуза о мониторинге эффективности деятельности государственных и негосударственных вузов и о перспективах развития негосударственного сектора высшего образования в России.

Рассмотрены вопросы соотношения теоретического материала и практических видов деятельности при обучении джазовому сольфеджио, а также педагогические возможности данной дисциплины в развитии музыкальных способностей и творческого потенциала студентов-музыкантов.

Рассмотрены вопросы организации иноязычного информационного взаимодействия в процессе обучения профессионально ориентированному иностранному языку в техническом вузе.

Представлены особенности мотивации студентов при обучении иностранному языку в специализированном вузе. Рассмотрены возможности использования видеоматериалов при обучении иностранному языку, способствующие повышению мотивации и формированию социокультурной компетенции студентов.

Проведено исследование процесса подготовки бакалавров профессионального обучения на основе производственно-технологического компонента профессионально-педагогической деятельности.

Рассмотрены проблемы обучения математике в российских вузах.

Рассмотрены вопросы информатизации иноязычного образования в техническом вузе. Раскрыто содержание методических принципов формирования профессионально ориентированного иноязычного информационного взаимодействия, а именно принципов практической и когнитивной направленности, оптимизации самостоятельной деятельности студентов, повышения значимости контроля и модификации. Перечислены преимущества реализации данных методических принципов в процессе иноязычной подготовки.

28 декабря 2012 года состоялась встреча министра образования и науки Российской Федерации Д. В. Ливанова со студентами Российского государственного торгово-экономического университета, объявившими забастовку в связи с решением Министерства образования и науки о признании университета неэффективным.

Дан сравнительный анализ результатов мониторинга эффективности деятельности государственных и негосударственных вузов и их филиалов. Приведены аргументы, доказывающие некорректность оценивания эффективности государственных и негосударственных вузов по одним критериям. Рассмотрены более совершенные, по мнению авторов, критерии для сравнения высших учебных заведений России, а также внесено предложение о создании единой автоматизированной информационной системы, направленной на процедуры анализа развития вуза (мониторинг, рейтингование, аккредитацию).

6 июня 2012 года в рамках межрегионального молодежного образовательного форума "МолГород" (Заволжье, г. Чебоксары) состоялся круглый стол "Молодые ученые и специалисты: кадры, информация и инновации" с участием членов Совета ректоров высших учебных заведений и Совета молодых ученых и специалистов Чувашской республики. Основной темой обсуждения стал вопрос взаимодействия региональных общественных объединений с целью стимулировать деятельность молодых ученых республики.

Рассмотрена проблема повышения эффективности профессионального образования в вузе путем целенаправленного обеспечения индивидуализации учебной деятельности студентов. Представлена авторская модель программно-дидактического обеспечения индивидуализации учебной деятельности студентов. Выявлены педагогические условия эффективности программно-дидактического обеспечения индивидуализации учебной деятельности студентов.

Дана характеристика особенностей использования педагогического мониторинга как индикатора формирования математической компетентности будущих бакалавров направления "Экономика". Выделены компонентный состав, критерии оценки и уровни сформированности содержания компонентов математической компетентности. Рассмотрены особенности организации итогового контроля, приведены примеры кейс-заданий федерального интернет-экзамена по дисциплине "Математический анализ".

Рассмотрены вопросы внедрения организационных инноваций, связанных с документационным обеспечением управленческой деятельности вуза.

Дан сопоставительный анализ психологического и педагогического содержания понятий "способности", "готовность", "компетенция" и "компетентность". Рассмотрен структурный подход к моделированию профессиональных компетенций образовательных стандартов высшего профессионального образования и к разработке их динамических диагностических карт. Выделены основные задачи использования портфолио как средства и технологии измерения компетенций студентов с целью их мониторинга.

Представлена модель вузовского учебника нового формата, построенная на основе модульного подхода.

Представлен опыт инновационного развития Тюменского государственного университета на основе программно-проектного подхода.

Представлен опыт построения и реализации модели подготовки будущего учителя технологии к педагогической поддержке профессионального самоопределения учащихся в условиях профильного обучения.